如何做好拓展訓(xùn)練后期的轉(zhuǎn)化,？拓展訓(xùn)練本是一種提升團隊、打造團隊、歷練團隊的戶外活動,，它離不開公司的全員參與，參加完拓展訓(xùn)練之后，有沒有效果,，起到多大的促進作用,，可能只有公司的管理人員知道了，或者部分公司的管理人員也不會去關(guān)注此事,，早就拋之腦后了,，因此拓展訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化率很重要。現(xiàn)在,，我們可以巧妙的選擇拓展訓(xùn)練的時間對拓展活動的品質(zhì)有很大的促進作用,，試想一下，一個是讓隊員在惡劣的天氣條件下進行訓(xùn)練,；另一個是讓隊員在風(fēng)和日麗的天氣條件下進行訓(xùn)練,。哪一個團隊會收獲更多呢，我相信一定是后者,。公司團隊畢竟不是**,，沒有必要也沒有辦法進行**化的訓(xùn)練，更沒有必要在殘酷的環(huán)境下進行磨煉,，當(dāng)然特殊的團隊除外,。經(jīng)過多年的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，每年的夏天參加拓展訓(xùn)練的團隊還是很多的,，追究其原因,，因為夏天旅游的地方多，參加完拓展訓(xùn)練后還可以去游玩一下,，所以,，公司為了節(jié)約成本不得不把拓展訓(xùn)練和員工旅游合并在一起進行。開拓潛能,，展獲未來,。棗莊紅色文化拓展活動

開啟快樂教育新篇章：拓展訓(xùn)練過程中要求學(xué)生不斷克服各種心理上的困難，擺脫了傳統(tǒng)生硬的方式采用完成任務(wù)等有趣的形式,，讓成員自己去感悟和感恩的價值,。吸收國外先進的教學(xué)經(jīng)驗，采用以體驗,、分享為主的教學(xué)形式,，同時也根據(jù)中國人的心理特性與接受程度對項目內(nèi)容和教學(xué)方式進行調(diào)整，大部分課程都是選取在戶外,，給學(xué)員營造一個開放舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)員主動在參與和體驗的過程中，互相協(xié)作,，通過共同討論總結(jié),，提升在項目活動中所認識且感悟到的道理,。戶外拓展訓(xùn)練對團隊個人的意義：1、釋放生活,、工作壓力,，調(diào)節(jié)心理平衡2、認識自身潛能,，增強自信心3,、提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)4,、強化探索精神與創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)進取心5、學(xué)會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào),，優(yōu)化人際環(huán)境6,、完善人格，培養(yǎng)勇氣,、毅力,、責(zé)任心、榮譽感以及積極的價值觀,！棗莊紅色文化拓展活動拓展深呼吸,，夢想零距離。

拓展訓(xùn)練是一哪類新式的體驗式培訓(xùn)方法,，進來國內(nèi),，則幾十年的時間。然而拓展訓(xùn)練因其分外的培訓(xùn)方法和明明的成效快捷成長,，那么拓展訓(xùn)練對小我的用處是甚么,？1、拓展培訓(xùn)不妨施展?jié)摿?，加強信心,。這是拓展訓(xùn)練帶給參訓(xùn)學(xué)員的較杰出的成果，人本身有不少的潛力還未施展出來,。2,、拓展培訓(xùn)鍛煉意志品行，人生在世,，不如意事常八九,，不或許事事稱心，以至不少人不免要履歷必需水準的或某-方面逆境,。3,、拓展培訓(xùn)不妨培育和啟迪創(chuàng)造力，抬高處置異常的才華,，當(dāng)代社會成長日新月異,，新異常挑釁層見疊出,，需求人們在信心、意志堅貞,、有耐力的同時，還強制富于想象力和創(chuàng)造力,。4,、拓展培訓(xùn)不妨變化本身現(xiàn)象和人際關(guān)系，小我現(xiàn)象在當(dāng)代社會中極度要緊,，一方面它是小我本身生計和精力糊口形態(tài)的直接體現(xiàn),，另一方面,小我現(xiàn)象也是當(dāng)代社會中小我進來公家視野、以及社會和公家交鋒的無言的告白,。

拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu),，針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達到“磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團隊”,，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的,。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓(xùn)練OutwardDevelopment的培訓(xùn),。1990年拓展訓(xùn)練在全世界各個國家興起成為拓展訓(xùn)練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展,。拓展訓(xùn)練八大項目：背摔,、斷橋、天梯,、攀巖,、電網(wǎng)、求生,、盲陣,、結(jié)伴。體驗式新項目包括高空項目：牽引橫越,、飛越瀘定橋,、天使之手。場地項目：帝國戰(zhàn)車,、生死時速,、荊棘排雷,、智慧拼圖、神筆馬良,。情景項目：呼吸的力量,、極速過山車、一統(tǒng)天下等,。長青創(chuàng)造更多可能,，締造更多精彩。

公司要做團建,，很多公司領(lǐng)導(dǎo)都略顯迷茫,，都是在網(wǎng)上一搜，只要看見拓展公司就開始咨詢,，向別人要方案,，分幾家公司拿幾個方案進行比較，比來比去就覺得沒啥區(qū)別,，然后他們優(yōu)先考慮價格,，然后向公司匯報。盲目跟風(fēng)的選擇拓展公司,，將會毀掉此次團隊拓展,。要選擇好的拓展公司，長青給大家的建議如下：1,、充分利用網(wǎng)絡(luò),。互聯(lián)網(wǎng)的水很深,，百度**等得出的參考答案也許本質(zhì)并不是真正的參考答案,。可是在網(wǎng)上會有一些拓展公司傳播價值的新聞性文章內(nèi)容,，專業(yè)認證的服務(wù)平臺會更為有質(zhì)量保證,。2、當(dāng)你找到一些團建公司的網(wǎng)站時,，你需要先看看網(wǎng)站的顯示頁面,，它可以從網(wǎng)站的設(shè)計、網(wǎng)站更新的狀態(tài)以及一些客戶案例中給你答案,。一家真正注重細節(jié)的公司會做好每件事,，至少給人一種非常專業(yè)的印象。3,、對團隊拓展制造行業(yè)及其拓展公司擁有基本的掌握后,，把它們列在一張紙上，隨后就能夠通電話資詢，闡述自身的要求,，規(guī)定做計劃方案了,。提議挑選的拓展公司不必過多，一般要三家的計劃方案就可以了,?？倲?shù)少，質(zhì)量精就是說以便自身在以后的比照中不容易覺得茫然,，無法挑選,。長青管理咨詢有限公司潛能締造精彩，拓展贏得未來,。東營高空拓展服務(wù)

膽量、配合,、默契,，來拓展吧！棗莊紅色文化拓展活動

企業(yè)拓展培訓(xùn)機構(gòu)在參訓(xùn)企業(yè)對自身的需求或是否存在戶外拓展培訓(xùn)能解決的問題不明確時就急忙的進行模板式的戶外拓展訓(xùn)練,，造成這種現(xiàn)象的原因主要有：(1)企業(yè)沒經(jīng)過客觀的調(diào)查,。很多企業(yè)的培訓(xùn)需求只是企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人的主觀想象或個人意見，根本沒有深入調(diào)查過員工實際需求,。拓展培訓(xùn)機構(gòu)主要負責(zé)人認為,，有很多問題是戶外拓展培訓(xùn)無法解決的，這些問題有可能是公司管理制度上存在的缺陷引起的,，或者只是被主觀擴大化了的次要問題,。(2)企業(yè)拓展訓(xùn)練"跟潮"心理。這種現(xiàn)象是目前很多企業(yè)管理人士提出的戶外拓展培訓(xùn)市場上出現(xiàn)的問題,，由于戶外拓展培訓(xùn)越來愈成為一種"潮流",，部分企業(yè)為了不落伍，紛紛效仿,，盲目地投入到戶外拓展培訓(xùn)的"時代浪潮",。(3)企業(yè)員工戶外拓展培訓(xùn)負責(zé)人將戶外拓展培訓(xùn)作為個人"政績"的表現(xiàn)，這種問題的存在使拓展培訓(xùn)機構(gòu)難以對癥下藥,，無法尋找課程設(shè)計的切入點,，對戶外拓展培訓(xùn)機構(gòu)的課程策劃也造成了一定的困難。棗莊紅色文化拓展活動

山東長青管理咨詢有限公司,，是一家面向全國黨政機關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機構(gòu),。以弘揚紅色精神,，繼承**傳統(tǒng)，增強愛國情懷,，增進民族的文化自信為己任,；循著**前輩的紅色足跡,，長征足跡，勝利足跡,，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考,，追根溯源，進一步堅定理想信念,，激勵廣大黨員干部不忘初心,，踐行使命，揚帆新征程,，建功新時代,；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境,，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng),，鑄魂育人，助力推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,。公司秉承把紅色資源利用好,、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命,，深度挖掘紅色資源的教育功能,，切實把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來,，輔以劇場教學(xué),、體驗式教學(xué)和互動拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價值,。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié),，通過標(biāo)準的服務(wù)流程和節(jié)點控制，保證教學(xué)質(zhì)量,，同時結(jié)合參訓(xùn)單位的特點,，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準，把課程設(shè)計,、師資水平,、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量,，致力于為學(xué)員提供一個滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平,。