1-2歲選擇什么樣的積木呢,？下面我們就說說看。

1歲的孩子盡量選擇輕便的積木,。

1歲多的孩子空間意識正在慢慢的形成,，開始就會碼高。即便是在沒有積木的情況下,，他們也喜愛將什么東西都往一塊兒堆,，然后很開心地看著它倒下來。如果積木上畫?有小狗,、小貓或小娃娃的家等裝飾物,，孩子就會更加的喜愛玩。因為這時期孩子的身體控制,、手眼協(xié)調(diào)才能還不是很好,，因而要選擇輕便的積木，避免積木坍毀時砸傷孩子,。積木塊也不要太大,，便于孩子抓握,。 小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴里放，因此不管是木質(zhì)積木還是布積木,，都要安全無 毒,。北京木質(zhì)積木王廠家

炭燒積木區(qū)的教育功能有以下幾個方面：

1.在搬運、取放,、堆疊,、平穩(wěn)積木的過程當中,，可以幫助到幼兒大覯肉和小肌肉的發(fā)育,。

2. 在運用各種形狀積木中，幼兒可以認識到不同的幾何形狀及分合的變化,。

3.幼兒從中可學到有關(guān)重量,、平衡、對稱,、配對,、大小、長短等等數(shù)量概念,。

4.在接觸木制,、橡膠、塑料,、紙制的積木中區(qū)分不同的材料,。

5.通過參觀實物和圖片介紹幼兒可初步了解建筑物是如何搭建的，并運用平鋪,、架高,、圍堵、連結(jié)等搭建方法,。 新疆清水積木哪家便宜要根據(jù)寶寶的年齡來進行積木玩具的選擇,。

積木游戲的意義。

1彎彎曲曲的小路

   教孩子把長條積木依照一定的間隔擺放起來,，就能夠連接成一條彎彎曲曲的小路了,。再給孩子一輛玩具小汽車，他就能夠順著這條“小路”玩車了,，要求不要碰到積木,。這能夠訓練孩子目測空間距離的才能，培養(yǎng)立體感和手眼協(xié)調(diào)才能,。

3.打保齡球

先把不同色彩的圓柱體積木擺放成倒三角形,，然后讓孩子離開一段距離，拿一個球滾向積木,，將積木碰倒,。跟著孩子才能的增強,，能夠逐漸加大距離。這個游戲要求孩子具有方向的意識,，對提高注意力,、訓練身體協(xié)調(diào)性也有幫助。

4.多米諾骨牌

把積木按多米諾骨牌的方式擺放好,，然后撞倒****或后面的一塊積木,，賞識積木按次序倒下的有趣現(xiàn)象。在積木的擺放過程中,，孩子需要準確地判別空間距離,，并且要求手部動作準確和高度集中注意力。

知道幾何圖形

   找圖形

    先教孩子知道各種幾何圖形的積木,，如圓形,、半圓形、三角形,、長方形等,，然后你說一種形狀的積木，讓他從一堆積木中準確地找出來,。還能夠和孩子比賽,，看誰?找得又快又準。這能夠讓孩子了解幾何圖形,，對培育孩子的觀察力和記憶力也有好處,。

加倍

把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形,，兩個半圓形對成一個圓形等等,。這個游戲能夠協(xié)助孩子了解不同圖形之間彼此組合的聯(lián)系，了解部分與整體等概念,。而且在玩的過程中,，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠?qū)Φ蒙希@對觀察力的培育很有益處,。 積木可以培養(yǎng)孩子觀察力,。

“碳化積木”是孩子的好老師。

  碳化積木是一款比較合適兒童園在室內(nèi),、在室外進行建構(gòu)和體育活動的大型多功能的碳化積木,，通過對不一樣形狀積木的耍弄、擺弄,，建立,，可以培養(yǎng)孩子的著手操作能力、夢想力,、空間的思維能力,、協(xié)作的認識,、展開兒童的對數(shù)理邏輯概念；對兒童以后的成長后學習幾何數(shù)學常識有著很大的協(xié)助,。碳化積木還可以與其他材料一起組合,，為兒童體育游戲的材料，來展開孩子的體能,，激起孩子參與運動的愛好和喜歡運動,。 積木對培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力也有好處。江西木質(zhì)積木王定制

1-2歲的寶寶要選擇輕便的積木,。北京木質(zhì)積木王廠家

知道幾何圖形

  對數(shù)字

預備一套標有數(shù)字的積木,。你先根據(jù)積木上的數(shù)字，按照從小到大的順序碼好幾塊,，然后讓孩子根據(jù)下一個數(shù)字,，把相應(yīng)的數(shù)字積木放到上面去。要是放錯了積木,，或許在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了,。這個游戲能夠協(xié)助孩子了解數(shù)字之間的聯(lián)系,，使孩子對數(shù)字的概念愈加清晰。

   誰的積木多

先是媽媽和孩子各分得數(shù)量相等的積木塊,，然后玩“石頭剪子布”的游戲,。每玩一次，贏的一方就從對方那里得 到一塊積木,。玩3次以后,，數(shù)一下兩邊各自擁有的積木數(shù)量。這個游戲能夠使孩子了解多與少的差別,，對加減法有很好的體會,。 北京木質(zhì)積木王廠家

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