現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),，是一種相對于面授教育、師生分離,、非面對面組織的教學(xué)活動,，它是一種跨學(xué)校,、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式,，它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離,；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué),；信息的傳輸方式多種多樣,；學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變,。與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時(shí)空的限制,；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模,；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本,?；谶h(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，許多有識之士已經(jīng)認(rèn)識到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景,。網(wǎng)絡(luò)教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,。安徽網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷提升

在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中，網(wǎng)絡(luò)等媒體提供給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),，學(xué)習(xí)者也應(yīng)學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式,。那么，學(xué)習(xí)者應(yīng)做到： 1.掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本技能 2.激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)動機(jī)（奧蘇貝爾提出的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,，自我提高內(nèi)驅(qū)力的主導(dǎo)作用） 3.學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)情感（在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中常常感到孤獨(dú)感,，學(xué)習(xí)者應(yīng)在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗(yàn)等） 4.提高自己的元認(rèn)知技能（元認(rèn)知就是對認(rèn)知過程的積極計(jì)劃,、監(jiān)控,、調(diào)節(jié)的技能，從而提高學(xué)習(xí)效率） 另外,，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持,。根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力等個體差異建立學(xué)習(xí)者模型，利用人工智能技術(shù)進(jìn)行推理,，為學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。從而提高系統(tǒng)對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的適應(yīng)性。 這樣達(dá)到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者與系統(tǒng)的雙向適應(yīng)機(jī)制,，使遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)向更成熟的方向邁進(jìn),。佛山網(wǎng)絡(luò)教育考什么網(wǎng)絡(luò)教育使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備主動探索的精神,。成人學(xué)生應(yīng)該有能力自己確定在學(xué)習(xí)上投入多少時(shí)間，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇并逐漸適應(yīng)一種學(xué)習(xí)方法。學(xué)會學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)教育的四大支柱之一,；對于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者來說,，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學(xué)習(xí)過程中,，面對一個問題,，積極的學(xué)習(xí)者不會只接受一個答案,，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點(diǎn)或立場；也不會只局限于到某本書或教材的某章某節(jié)上去尋找答案,。積極的學(xué)習(xí)者會主動嘗試多種解決方法,，建立自己的想法，經(jīng)過主動探索后決定自己要做什么,，該怎么做,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中主動探索，主動思考,，努力理解自己所學(xué)的東西,，而不是死記硬背，被動接納,。

遠(yuǎn)程教育一個較大的優(yōu)點(diǎn)在于普遍性,，同時(shí)這也是它的弊端、一個軟肋,。遠(yuǎn)程教育的對象“泛”化,，沒有個別性的針對，只對一群體的關(guān)注,，在具體的教學(xué)中,，缺乏情景性的教學(xué)。所謂情境性教學(xué)是指在教育教學(xué)活動中,，每一次的教育教學(xué)都是基于具體的情景,，離開了當(dāng)時(shí)的情景，教學(xué)也就失去了意義性,。其實(shí)說到底,，當(dāng)下的遠(yuǎn)程教育忽視了教學(xué)之中的情感因素，不關(guān)注講授者與接受者的情感,，在這種流水線形式的教學(xué)中,，以機(jī)械化的代替了心靈轉(zhuǎn)向的教育。遠(yuǎn)程教育雖然可以通過屏幕面對面的交談,，但是個人的情感把握很難做到細(xì)微,。屏幕下，每個人的動作不能太大,，而且對人的察言觀色,，需要長久性，一堂授課,，只能留下粗略的印象,，不能較好的根據(jù)每個人的變化而設(shè)計(jì)與更改教學(xué)程序。網(wǎng)絡(luò)教育基于一定社會時(shí)期的技術(shù),、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見問題： 1．怎么樣取得畢業(yè)證,？畢業(yè)證是什么樣子的？ 答：在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)并成績合格,，由對所在大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)證里標(biāo)有“網(wǎng)絡(luò)教育”的字樣,。 2．哪些畢業(yè)證書屬于國民教育系列,？ 答：經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高等學(xué)校或自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的能夠獲得教育部電子注冊的畢業(yè)證書屬于國民教育系列畢業(yè)證書,，包括普通高校,、部分民辦高校、成人高校,、自考,、夜大、函授,、遠(yuǎn)程教育,、電大等。 3．學(xué)分的概念,？什么是學(xué)習(xí)年限,？ 答：學(xué)分是根據(jù)課程的學(xué)習(xí)量和難度折合的一定分值，你每完成一個課程的學(xué)習(xí)并通過了它的考試你就得到了該門課程的學(xué)分,。一般每門課程的學(xué)分在2-8學(xué)分之間,。只要在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)學(xué)完應(yīng)學(xué)課程，得到應(yīng)修的學(xué)分,，便可獲準(zhǔn)畢業(yè),。這個規(guī)定的時(shí)間段便是學(xué)習(xí)年限。網(wǎng)絡(luò)教育本科有以下兩種情況：一是考生通過高起點(diǎn)報(bào)考本科,，二是?？破瘘c(diǎn)報(bào)考遠(yuǎn)程教育本科。韶關(guān)成人高考教育學(xué)院

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間與教師,、同學(xué)是分離的,。安徽網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷提升

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育常見問題： 全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課程統(tǒng)一考試科目如何確定？統(tǒng)考時(shí)間如何安排,？有無考試大綱,？必須參加統(tǒng)考嗎？ 答：?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)生需參加大學(xué)英語,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門科目考試。每年組織3次統(tǒng)考,。學(xué)生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)可多次參加考試,，每次考試門次由學(xué)生自定。各科考試均有考試大綱和考試用書,。所有統(tǒng)考科目成績合格是作為教育部高等教育學(xué)歷證書電子注冊資格的條件之一,。專科學(xué)歷教育的學(xué)生不參加全國統(tǒng)一考試,。符合以下條件的學(xué)生,，在學(xué)期間可免去部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試： （1） 已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷（含本科），可免考全部統(tǒng)考科目,； （2） 除計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生外,，獲得全國計(jì)算機(jī)等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”；安徽網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷提升

廣東遠(yuǎn)名教育咨詢有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),，各種專業(yè)設(shè)備齊全。在廣東遠(yuǎn)名教育近多年發(fā)展歷史,，公司旗下現(xiàn)有品牌廣東遠(yuǎn)名教育等,。公司不僅*提供專業(yè)的教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動）；以自有資金從事投資活動,；組織文化藝術(shù)交流活動,；企業(yè)管理咨詢；市場營銷策劃,；會議及展覽服務(wù),；翻譯服務(wù)；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售,；技術(shù)服務(wù),、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢,、技術(shù)交流,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣,；自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù),；因私出入境中介服務(wù)；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）,，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來,，一直秉承“以質(zhì)量求生存,，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn),，為客戶提供良好的網(wǎng)絡(luò)教育,，財(cái)會經(jīng)濟(jì),，建筑工程，職業(yè)資格證書,，從而使公司不斷發(fā)展壯大,。