遠(yuǎn)程教育,，在教育部已出臺的一些文件中,，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種,。網(wǎng)絡(luò)教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線,，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式,。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者,。由于不需要到特定地點(diǎn)上課,，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播,、互聯(lián)網(wǎng),、輔導(dǎo)專線、課研社,、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育,。網(wǎng)絡(luò)教育招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制,，為廣大已步入社會的**提供了學(xué)歷提升的機(jī)會。網(wǎng)絡(luò)教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動力,。湛江網(wǎng)絡(luò)教育費(fèi)用

網(wǎng)絡(luò)教育檔案怎么存放,？ 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)后，學(xué)校是將檔案發(fā)到個人手上,，但是根據(jù)國家規(guī)定檔案是不能個人持有的,，所以網(wǎng)絡(luò)教育檔案也是不可以自己保管，需要存放在具有檔案管理權(quán)限的機(jī)構(gòu),。 如果你落實(shí)了工作單位屬于事業(yè)單位國家機(jī)關(guān)這種具有人事權(quán)力的工作單位,，那么將自己的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案和人事檔案進(jìn)行合并歸檔，存入所在工作單位的人事部門,。如果工作單位屬于私人企業(yè),，民營企業(yè)等非公有制企業(yè)，那么大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案存入工作地或戶籍地的人才中心,。 如果你一直沒有落實(shí)工作單位,，那么你需要將大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案存入自己戶籍所在地的人才中心。陽江網(wǎng)課教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教育是一種相對于面授教育,、師生分離,、非面對面組織的教學(xué)活動。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程： 2000年7月31日,，31所試點(diǎn)高校在北京成立了"高等學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組",，以加強(qiáng)試點(diǎn)高校間的交流與合作，促進(jìn)教育資源的建設(shè)與共享,。2001年7月,，教育部繼續(xù)擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院的試點(diǎn)范圍，從38所院校擴(kuò)至的45所,。2012年,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院已有68所。 教育信息化是國家信息化建設(shè)的重要組成部分和戰(zhàn)略重點(diǎn),，是教育變革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力,。各地和有關(guān)單位要明確責(zé)任、分工協(xié)作,，扎實(shí)工作,、共同努力，按時,、按要求完成各項建設(shè)任務(wù),，務(wù)必在2013年春季開學(xué)前，把2012年實(shí)施建設(shè)的所有教學(xué)點(diǎn)設(shè)備配置安裝到位,，并在春季開學(xué)后逐步在課堂教學(xué)中使用,，讓教學(xué)點(diǎn)有資源、開齊課,、開好課,。同時，要統(tǒng)籌安排,、精心部署,、推進(jìn)教育信息化今明兩年各項重點(diǎn)工作，確保按時取得明顯進(jìn)展,，使廣大基層學(xué)校與師生實(shí)實(shí)在在感受到教育信息化的成效,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)優(yōu)勢： 1.教學(xué)形式修改化 在線教育中，運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能,，一方面,，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)追蹤記錄,，另一方面,，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議,。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑,。 2.教學(xué)管理自動化 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中,。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢,、報名,、交費(fèi)、選課,、查詢,、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等,，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成,。網(wǎng)絡(luò)教育跨越了時間和空間上的限制，使學(xué)生隨時隨地得到想要的知識和信息,。

網(wǎng)絡(luò)教育和成考對比的話，它們的形式程序有很多類似的地方,，都是有入學(xué)考試和期末考試的,，不同的是入學(xué)考試：成人高考的入學(xué)考試是全國統(tǒng)一的，考試之前試卷都是國家絕密級文件;而網(wǎng)絡(luò)考試的入學(xué)考試是高校網(wǎng)院自己組織的,，難度低很多,。所以，從這個方面看,，網(wǎng)絡(luò)教育比成考簡單,。 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，只要在規(guī)定的時間內(nèi)修滿規(guī)定的學(xué)分即可取得畢業(yè)文憑,。凡正式錄取的學(xué)生,、修滿規(guī)定的學(xué)分者，由學(xué)校發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書,。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位,。 1、學(xué)校畢業(yè)文憑中的院(系)一欄注明“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”,； 2,、成人高等教育文憑加注“網(wǎng)絡(luò)”字樣； 3,、普通高等教育文憑加注“網(wǎng)絡(luò)”字樣,； 4、成人高等教育文憑,。網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試的考題是由報考高校出題,。杭州成人高考報名時間

網(wǎng)絡(luò)教育沒有教室，更沒有課堂的氛圍,。湛江網(wǎng)絡(luò)教育費(fèi)用

情感本身就是教育的一大類,，尤其在中小學(xué)教育，他們的道德,、價值只能在與人交流互動中完成,，每一次對教師教授的課程,，他們點(diǎn)滴的積累著教師的言行舉止，也深深地體會到教師個人的品格,，以及自我在給教師的反饋中的滿足,。這是遠(yuǎn)程教育中所缺失的。正如,，杜威說的,，“科學(xué)和技術(shù)都不是非人格的宇宙的力量。它們只能在人類欲望,、預(yù)見,、目的和努力的媒介中起著作用?！边h(yuǎn)程教育再怎么強(qiáng)大,，倘若忽視人的需要，忽視教育中情景中人的情感,，這種教育也就失去教育教學(xué)的根基,，因此在未來發(fā)展情況，這種方式并不會取代學(xué)校教育,，而且也不是一種主流的有效學(xué)習(xí)的途徑,。但是社會的發(fā)展又不能失去遠(yuǎn)程教育，而且遠(yuǎn)程教育的進(jìn)程還會形成一種趨勢,，成為接受知識的教育教學(xué)不可替代的一種途徑,。湛江網(wǎng)絡(luò)教育費(fèi)用

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