戶外拓展訓(xùn)練有利于提升身體和心理綜合素質(zhì)：衡量一個(gè)人是不是健康，不能簡(jiǎn)單的看這個(gè)人的身體是否存在疾病,，同時(shí)也要考量他的內(nèi)在思想是否健康,。通過(guò)進(jìn)行戶外活動(dòng)，可以把受訓(xùn)人員完全置身于大自然之中,，面對(duì)自然界出現(xiàn)的種種困境，開動(dòng)腦筋找到解決的方法，挑戰(zhàn)自然,，戰(zhàn)勝自己，通過(guò)這種方法能使身心和體能都得到了較全的鍛煉,。戶外拓展和個(gè)體的展示：一個(gè)人是否能夠成功,，拋開其他內(nèi)在和外在的因素，就個(gè)人因素而言,，雖衡量某人是不是一個(gè)有成就的人,，很多人都會(huì)說(shuō)，只要聰明就能成功,，或者更容易取得好的成績(jī),，可是經(jīng)過(guò)研究，大多數(shù)的成功人士都擁有很高的自我約束力,，自控能力都很強(qiáng),，我們的大腦和身體內(nèi)在都蘊(yùn)藏著沒有開發(fā)的巨大能量——潛能。長(zhǎng)青共開拓未來(lái),，齊發(fā)展?jié)撃?。泰安素質(zhì)拓展活動(dòng)

個(gè)人心理訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工中心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,，下級(jí)與上級(jí)之間,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力,。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力,、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,，這是當(dāng)今歐洲,、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),，寓意深刻,，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用,。通過(guò)拓展訓(xùn)練,，學(xué)員在以下方面將有明顯的提高：更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)自然,。聊城青少年素質(zhì)教育拓展公司開拓新局面，展望好未來(lái),。

一說(shuō)到水上拓展訓(xùn)練活動(dòng)拓展訓(xùn)練公司就不得不說(shuō)到水上經(jīng)典拓展訓(xùn)練活動(dòng)扎筏求渡,，這一個(gè)扎筏求渡可以讓參與拓展培訓(xùn)的隊(duì)員們充分的利用手中的資源，進(jìn)行分析研究以確定目標(biāo),，再進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的分工合作,，該扎筏求渡是水上拓展訓(xùn)練活動(dòng)中較見常也是較經(jīng)典的水上拓展項(xiàng)目，隊(duì)員們會(huì)通過(guò)對(duì)木板,、竹,、囊、桶等材料的挑選來(lái)制作小船而實(shí)施的渡河,。下面就給大家介紹一下扎筏求渡的一些要點(diǎn)吧：一,、扎筏求渡取材的要求，扎筏求渡項(xiàng)目對(duì)取材這一塊還是比較容易的,，凡是具有一定浮力和強(qiáng)度的材料,，如圓木、木板,、毛竹,、桶、浮囊等,，都可以用來(lái)制作筏,；二、扎筏求渡水上拓展訓(xùn)練活動(dòng)制作與使用方便，其制造簡(jiǎn)便,穩(wěn)定性好,，裝載面積可大可小，不受河水深淺的限制,，能穿急流,、過(guò)險(xiǎn)灘，在制作筏的過(guò)程中,，對(duì)于所使用材料的數(shù)量和尺寸強(qiáng)調(diào)因地制宜,，應(yīng)根據(jù)實(shí)地材料的規(guī)格和實(shí)際使用的需要，來(lái)確定筏的結(jié)構(gòu),、尺寸和形式;其次切忌粗制濫造,、盲目從事，根據(jù)承載量的大小來(lái)設(shè)計(jì)筏,。

拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：投入為先,，要求學(xué)員全情投入才能獲得較大的價(jià)值。挑戰(zhàn)自我,，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"心理極限",。熔煉團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí),。高峰體驗(yàn),，在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,。自我教育,，培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的,、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,。拓展深呼吸，夢(mèng)想零距離,。

開啟快樂教育新篇章：拓展訓(xùn)練過(guò)程中要求學(xué)生不斷克服各種心理上的困難,，擺脫了傳統(tǒng)生硬的方式采用完成任務(wù)等有趣的形式，讓成員自己去感悟和感恩的價(jià)值,。吸收國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，采用以體驗(yàn)、分享為主的教學(xué)形式，同時(shí)也根據(jù)中國(guó)人的心理特性與接受程度對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整,，大部分課程都是選取在戶外,，給學(xué)員營(yíng)造一個(gè)開放舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員主動(dòng)在參與和體驗(yàn)的過(guò)程中,，互相協(xié)作,，通過(guò)共同討論總結(jié)，提升在項(xiàng)目活動(dòng)中所認(rèn)識(shí)且感悟到的道理,。戶外拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)個(gè)人的意義：1,、釋放生活、工作壓力,，調(diào)節(jié)心理平衡2,、認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心3,、提高自我控制能力,，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)4、強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)進(jìn)取心5,、學(xué)會(huì)更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境6,、完善人格,，培養(yǎng)勇氣、毅力,、責(zé)任心,、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀！基石已奠,，拓展無(wú)限,。臨淄青少年素質(zhì)教育拓展運(yùn)動(dòng)

每一次極限的挑戰(zhàn)，都為不一樣的未來(lái),。泰安素質(zhì)拓展活動(dòng)

拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展,，實(shí)實(shí)在在驗(yàn)證了體驗(yàn)式培訓(xùn)的效果，在看似簡(jiǎn)單的游戲背后,，有非常深刻的心理學(xué)基礎(chǔ),。拓展訓(xùn)練通過(guò)巧妙設(shè)置行為情境，創(chuàng)造出一種無(wú)法依賴已有經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境,，在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下,，人們更傾向于向別人尋求幫助，努力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成任務(wù),。心理學(xué)家米德爾布魯克指出,，當(dāng)人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)并愿意證明自己對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值,。泰安素質(zhì)拓展活動(dòng)

山東長(zhǎng)青管理咨詢有限公司,，是一家面向全國(guó)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高校科研等機(jī)構(gòu),，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu),。以弘揚(yáng)紅色精神，繼承**傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛國(guó)情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任,；循著**前輩的紅色足跡,，長(zhǎng)征足跡，勝利足跡,，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考,，追根溯源，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心,，踐行使命，揚(yáng)帆新征程,，建功新時(shí)代,；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境,，更好地汲取歷史的智慧和營(yíng)養(yǎng),，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程,。公司秉承把紅色資源利用好,、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命,，深度挖掘紅色資源的教育功能,，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)融合起來(lái),，輔以劇場(chǎng)教學(xué),、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價(jià)值,。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié),，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制，保證教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn),，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計(jì)、師資水平,、教學(xué)方法作為質(zhì)量評(píng)估的主要內(nèi)容,，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平,。