振西出生兩三年后毋親又先后生出11胎子女,，但后只活下3個(gè)妹妹兩人個(gè)弟弟,，所以老二在出生后前兩年多，嬰幼兒期間，獨(dú)自享受了母親 的科學(xué)哺育,，其后讀書和能力都優(yōu)于其他6兄弟姐妹,，在讀小學(xué)四年級時(shí)，雖很頑皮,，但課堂上顯得接受能力特別強(qiáng),，特別愛舉手搶答各科老師的提問，回答都很正確,，一次班主任朱鐸老師當(dāng)眾誇"施振西小朋友就像斯大林一樣是天才"這對施振西一生都是鼓勵,，也從小體會小時(shí)候毋親科學(xué)培養(yǎng)的教育，是其后一 展成才 重要 關(guān)鍵的成長期,，所以其后對科學(xué)育嬰育幼兒,，培育自已的子女一直充滿了信心！所以1971年當(dāng) 個(gè)獨(dú)生女遭害去世后,，就堅(jiān)持只生一胎,，堅(jiān)信運(yùn)用母親對自已早期科學(xué)養(yǎng)育的信念和經(jīng)驗(yàn)，在托兒所的周歲前的女兒,，就被大家夸為小機(jī)靈,，直到5、6歲,，都被大家誇為超過一般孩子又聰明又能干,！很多家長都在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)更多的育兒知識。天津正確育嬰法經(jīng)驗(yàn)

還有云鶯報(bào)名全省 的安吉路小學(xué)讀書,，不在該校屬區(qū),，還引起了該校校長和施振西一場 的爭論，即小云鶯優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)出來的各種智慧,，受到面師老師的一致贊嘗,，當(dāng)場決定5歲的云鶯第二年6歲入學(xué)，但卻引起了該校長和施振西,，關(guān)于施云鶯表現(xiàn)的各種智慧和能力的爭論,，校長認(rèn)為只不過是早熟，和該校學(xué)生比,，將會很快跟不上,，而施振西卻認(rèn)為小云鶯各種優(yōu)異能力，是早慧,，是家庭科學(xué)早教的成果,，今后會進(jìn)一步發(fā)展。其后施振西堅(jiān)持四十年對兩代寶寶研究的成果,，證眀其后云鶯兩個(gè)女兒出生到現(xiàn)在的結(jié)果,，其早慧的表現(xiàn)和記靈,，更是 超過幼年在杭州被譽(yù)為"天才"、"神童”小云鶯,，這些以后再作詳細(xì)介紹和論證,。南京1歲育嬰法是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識,。

例如通過引導(dǎo)發(fā)音對話能促進(jìn)發(fā)音和語言的發(fā)展,，

下面的視頻截圖是阿婆采用各種各種方式誘導(dǎo)寶寶發(fā)音，要強(qiáng)調(diào)的是在各種游戲各種情況下采用多種方式進(jìn)行,，還要學(xué)會通過增加輔食包括給寶寶啃雞大腿的骨頭，啃磨牙棒.練習(xí)喝各種流質(zhì)等多種方式,，增加?jì)雰嚎谇痪捉阑顒拥臋C(jī)會,，以鍛練口腔肌肉，這是嬰兒語言發(fā)展重要條件,，

不少行家和兒科醫(yī)護(hù)人員過分強(qiáng)調(diào)嬰兒只能吸母乳,，反對適當(dāng)增加輔食，這會影響口腔肌肉的發(fā)育,，

因?yàn)橹粫溉?，口腔肌肉發(fā)展單一，會嚴(yán)重阻礙嬰兒早期語言的發(fā)展,，阻礙嬰兒早期智能發(fā)展,，

下面進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際作進(jìn)一步的論述。（31）當(dāng)歷史進(jìn)入本世紀(jì)初,，中國的教育走了千軍萬馬,，千萬幼兒到年輕人入中小學(xué)爭著進(jìn)名校，高校重點(diǎn)爭著育精英的死胡同,，中小學(xué)生為了進(jìn)名校,，各種高收費(fèi)五花八門的從育兒培訓(xùn)，到中考高考各類校內(nèi)校外培訓(xùn)遍地幵花,，既增加了學(xué)生家長的各種負(fù)擔(dān),，又害苦了學(xué)生增加了各種課外負(fù)擔(dān)，苦不堪言,，而一旦高考結(jié)束,，大部分大學(xué)生失去了奮斗目標(biāo)，自由放仼失去動力,，少數(shù)精英被名高校揍上了天,，一些人貪名逐利失去方向，甚至一些去歐美留學(xué)不思回國報(bào)效效祖國,。該法強(qiáng)調(diào)對嬰兒進(jìn)行多方面的生長發(fā)育監(jiān)測,。

云鶯寫的《關(guān)于云鶯早慧故事（6）一一 的小學(xué)生活樣樣 》,，，父母雙雙去深圳創(chuàng)業(yè),，留下云鶯和一個(gè)16歲的小保姆一起生活,，每天上學(xué)早出晚歸，冬天早晨5點(diǎn)多就起床,，小云鶯起得比小保姆還早,，早飯燒好了才叫小保姆起床吃早飯，但云鶯上學(xué)從沒遲到過年年都是班級的三好學(xué)生,，一直讀到大學(xué),，云鶯讀書很輕松，包括考大學(xué)前,，每天輕松做完作業(yè),，都有時(shí)間玩。對云鶯的讀書,，父親的原則是"只指導(dǎo),，不輔導(dǎo)“，考試"不爭 ”注重 素質(zhì)發(fā)展,?？梢哉f從小學(xué)到大學(xué)，到海外留學(xué),，云鶯的表現(xiàn)與成績都是很 的,，特別是留學(xué)，云鶯因?yàn)榘盐目聘臑槔砉た频挠?jì)算機(jī)軟件專業(yè),，輕松取得兩個(gè)A+級畢業(yè)證書,，和雙學(xué)士學(xué)位，而且數(shù)學(xué),，計(jì)算機(jī)理工類的成績,，和那些以英語為母語，黃頭發(fā),，藍(lán)眼睛的同學(xué)相比,，絕大部分成績總名列 ，為了鍛煉自己的能力,，還兼職打工,，一樣學(xué)得很輕松。該法為嬰兒的未來發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基石,。三亞實(shí)用育嬰法多少錢

能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)認(rèn)知能力訓(xùn)練.天津正確育嬰法經(jīng)驗(yàn)

出生6個(gè)多月的小萌妹,，花了28分鐘，做了一個(gè)要讀書的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界奇跡,，當(dāng)時(shí)在場世界育嬰名家施振西也沒看懂,，直到5年后,，用視頻截圖編寫寶寶出生第三分冊時(shí)，反復(fù)研究這段視頻,，對剪輯出的視頻截圖反復(fù)推敲,，特別運(yùn)用已研究出的嬰兒多方面素質(zhì)發(fā)展理論，對剪輯出的相互關(guān)聯(lián)的圖片,，反復(fù)研究反復(fù)思考,，終于發(fā)現(xiàn)了寶寶是把小電子桌帶音樂歌曲語言兒歌的書，和小書架拿來的有文字,，阿公阿婆曾多次讀給她聽過的圖畫書作比較,，還是圖畫書內(nèi)容更多更有趣了，阿公終于看明了,，寶寶要找的是這些有圖有畫,，有的還有配音的這才是她要找的書，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上花28分鐘做了一個(gè)讀書的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。天津正確育嬰法經(jīng)驗(yàn)