地面拓展項目：是利用于專業(yè)的拓展設(shè)備及器械,，根據(jù)客戶的培訓(xùn)目的及要求,，通過培訓(xùn)顧問精心設(shè)計具有挑戰(zhàn)性、互動性,、趣味性的團(tuán)隊活動,，通過學(xué)員在拓展項目中的體驗反思和分享，提升學(xué)員積極的,、陽光的心態(tài),，促進(jìn)團(tuán)隊溝通與協(xié)作，提高團(tuán)隊凝聚力,。培訓(xùn)目標(biāo)：場地拓展項目都是精心設(shè)計并通過實踐的,，每個項目都有一個主題，能引起團(tuán)隊的反思與共鳴,，猶如一顆顆閃亮的珍珠,，學(xué)員通過1-2天的體驗與分享交流，教練發(fā)問式與互動式的梳理,，將一個個主題串起來,，并達(dá)到高潮，即團(tuán)隊共振的效果,，從而提高團(tuán)隊凝聚力,。場地拓展是拓展訓(xùn)練中較經(jīng)典的項目，也是團(tuán)隊建設(shè)需要經(jīng)歷基礎(chǔ)階段課程,。歡迎大家來長青體驗我們的拓展項目,。穩(wěn)中帶勁，激流勇進(jìn),。臨淄團(tuán)隊凝聚力拓展培訓(xùn)基地

拓展訓(xùn)練與您一同共享：Orienteering(定向)源自瑞典語Orientering一詞,，其原意是：借助輿圖和指北針，穿過未知地帶,，定向常常被人們看成凡是生涯,、就業(yè)和戶外文娛活動中的要緊用具,一哪類找到寂靜的垂綸地、僻靜的野餐地的用具,一哪類匡助明確本人在叢林中的位置,，走出叢林的用具.武士,、原野檢測者,、狩獵者、垂綸者,、步行旅行者,、登山者、探險者與其它不少人都有機(jī)緣領(lǐng)略到定向的要緊性,，伴隨越來越多的人參預(yù)以回去天然為主題的戶外活動,，定向又成了一哪類掌控的糊口才具.咱們將會覺察，當(dāng)代的生涯中定向的運(yùn)用幾近是無所不在,它的要緊性不只在于它的有效性,，并且也在于它的趣味性.德州企業(yè)拓展哪里好長青與您一起拓展成功,，共贏未來。

戶外拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊集體的意義：1.增強(qiáng)凝聚力：促進(jìn)內(nèi)部溝通,，融洽團(tuán)隊關(guān)系,；配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同意志;強(qiáng)化對員工的文化管理,，實現(xiàn)精神激勵,。2.增強(qiáng)競爭力：樹立相互配合、支持和團(tuán)隊意識,；激發(fā)創(chuàng)新精神；促進(jìn)團(tuán)隊在障礙超越,、危機(jī)處理,、應(yīng)對變革等方面能力的提升。3.變革與學(xué)習(xí)：針對企業(yè)特別要求設(shè)計的方案,，能潛移默化地使員工認(rèn)識到“只有變是不變”,，達(dá)成“創(chuàng)新是較好的生存發(fā)展之道”的共識，并建立共同愿景,，從而消除業(yè)務(wù)推行變革時的理念,、意識阻礙；同時,，通過讓受訓(xùn)者深入體驗學(xué)習(xí)與知識創(chuàng)新過程,，從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練現(xiàn)實社會意義：現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,，是一個團(tuán)隊英雄主義的時代,。如何實現(xiàn)團(tuán)隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)？在這個生活節(jié)奏越來越快,，工作分工越來越細(xì),，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,，企業(yè),、組織和個人更需要團(tuán)隊,。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面,，都可透過危機(jī)感,、領(lǐng)導(dǎo)、溝通,、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升,。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不只在課堂上聽講,。我們都知道,，當(dāng)我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解,，我們也很難說服他人,。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn),。長青創(chuàng)造更多可能,，締造更多精彩。

企業(yè)旅游拓展到底能給我們的企業(yè)帶來哪些勝于其他休閑聚會的好處呢,？其一,，團(tuán)隊個人英雄主義時代已經(jīng)過時了，21世紀(jì)是一個團(tuán)隊英雄主義的時代,，所有的競爭都是以團(tuán)隊方式進(jìn)行的,。沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊,。團(tuán)隊是一個企業(yè)生存壯大的決定性標(biāo)準(zhǔn),。以激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力為目的，讓團(tuán)隊成員能更深刻地認(rèn)識到個人與企業(yè)之間,，下級與上級之間,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系。其二,，有效溝通溝通是連接團(tuán)隊成員的途徑,，是共同理解企業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。學(xué)員認(rèn)識到溝通影響著團(tuán)隊或企業(yè)的效率或績效,，因此,，有意識增進(jìn)組織默契，把企業(yè)文化,、團(tuán)隊使命和目標(biāo)通過溝通傳播到員工的思想和行動中十分必要,。其三,，自我潛能突破潛能需要激發(fā)才能凸顯，學(xué)員們需要具備戰(zhàn)勝困難,、突破自我的精神和勇氣,，為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任做好準(zhǔn)備。只有有效地塑造了員工堅毅,、開拓進(jìn)取的精神和性格,，才能提升員工的心理素質(zhì)，使其從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn),，同時幫助員工培養(yǎng)信心,、責(zé)任心來適應(yīng)企業(yè)，共榮辱共奮進(jìn),。長青教育每一次極限的挑戰(zhàn),，都為不一樣的未來。臨淄團(tuán)隊凝聚力拓展公司

拓展,，讓成功更堅實,。臨淄團(tuán)隊凝聚力拓展培訓(xùn)基地

拓展訓(xùn)練近年來的高速發(fā)展，是跟社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展所分不開的,，這受益于每個企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)人員組織樹立這一樞紐,，每個企業(yè)可否也許健康疾速發(fā)展，企業(yè)人員已然成為了要緊的感化要素之一,。企業(yè)人員中心競爭力的強(qiáng)弱又遭到人員的小我本質(zhì)和組織凝聚力的感化,，而這類都屬于企業(yè)的精力文化范疇之內(nèi)，怎樣抵達(dá)企業(yè)精力文化的發(fā)展條件,，是繁多企業(yè)所斟酌的異常。企業(yè)的精力文化決心著企業(yè)人員的滿堂生產(chǎn)能力,，決心著產(chǎn)物的品質(zhì)和數(shù)目,，決心著企業(yè)在社會公家中的現(xiàn)象和商場等等。而抬高人員小我本質(zhì)和培育組織凝聚力,，也是塑造企業(yè)精力文化的一哪類方法,，這也正是拓展訓(xùn)練所善于的，拓展訓(xùn)練是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及運(yùn)動中心的培訓(xùn)師們參考國內(nèi)外一些的文化和的理念,，為各個企業(yè)量身定制的以運(yùn)動為主體的別致的培訓(xùn)方法,，這哪類別致的培訓(xùn)方法。也許使得企業(yè)人員們在實行運(yùn)動的同時,，自我覺察,，自我總結(jié),，自我抬高,，從而起到抬高人員小我本質(zhì)和培育組織凝聚力的目標(biāo),，進(jìn)一步起到促成企業(yè)精力文化發(fā)展的用處,。臨淄團(tuán)隊凝聚力拓展培訓(xùn)基地

山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C(jī)構(gòu),，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神,，繼承**傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛國情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任,；循著**前輩的紅色足跡,，長征足跡，勝利足跡,，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考,，追根溯源，進(jìn)一步堅定理想信念,，激勵廣大黨員干部不忘初心,，踐行使命，揚(yáng)帆新征程,，建功新時代,；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境,，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng),，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,。公司秉承把紅色資源利用好,、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命,，深度挖掘紅色資源的教育功能,，切實把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來,，輔以劇場教學(xué),、體驗式教學(xué)和互動拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價值,。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié),，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點控制，保證教學(xué)質(zhì)量,，同時結(jié)合參訓(xùn)單位的特點,，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計、師資水平,、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容,，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平,。