遠(yuǎn)程教育是指由特定的教育組織機(jī)構(gòu),，綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù),，收集、設(shè)計,、開發(fā)和利用各種教育資源,、構(gòu)建教育環(huán)境,，并基于一定社會時期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),，以及出于教學(xué)和社會化的目的進(jìn)而為學(xué)生組織一些集體會議交流活動（以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進(jìn)行）,，以幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實踐活動的總稱,。在所有活動中，教師是以教育資源的形式或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準(zhǔn)長久性分離的狀態(tài),；而學(xué)生與教育組織機(jī)構(gòu)（教師）或?qū)W生與學(xué)生之間將通過建立雙向或多向通信機(jī)制保持即時會話,。在中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有時也稱網(wǎng)絡(luò)教育，多數(shù)從事高等教育的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)為普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院,。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)與環(huán)境開展的教育，在教育部已出臺的某些文件中,，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,。參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識,。江蘇網(wǎng)課教育可靠嗎

網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考的要求與成人高等教育本科相應(yīng)的公共基礎(chǔ)課的要求相一致,。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點,，統(tǒng)考重在檢驗學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的水平及應(yīng)用能力,。 統(tǒng)考是對在讀的部分學(xué)生進(jìn)行的考試，即是對經(jīng)入學(xué)考試已錄取的學(xué)生進(jìn)行的基礎(chǔ)課考試,，所以統(tǒng)考不能替代入學(xué)考試,，入學(xué)考試也不能替代統(tǒng)考。 持有國家承認(rèn)的本科及以上畢業(yè)證書者,，可免考全部教育部統(tǒng)考課程,。 學(xué)生可憑已修國民教育系列(普通高考、成人高考,、自學(xué)考試,、網(wǎng)絡(luò)教育)相同課程合格成績單(四年內(nèi)有效)，在專業(yè)教學(xué)計劃范圍內(nèi)申請課程免考,。通過其它渠道(如會計執(zhí)業(yè)資格考試,、計算機(jī)等級考試、英語等級考試等)獲得的成績,，凡符合北外網(wǎng)院相關(guān)規(guī)定的,，可申請相應(yīng)課程免考。報讀非英語專業(yè)的學(xué)生,，入學(xué)注冊時年滿28周歲的高起專,、高起本層次的學(xué)生或入學(xué)注冊時年滿40周歲的專升本層次的學(xué)生，可申請免考課程計劃中的大學(xué)英語系列課程,。廣西網(wǎng)課教育報考咨詢網(wǎng)絡(luò)教育沒有教室,，更沒有課堂的氛圍。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見問題： 1．遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是否被國家承認(rèn),？ 答：教育部批準(zhǔn)全國69所普通高校學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點工作,，允許69所試點高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,。對達(dá)到本,、專科畢業(yè)要求的學(xué)生,，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書,，學(xué)歷證書電子注冊后， 國家予以承認(rèn),。 2．符合條件的本科畢業(yè)生可授予什么學(xué)位,？ 答：符合條件的工商管理、人力資源管理,、項目管理,、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,；會計學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；法學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位,；計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程的本科畢業(yè)生可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)過程的主要載體是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件存在的主要問題是模式單一、交互性差等,，把單機(jī)使用的課件稍加改造放在網(wǎng)上使用的情況也有?，F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)課件的模式是“網(wǎng)上錄像”和“網(wǎng)上看書”，這兩種模式忽視了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，不能長時間吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的互動要求。 網(wǎng)絡(luò)課件在制作過程中,，除了要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容,、豐富表現(xiàn)形式外，還要強(qiáng)化教學(xué)交互性的設(shè)計,。教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化包括了提供教學(xué)所必須的背景材料,、教學(xué)延伸，表現(xiàn)形式包括了使用教學(xué)錄像,、動畫,、聲音、文字等所有計算機(jī)所支持的多媒體形式,，教學(xué)互動可以借助于MSN,、BBS,、程序設(shè)計等技術(shù)實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教育公共課程統(tǒng)一考試科目如何確定,？

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既有優(yōu)點又有缺點,，其優(yōu)點主要體現(xiàn)在信息高度共享，容易實現(xiàn)個性化教學(xué),、教與學(xué)在時間,、空間可以不同步，其缺點主要體現(xiàn)在教學(xué)過程中的交互性差,。為了實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ),，建議從以下幾個方面進(jìn)行規(guī)范，以形成較為實用的應(yīng)用形式,。 教學(xué)模式 所謂混合教學(xué)模式,，是指利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)完成課程新內(nèi)容的學(xué)習(xí)階段，而在教學(xué)內(nèi)容的歸納總結(jié)提高階段,，采用傳統(tǒng)教學(xué)模式,。網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)，也不可能徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，計算機(jī)不可能完全取代教室和教師,。同時也避免了在教學(xué)全程，教師與學(xué)生必須始終在一起的局面,。網(wǎng)絡(luò)教育分為基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育和高等遠(yuǎn)程教育兩種,。杭州網(wǎng)絡(luò)教育價格

計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展,，特別是因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育有了質(zhì)的飛躍,。江蘇網(wǎng)課教育可靠嗎

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程： 2000年7月31日,，31所試點高校在北京成立了"高等學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組",，以加強(qiáng)試點高校間的交流與合作,，促進(jìn)教育資源的建設(shè)與共享。2001年7月,，教育部繼續(xù)擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院的試點范圍,，從38所院校擴(kuò)至的45所。2012年,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院已有68所,。 教育信息化是國家信息化建設(shè)的重要組成部分和戰(zhàn)略重點，是教育變革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力。各地和有關(guān)單位要明確責(zé)任,、分工協(xié)作,，扎實工作、共同努力,，按時,、按要求完成各項建設(shè)任務(wù)，務(wù)必在2013年春季開學(xué)前,，把2012年實施建設(shè)的所有教學(xué)點設(shè)備配置安裝到位,，并在春季開學(xué)后逐步在課堂教學(xué)中使用，讓教學(xué)點有資源,、開齊課,、開好課。同時,，要統(tǒng)籌安排,、精心部署、推進(jìn)教育信息化今明兩年各項重點工作,，確保按時取得明顯進(jìn)展,，使廣大基層學(xué)校與師生實實在在感受到教育信息化的成效。江蘇網(wǎng)課教育可靠嗎

廣東遠(yuǎn)名教育咨詢有限公司辦公設(shè)施齊全,，辦公環(huán)境優(yōu)越,，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在廣東遠(yuǎn)名教育近多年發(fā)展歷史,，公司旗下現(xiàn)有品牌廣東遠(yuǎn)名教育等。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實力,，多年來一直專注于教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動）,；以自有資金從事投資活動；組織文化藝術(shù)交流活動,；企業(yè)管理咨詢,；市場營銷策劃；會議及展覽服務(wù),；翻譯服務(wù),；計算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；技術(shù)服務(wù),、技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)推廣；自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù),；因私出入境中介服務(wù),；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）的發(fā)展和創(chuàng)新,，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。誠實,、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求,，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的網(wǎng)絡(luò)教育,，財會經(jīng)濟(jì),，建筑工程，職業(yè)資格證書,。