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廣西網(wǎng)課教育報(bào)名方式

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-19

網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量: 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國(guó)剛剛起步,,又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展,所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題。遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式:一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式,,一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式,;另一種是師生在時(shí)空上分離,、完全通過網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤授課的模式,。完全分離的教學(xué)實(shí)際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育,,而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué),。 為及盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量,,教育部將2003年定為“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)年”。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確指出教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育前進(jìn)的較大障礙,,認(rèn)為應(yīng)該“逐步建立校外遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系,,規(guī)范管理,加強(qiáng)資源共享和質(zhì)量控制”,,這正是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)非常缺乏的一個(gè)體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。教育部已經(jīng)在著手制定網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提高辦學(xué)門檻,,加大對(duì)各高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的質(zhì)量檢查,,如組織**對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的專業(yè)、課程進(jìn)行認(rèn)證,,對(duì)師資,、教學(xué)設(shè)施、多媒體課件建設(shè)以及設(shè)立的校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),,定期抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,,對(duì)無法達(dá)標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院取消辦學(xué)資格等。網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi),,都已經(jīng)被人們接受,。廣西網(wǎng)課教育報(bào)名方式

遠(yuǎn)程教育是學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式,,是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是指通過音頻、視頻(直播或錄像)以及包括實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)技術(shù)把課程傳送到校園外的教育?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式,。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展,,特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展,使遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍,,成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,,兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式,,多種媒體優(yōu)化組合的教育方式,。河南網(wǎng)絡(luò)教育分幾種網(wǎng)絡(luò)教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)教育報(bào)名條件: 網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家批準(zhǔn)的68所“985 “”211”工程重點(diǎn)大學(xué)開設(shè)的新的學(xué)習(xí)形式,,論網(wǎng)絡(luò)教育的含金量,,其實(shí)不在于網(wǎng)絡(luò)教育的文憑本身,更在于高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院所依托的名校品牌,,專業(yè)實(shí)力,。 不少高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院設(shè)置的專業(yè)都是學(xué)校的重點(diǎn)品牌專業(yè)。事實(shí)證明,,一些高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)生在就業(yè)中具有相當(dāng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,。 1、報(bào)名條件 ①??疲耗隄M18周歲,、有中專或高中畢業(yè)證,; ②本科:有??飘厴I(yè)證(學(xué)信網(wǎng)可查);無戶籍要求,。 2,、報(bào)名時(shí)間: 全年可隨時(shí)報(bào)名,春秋兩季注冊(cè),, 春季注冊(cè)為3月,,秋季注冊(cè)為9月; 3,、注冊(cè)學(xué)籍: 注冊(cè)時(shí)間:4月,,10月份。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程: 2000年7月31日,,31所試點(diǎn)高校在北京成立了"高等學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組",以加強(qiáng)試點(diǎn)高校間的交流與合作,,促進(jìn)教育資源的建設(shè)與共享,。2001年7月,教育部繼續(xù)擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院的試點(diǎn)范圍,,從38所院校擴(kuò)至的45所,。2012年,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院已有68所,。 教育信息化是國(guó)家信息化建設(shè)的重要組成部分和戰(zhàn)略重點(diǎn),,是教育變革發(fā)展不可或缺的支撐和推動(dòng)力,。各地和有關(guān)單位要明確責(zé)任、分工協(xié)作,,扎實(shí)工作、共同努力,,按時(shí),、按要求完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),務(wù)必在2013年春季開學(xué)前,,把2012年實(shí)施建設(shè)的所有教學(xué)點(diǎn)設(shè)備配置安裝到位,,并在春季開學(xué)后逐步在課堂教學(xué)中使用,讓教學(xué)點(diǎn)有資源,、開齊課,、開好課。同時(shí),,要統(tǒng)籌安排,、精心部署、推進(jìn)教育信息化今明兩年各項(xiàng)重點(diǎn)工作,,確保按時(shí)取得明顯進(jìn)展,,使廣大基層學(xué)校與師生實(shí)實(shí)在在感受到教育信息化的成效。網(wǎng)絡(luò)教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該去哪報(bào)名,? 1、凡是我國(guó)公民,以及港澳臺(tái)同胞,、海外僑胞,不受性別,、年齡、學(xué)歷,、種族,、民族、居住地,、身體健康狀況等條件限制,都可以報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育,。 2、能遵紀(jì)守法,、接受改造,、積極學(xué)習(xí)的勞改、勞教人員,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后也可申請(qǐng)報(bào)名,。 3,、具有國(guó)民教育系列大專及以上文、憑(包括普通高等教育,、成人高等教育,、高等教育自學(xué)考試的??飘厴I(yè)證書)的人員可報(bào)讀專科起點(diǎn)本科,。 3,、報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育本科的考生,需要在畢業(yè)前提交國(guó)家承認(rèn)的專科學(xué)歷證書,否則無法申領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)證書,。 網(wǎng)絡(luò)教育本科采用學(xué)分制,修滿學(xué)分才可以畢業(yè),較短學(xué)制為2.5年,也就是說,考生修滿學(xué)分,至少兩年半的時(shí)間就可以取得網(wǎng)絡(luò)教育本科文憑,。 網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)需要規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi),學(xué)生學(xué)習(xí)完院校設(shè)置的專業(yè)課程,即學(xué)生修完專業(yè)學(xué)分,滿足通過畢業(yè)論文答辯,成績(jī)合格的要求,參加部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試并取得合格成績(jī),按照要求完成相關(guān)畢業(yè)手續(xù),就可以申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)了。網(wǎng)絡(luò)教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,。河南網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷提升學(xué)費(fèi)

網(wǎng)絡(luò)教育兼容面授,、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式,多種媒體優(yōu)化組合的教育方式,。廣西網(wǎng)課教育報(bào)名方式

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式,。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展,,特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍,,成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育,。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,兼容面授,、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式,,多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),,是一種相對(duì)于面授教育,、師生分離、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng),,它是一種跨學(xué)校,、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式。廣西網(wǎng)課教育報(bào)名方式

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