拓展訓(xùn)練現(xiàn)實社會意義：現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,，是一個團隊英雄主義的時代,。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補,？在這個生活節(jié)奏越來越快,，工作分工越來越細(xì),，工作壓力越來越大,，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,，企業(yè)、組織和個人更需要團隊,。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,，學(xué)員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感,、領(lǐng)導(dǎo),、溝通,、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí),，而不只在課堂上聽講,。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時,，即使我們有很好的見解,，我們也很難說服他人。研究資料表明,，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員,。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn),。穩(wěn)中帶勁，激流勇進(jìn),。青島野外拓展活動定制

企業(yè)拓展培訓(xùn)機構(gòu)在參訓(xùn)企業(yè)對自身的需求或是否存在戶外拓展培訓(xùn)能解決的問題不明確時就急忙的進(jìn)行模板式的戶外拓展訓(xùn)練,，造成這種現(xiàn)象的原因主要有：(1)企業(yè)沒經(jīng)過客觀的調(diào)查。很多企業(yè)的培訓(xùn)需求只是企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的主觀想象或個人意見,，根本沒有深入調(diào)查過員工實際需求,。拓展培訓(xùn)機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)為，有很多問題是戶外拓展培訓(xùn)無法解決的,，這些問題有可能是公司管理制度上存在的缺陷引起的,，或者只是被主觀擴大化了的次要問題。(2)企業(yè)拓展訓(xùn)練"跟潮"心理,。這種現(xiàn)象是目前很多企業(yè)管理人士提出的戶外拓展培訓(xùn)市場上出現(xiàn)的問題,，由于戶外拓展培訓(xùn)越來愈成為一種"潮流"，部分企業(yè)為了不落伍,，紛紛效仿,，盲目地投入到戶外拓展培訓(xùn)的"時代浪潮"。(3)企業(yè)員工戶外拓展培訓(xùn)負(fù)責(zé)人將戶外拓展培訓(xùn)作為個人"政績"的表現(xiàn),，這種問題的存在使拓展培訓(xùn)機構(gòu)難以對癥下藥,，無法尋找課程設(shè)計的切入點，對戶外拓展培訓(xùn)機構(gòu)的課程策劃也造成了一定的困難,。濟寧團建拓展價格拓展讓成功變得觸手可及,。

拓展訓(xùn)練的價值：良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大中心內(nèi)涵,。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,，才會迸發(fā)出耀眼的光芒,，拓展訓(xùn)練應(yīng)運而生,。利用戶外自然環(huán)境對人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練方式,。拓展人的價值觀[積極主動]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心,。樂觀自信，從我做起,，環(huán)境因我而變,；坐言起行，言必行,，行必果,；從內(nèi)心關(guān)懷客戶；[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài),，應(yīng)對變化,，積極進(jìn)取。[認(rèn)真負(fù)責(zé)]人和事因認(rèn)真而完美,，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn),。堅守承諾，積累信用,。[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻(xiàn),，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗,，共享成功的好處。

情景模擬拓展課程:課程設(shè)計宗旨：情景主題模擬拓展課程是通過模擬歷史時間,、電影主題,、故事情節(jié)等，將學(xué)員投擲于相應(yīng)的情境之中,，拓展研發(fā)人員根據(jù)原情境主題思路,，設(shè)置若干關(guān)鍵點，并精心設(shè)置相應(yīng)的拓展課題,，融入企業(yè)文化及理念,，讓學(xué)員穿越時空去親身體驗歷史，從課程中高峰體驗的同時,，引發(fā)現(xiàn)實中的思考,。佐創(chuàng)拓展開設(shè)情景模擬培訓(xùn)包括：國家寶藏、三國風(fēng)云,、七劍下天山,、武林大會、把信送給加西亞,、戰(zhàn)國七雄,、叢林奇兵,、先入咸陽為王、加勒比海盜,、極地求生等等,。課程目標(biāo)：1.增強團隊凝聚力向心力，建立積極向上,、樂觀輕松的團隊氛圍,；2.通過團隊協(xié)作共同完成各項艱巨任務(wù)，提升團隊精神及協(xié)作意識,，創(chuàng)建一支高績效的團隊,；3.改善組織內(nèi)部的溝通與信息交流；4.通過情景模擬,，融入企業(yè)文化與價值觀,，使員工更深的了解與認(rèn)同組織目標(biāo)。5.鍛煉身體,、釋放壓力,、放松心情，在美麗山水之間培養(yǎng)了團隊陽光心態(tài),；長青拓展——更寬視界,，更高境界，更精彩世界,。

拓展培訓(xùn)對于團隊組織的意義：團隊拓展訓(xùn)練使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),，增強組織的凝聚力樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識改善人際關(guān)系,，形成積極向上的組織氛圍改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能挖掘員工的內(nèi)在能量,，使之聚合，并在工作中全部釋放出來,。有效提高團隊執(zhí)行力,，激發(fā)團隊士氣與活力，提高責(zé)任意識,，激發(fā)團隊士氣與活力,；放松身心，緩解員工工作壓力,；拉近員工之間的距離,，融洽企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系，形成積極向上的組織氣氛,。開拓新局面,，展望好未來。沂源素質(zhì)拓展中心

長青挖潛，拓展,，贏未來,。青島野外拓展活動定制

一般意義上的拓展訓(xùn)練是在指野外專門場地、環(huán)境進(jìn)行的極限挑戰(zhàn),、野外生存,，主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的開放性和意志力，同時也能增進(jìn)學(xué)習(xí)樂趣,。在一般性拓展訓(xùn)練過程中,，員工水平不同，要求也不盡相同,。專業(yè)的培訓(xùn)師很容易把拓展訓(xùn)練和敏感性訓(xùn)練結(jié)合起來,，從而擴大拓展訓(xùn)練的功能.而一般的培訓(xùn)師只能就拓展而拓展，不能實現(xiàn)拓展訓(xùn)練與敏感性訓(xùn)練的結(jié)合,。此處我們所說的拓展訓(xùn)練法,，特指在培訓(xùn)課堂上可以使用的一些具有挑戰(zhàn)性的身休動作.可以游戲的方式而進(jìn)行，它可以自然而然,、毫無附加條件地運用,，例如它可以獎勵和懲罰的方式來使用，例如讓表現(xiàn)不好的小組或個人先來完成動作,，或讓表現(xiàn)好的小組或個人先來完成動作,。青島野外拓展活動定制

山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C構(gòu),，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機構(gòu)。以弘揚紅色精神,，繼承**傳統(tǒng),，增強愛國情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任,；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡,，勝利足跡,，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源,，進(jìn)一步堅定理想信念,，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命,，揚帆新征程,，建功新時代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史,，身臨其境,，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng),，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,。公司秉承把紅色資源利用好,、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命,，深度挖掘紅色資源的教育功能,，切實把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來,，輔以劇場教學(xué),、體驗式教學(xué)和互動拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價值,。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié),，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點控制，保證教學(xué)質(zhì)量,，同時結(jié)合參訓(xùn)單位的特點,，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計,、師資水平,、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量,，致力于為學(xué)員提供一個滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平,。