拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)：【體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】體驗(yàn)此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),，并以觀察,、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ),。分享有了體驗(yàn)以后,，很重要的就是，參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果,。交流分享個(gè)人的感受只是第一步,。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討,、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式,。整合按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華,。并用某種方式去整合,。以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。應(yīng)用的下一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中,。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),，有了新的體驗(yàn)。循環(huán)又開始了,。因此參加者可以不斷進(jìn)步,。長青開拓未來，贏得自在,。棗莊主題拓展項(xiàng)目

一般意義上的拓展訓(xùn)練是在指野外專門場地,、環(huán)境進(jìn)行的極限挑戰(zhàn)、野外生存,，主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的開放性和意志力,，同時(shí)也能增進(jìn)學(xué)習(xí)樂趣。在一般性拓展訓(xùn)練過程中,，員工水平不同,，要求也不盡相同。專業(yè)的培訓(xùn)師很容易把拓展訓(xùn)練和敏感性訓(xùn)練結(jié)合起來,，從而擴(kuò)大拓展訓(xùn)練的功能.而一般的培訓(xùn)師只能就拓展而拓展,，不能實(shí)現(xiàn)拓展訓(xùn)練與敏感性訓(xùn)練的結(jié)合。此處我們所說的拓展訓(xùn)練法,，特指在培訓(xùn)課堂上可以使用的一些具有挑戰(zhàn)性的身休動(dòng)作.可以游戲的方式而進(jìn)行,，它可以自然而然、毫無附加條件地運(yùn)用,，例如它可以獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式來使用,，例如讓表現(xiàn)不好的小組或個(gè)人先來完成動(dòng)作，或讓表現(xiàn)好的小組或個(gè)人先來完成動(dòng)作。臨沂戶外拓展基地專業(yè)成就未來,，拓展擁抱成功。

拓展培訓(xùn)中的安全是如何保證的,？培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)和安全論證,，可以保證學(xué)員使用中的安全。培訓(xùn)中有部分項(xiàng)目為水上項(xiàng)目和高空項(xiàng)目,。在進(jìn)行水上項(xiàng)目時(shí),，學(xué)員都穿有救生衣；在進(jìn)行高空項(xiàng)目時(shí),，學(xué)員都穿有安全帶,。所有安全裝備都使用經(jīng)國際質(zhì)量檢測組織認(rèn)證的專業(yè)救生裝備或?qū)I(yè)登山裝備。例如,，在高空項(xiàng)目中,，學(xué)員所使用的保護(hù)繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。在項(xiàng)目過程中,，經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師也會(huì)隨時(shí)保護(hù)學(xué)員的安全,。此外，在培訓(xùn)前還為每位學(xué)員上了高額的人身意外傷害保險(xiǎn),；但迄今為止還沒有人去領(lǐng)取過賠付,。

長青為您解答，拓展訓(xùn)練的目的,？1,、幫助參加者認(rèn)識自我，激發(fā)個(gè)人潛能,，客觀地進(jìn)行自我定位;增強(qiáng)自信心,，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn),。2、采取有效的措施改善人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、激勵(lì)、相互信任,，使大家融洽的與他人及群體合作,，達(dá)到團(tuán)體一致性，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契,，形成積極向上,、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。3、認(rèn)識自身潛能,，相信自己,，增強(qiáng)自信心，改善自身形象,。4,、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。拓展訓(xùn)練通過形式多樣,、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會(huì)在看似雜亂中找出規(guī)律,，培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難,，提高解決問題的能力。5,、認(rèn)識群體的作用,，信任他人、投入團(tuán)隊(duì),、信賴團(tuán)隊(duì),，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力,，推動(dòng)組織成長,。挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能,，就在長青拓展訓(xùn)練營,。

長青拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受,。但拓展培訓(xùn)的目的,，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見,，則很難達(dá)到理想的效果,。拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂，它是對正統(tǒng)教育的一次較全的提煉和綜合補(bǔ)充,。大多數(shù)人認(rèn)為,，提高素質(zhì)的手段，就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能,。其實(shí),，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量,，往往更能起到?jīng)Q定性作用,。在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出較大的能量,？如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量,？長青挖潛,，拓展，更精彩,。濟(jì)南素質(zhì)拓展課程

拓展無限潛能,，訴說生命永恒。棗莊主題拓展項(xiàng)目

為何越來越多的企業(yè)選擇拓展訓(xùn)練,？為什么“拓展培訓(xùn)”能有如此的魅力呢,？有關(guān)**指出,，一個(gè)人親身經(jīng)歷體驗(yàn)過的事,，其記憶的深刻程度高于別人一傳統(tǒng)方式告訴你或教育你。1.塑造企業(yè)文化氛圍通過培訓(xùn)項(xiàng)目,，更加自然地進(jìn)行角色互換,在做項(xiàng)目的快樂過程中,，除了可以釋放平時(shí)工作中的壓力,還能促進(jìn)員工間的感情,化解同事之間可避免的隔閡,達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的效果之外，還可以在做項(xiàng)目比賽的過程中提高成員的創(chuàng)造力,、合作能力,、溝通能力等多方面能力。2.填補(bǔ)傳統(tǒng)教育缺陷拓展培訓(xùn)作為一種新興的學(xué)習(xí)模式,，突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的規(guī)律和框架,，是在繼承傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式上的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)與體驗(yàn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的一次世紀(jì)性的飛躍,。隨著拓展培訓(xùn)被越來越多的人所了解喜愛,，拓展培訓(xùn)的發(fā)展穩(wěn)步前行。傳統(tǒng)的教育方式采用的是教與學(xué)的形式,，這種教學(xué)方式所帶來的實(shí)際學(xué)習(xí)效果并不佳,。傳統(tǒng)模式下缺少的是個(gè)體與團(tuán)體之間的互動(dòng)和交流，每一個(gè)人都希望得到他人的認(rèn)可但又往往羞于去表現(xiàn),，而面對自身的缺陷,，大部分人也不能真正地去認(rèn)識和意識自己的問題。拓展培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)每個(gè)個(gè)體自身的特殊情況,，對個(gè)體做出分析,，更好地處理和解決問題，體會(huì)紀(jì)律和服從的重要性,。想要拓展訓(xùn)練歡迎致我們長青,。棗莊主題拓展項(xiàng)目

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