遠(yuǎn)程教育一個(gè)較大的優(yōu)點(diǎn)在于普遍性，同時(shí)這也是它的弊端,、一個(gè)軟肋,。遠(yuǎn)程教育的對象“泛”化，沒有個(gè)別性的針對,，只對一群體的關(guān)注,，在具體的教學(xué)中，缺乏情景性的教學(xué),。所謂情境性教學(xué)是指在教育教學(xué)活動(dòng)中,，每一次的教育教學(xué)都是基于具體的情景，離開了當(dāng)時(shí)的情景,，教學(xué)也就失去了意義性,。其實(shí)說到底，當(dāng)下的遠(yuǎn)程教育忽視了教學(xué)之中的情感因素,，不關(guān)注講授者與接受者的情感,，在這種流水線形式的教學(xué)中，以機(jī)械化的代替了心靈轉(zhuǎn)向的教育,。遠(yuǎn)程教育雖然可以通過屏幕面對面的交談,，但是個(gè)人的情感把握很難做到細(xì)微。屏幕下,，每個(gè)人的動(dòng)作不能太大,，而且對人的察言觀色，需要長久性,，一堂授課，只能留下粗略的印象,，不能較好的根據(jù)每個(gè)人的變化而設(shè)計(jì)與更改教學(xué)程序,。網(wǎng)絡(luò)教育對縮小地區(qū)之間的教育差別,、擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量等方面將起到重要的促進(jìn)作用,。玉林成人高考學(xué)校哪個(gè)正規(guī)

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程： 遠(yuǎn)程教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：一代是函授教育,，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性,；第二代是80年代興起的廣播電視教育,，我國的這一遠(yuǎn)程教育方式和電視大學(xué)在世界上享有盛名；90年代,，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。 1999年教育部制定了《關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的意見》,；9月,，"CERNET高速主干網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目"立項(xiàng)，目標(biāo)是在2000年12月前完成CERNET高速主干網(wǎng)的建設(shè),，滿足我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育需求,。 2000年7月教育部頒布了《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》；同時(shí)將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校范圍擴(kuò)大到31所,，并頒布了《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》,，根據(jù)這個(gè)文件，31所試點(diǎn)院校具有很大的自主的權(quán)力：如可以自己制定招生標(biāo)準(zhǔn)并決定招多少學(xué)生,，可以開設(shè)專業(yè)目錄之外的專業(yè),，有權(quán)發(fā)放國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑等。浙江成人高考怎么查詢網(wǎng)絡(luò)教育綜合應(yīng)用一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù),，收集,、設(shè)計(jì)、開發(fā)和利用各種教育資源,、建構(gòu)教育環(huán)境,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是指由特定教育組織機(jī)構(gòu)，綜合應(yīng)用一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù),，收集,、設(shè)計(jì)、開發(fā)和利用各種教育資源,、建構(gòu)教育環(huán)境,，并基于一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),，以及出于教學(xué)和社會(huì)化的目的進(jìn)而為學(xué)生組織一些集體會(huì)議交流活動(dòng)（以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進(jìn)行）,，以幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實(shí)踐活動(dòng)的總稱。在所有活動(dòng)中，教師是以教育資源的形式或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準(zhǔn)長久性分離的狀態(tài),；而學(xué)生與教育組織機(jī)構(gòu)（教師）或?qū)W生與學(xué)生之間將通過建立雙向或多向通信機(jī)制保持即時(shí)會(huì)話,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見問題： 1．怎么樣取得畢業(yè)證？畢業(yè)證是什么樣子的,？ 答：在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)并成績合格，由對所在大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證,。畢業(yè)證里標(biāo)有“網(wǎng)絡(luò)教育”的字樣,。 2．哪些畢業(yè)證書屬于國民教育系列？ 答：經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高等學(xué)?；蜃詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的能夠獲得教育部電子注冊的畢業(yè)證書屬于國民教育系列畢業(yè)證書,，包括普通高校、部分民辦高校,、成人高校,、自考、夜大,、函授,、遠(yuǎn)程教育、電大等,。 3．學(xué)分的概念,？什么是學(xué)習(xí)年限？ 答：學(xué)分是根據(jù)課程的學(xué)習(xí)量和難度折合的一定分值,，你每完成一個(gè)課程的學(xué)習(xí)并通過了它的考試你就得到了該門課程的學(xué)分,。一般每門課程的學(xué)分在2-8學(xué)分之間。只要在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)學(xué)完應(yīng)學(xué)課程,，得到應(yīng)修的學(xué)分,，便可獲準(zhǔn)畢業(yè)。這個(gè)規(guī)定的時(shí)間段便是學(xué)習(xí)年限,。試點(diǎn)院校高等遠(yuǎn)程教育的招生條件非常寬松,。

通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育，在我國地域差別比較大,。受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響,，東部發(fā)達(dá)地區(qū)在遠(yuǎn)程教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，因此在相應(yīng)政策制訂上較難,，在客觀上造成遠(yuǎn)程教育的規(guī)范程序差,。在較近的一次遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在招收不合格生源情況、個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)無法保障,、教與學(xué)脫節(jié)等問題,。 網(wǎng)絡(luò)教育隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)的學(xué)習(xí)方式很大程度上為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,，工作繁忙、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的上班族的喜愛,，在基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育中也廣受歡迎,。網(wǎng)絡(luò)教育招生院校均為國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、211工程,、985工程建設(shè)院校，設(shè)置專業(yè)均為就業(yè)前景良好的熱門專業(yè),，其注重實(shí)用性,，很受用人單位歡迎。每年我國遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校培養(yǎng)了大批遠(yuǎn)程本科畢業(yè)生,，他們其中很多都從事于大小型企業(yè)的管理或重要崗位,。網(wǎng)絡(luò)教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。江蘇成人高考要多少錢

網(wǎng)絡(luò)教育如何獲得各科考試資格,？每門課程學(xué)生有幾次考試機(jī)會(huì),？玉林成人高考學(xué)校哪個(gè)正規(guī)

遠(yuǎn)程教育是指由特定的教育組織機(jī)構(gòu)，綜合應(yīng)用一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù),，收集,、設(shè)計(jì)、開發(fā)和利用各種教育資源,、構(gòu)建教育環(huán)境,，并基于一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),，以及出于教學(xué)和社會(huì)化的目的進(jìn)而為學(xué)生組織一些集體會(huì)議交流活動(dòng)（以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進(jìn)行）,，以幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實(shí)踐活動(dòng)的總稱。在所有活動(dòng)中,，教師是以教育資源的形式或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準(zhǔn)長久性分離的狀態(tài),；而學(xué)生與教育組織機(jī)構(gòu)（教師）或?qū)W生與學(xué)生之間將通過建立雙向或多向通信機(jī)制保持即時(shí)會(huì)話。在中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有時(shí)也稱網(wǎng)絡(luò)教育,，多數(shù)從事高等教育的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)為普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院,。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)與環(huán)境開展的教育,，在教育部已出臺的某些文件中,，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。玉林成人高考學(xué)校哪個(gè)正規(guī)

廣東遠(yuǎn)名教育咨詢有限公司總部位于莞城街道院南路9號303室,，是一家教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）,；以自有資金從事投資活動(dòng)；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；企業(yè)管理咨詢,；市場營銷策劃,；會(huì)議及展覽服務(wù)；翻譯服務(wù),；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售,；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢,、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)推廣,；自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)；因私出入境中介服務(wù),；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）的公司,。公司自創(chuàng)立以來，投身于網(wǎng)絡(luò)教育,，財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì),，建筑工程，職業(yè)資格證書,，是教育培訓(xùn)的主力軍,。廣東遠(yuǎn)名教育不斷開拓創(chuàng)新，追求出色,，以技術(shù)為先導(dǎo),，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點(diǎn),，以服務(wù)為保證,，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù),。廣東遠(yuǎn)名教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場,，以敏銳的市場洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏,。