網絡教育需要學員有很強的自制力和自主性,，能自主計劃和安排學習;采用名師授課，共享名校好教學資源,。網絡學院一般在全國各地都設置有校外學習中心,，學員可就近報名學習,。由于可以利用業(yè)余時間學習，非常適合一邊工作一邊自我提升的學員,。具備普通高中,、職業(yè)高中,、中等專業(yè)學校,、職業(yè)技術學校畢業(yè)證書或同等學歷相應的證書可以報考高中起點專科,、本科層次的學習,，取得專科畢業(yè)證者可以報專升本層次的學習,。報考本科二學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者,，持畢業(yè)證原件報名，免試入學,。報讀高中起點層次的,，報讀時年齡需滿18周歲。網絡教育的信息的傳輸方式多種多樣,。茂名升學考試哪種含金量高

情感本身就是教育的一大類,，尤其在中小學教育，他們的道德,、價值只能在與人交流互動中完成,，每一次對教師教授的課程，他們點滴的積累著教師的言行舉止,，也深深地體會到教師個人的品格,，以及自我在給教師的反饋中的滿足。這是遠程教育中所缺失的,。正如,，杜威說的,，“科學和技術都不是非人格的宇宙的力量。它們只能在人類欲望,、預見,、目的和努力的媒介中起著作用?！边h程教育再怎么強大,，倘若忽視人的需要，忽視教育中情景中人的情感,，這種教育也就失去教育教學的根基,，因此在未來發(fā)展情況，這種方式并不會取代學校教育,，而且也不是一種主流的有效學習的途徑,。但是社會的發(fā)展又不能失去遠程教育，而且遠程教育的進程還會形成一種趨勢,，成為接受知識的教育教學不可替代的一種途徑,。惠州成人高考院校網絡教育基于一定社會時期的技術,、教育資源和教育環(huán)境為學生提供教育服務,。

在網絡遠程教育中，網絡等媒體提供給學習者學習機會的同時,，學習者也應學會適應網絡學習方式,。那么，學習者應做到： 1.掌握網絡學習的基本技能 2.激發(fā)潛在的學習動機（奧蘇貝爾提出的認知內驅力,，自我提高內驅力的主導作用） 3.學會調整自己的學習情感（在網絡學習中常常感到孤獨感,，學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經驗等） 4.提高自己的元認知技能（元認知就是對認知過程的積極計劃,、監(jiān)控,、調節(jié)的技能，從而提高學習效率） 另外,，網絡系統(tǒng)也應為學習者提供適應性學習支持,。根據學習者不同的學習背景、知識基礎,、學習風格,、學習能力等個體差異建立學習者模型，利用人工智能技術進行推理,，為學習者提供個性化的學習內容,。從而提高系統(tǒng)對遠程學習者的適應性。 這樣達到遠程學習中學習者與系統(tǒng)的雙向適應機制,，使遠程學習向更成熟的方向邁進,。

現(xiàn)代遠程教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點,，是一種相對于面授教育、師生分離,、非面對面組織的教學活動,，它是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式,，它的特點是：學生與教師分離,；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣,；學習的場所和形式靈活多變,。與面授教育相比，遠距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制,；提供更多的學習機會,；擴大教學規(guī)模；提高教學質量,；降低教學的成本,。基于遠程教育的特點和優(yōu)勢,，許多有識之士已經認識到發(fā)展遠程教育的重要意義和廣闊前景,。網絡教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式。

網絡教育教學過程的主要載體是網絡教學課件,，網絡教學課件存在的主要問題是模式單一,、交互性差等，把單機使用的課件稍加改造放在網上使用的情況也有?，F(xiàn)在流行的網絡課件的模式是“網上錄像”和“網上看書”，這兩種模式忽視了不同學生的學習特點,，不能長時間吸引學生學習,，不能滿足學生學習過程中的互動要求。 網絡課件在制作過程中,，除了要細化教學內容,、豐富表現(xiàn)形式外，還要強化教學交互性的設計,。教學內容的細化包括了提供教學所必須的背景材料,、教學延伸，表現(xiàn)形式包括了使用教學錄像,、動畫,、聲音、文字等所有計算機所支持的多媒體形式,，教學互動可以借助于MSN,、BBS,、程序設計等技術實現(xiàn)。網絡教育為所有求學者提供了平等的學習機會,。韶關成人高考報名中心

網絡教育綜合應用一定社會時期的技術,，收集、設計,、開發(fā)和利用各種教育資源,、建構教育環(huán)境。茂名升學考試哪種含金量高

報名網絡教育本科有以下兩種情況：一是考生通過高起點報考本科,，二是?？破瘘c報考遠程教育本科。高起點考生需具有高中文化程度,，如中專,、高職院校或應屆高中畢業(yè)生,。?？破瘘c考生報考時需具有國民教育系列大專文憑。報考遠程教育本科時,，考生需持本人身份證或戶口簿,、高中（相關畢業(yè)證書）或大專國民教育系列文憑原件及以上復印件2分、一寸照片兩張到指定的學習中心進行報名,、繳費,。遠程教育每年分為春秋兩季招生，春季考生可在每年2月底前報名,，秋季考生可在每年8月底前報名,。遠程教育本科無論是高起點還是專科起點都需要參加全國統(tǒng)考（全稱為現(xiàn)代遠程教育試點高校網絡教育學生部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試）,，完成相應學習計劃,，達到畢業(yè)要求者方可畢業(yè)，對于達到學士學位條件者可獲得學士學位證,。茂名升學考試哪種含金量高

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