利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學(xué)生探究,、創(chuàng)新,、綜合性分組實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)各地結(jié)合本地實(shí)際開發(fā)特色實(shí)驗(yàn)課程。有條件的地方和學(xué)?？蛇m當(dāng)設(shè)置選做實(shí)驗(yàn),，作為課外自主開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。變革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式,。強(qiáng)化素養(yǎng)教育理念，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn),，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型,、任務(wù)型、項(xiàng)目化,、問題式,、合作式學(xué)習(xí)。通過多學(xué)科融合,、編程教育,、創(chuàng)客教育、人工智能教育,、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),，逐步做到“做中學(xué)”“研中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生被動(dòng)無趣應(yīng)試學(xué)習(xí)向主動(dòng)興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。為學(xué)生,、教師對(duì)實(shí)驗(yàn)操作技能和儀器操作技能進(jìn)行測(cè)評(píng),。廣東實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

    按照基礎(chǔ)性、典型性,、適宜性,、系統(tǒng)性等原則編制?！痘灸夸洝芬袁F(xiàn)行課標(biāo)主題為線索,，梳理了構(gòu)建學(xué)科概念、規(guī)律,、實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)與關(guān)鍵能力所應(yīng)開展的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng),，明確了應(yīng)開必開的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生能夠充分經(jīng)歷探索自然,、獲取科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)科學(xué)思維、解決科學(xué)問題和工程問題的實(shí)踐性學(xué)習(xí)體驗(yàn),?！痘灸夸洝钒ㄐW(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué),、信息科技,，初中數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物學(xué)、地理,、信息科技，高中數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物學(xué),、地理,、信息技術(shù)和通用技術(shù)16個(gè)學(xué)科的900多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng). 廣東實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)擴(kuò)大精品課遴選規(guī)模。

    落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，努力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,。通過加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和督導(dǎo)考核機(jī)制,，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教師勤于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中小學(xué)生樂于實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的局面，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。到2023年底,，全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器裝備、實(shí)驗(yàn)教師配備,、經(jīng)費(fèi)投入保障等達(dá)到國(guó)家或省定要求,，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，拓展性實(shí)驗(yàn)開出率不低于45%,。不斷提升學(xué)生的觀察能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，達(dá)成學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo),，滿足創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)人才培養(yǎng)要求。

到2029年,，力爭(zhēng)每所小學(xué)至少有1名具有理工類學(xué)士學(xué)位的科學(xué)教師,，原則上每所中小學(xué)校至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員。積極發(fā)展兼職科學(xué)教育工作隊(duì)伍,，建立全市中小學(xué)科學(xué)教育庫(kù)和志愿者隊(duì)伍,，鼓勵(lì)科學(xué)家、工程師和高?？蒲腥藛T,、醫(yī)療衛(wèi)生人員、高校理工類博士和碩士等走進(jìn)校園,，兼任科學(xué)教育教師,。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、各級(jí)教研部門科學(xué)教研員配備,，將科學(xué)類課程教師納入全市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選,，將教師開展科學(xué)教育工作情況納入職稱評(píng)聘工作量計(jì)算。為區(qū)域不同類別學(xué)校實(shí)驗(yàn)室裝備條件達(dá)標(biāo),。

遴選一批基礎(chǔ)較好的縣區(qū)通過先行創(chuàng)建率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展,。完善縣域義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法，指導(dǎo)各地做好自評(píng)和復(fù)核,。穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,。實(shí)施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量特色發(fā)展,。擴(kuò)大質(zhì)量高中教育資源,。深入挖掘質(zhì)量普通高中校舍資源潛力，增加學(xué)位供給,，并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化招生計(jì)劃安排,，有序擴(kuò)大質(zhì)量普通高中招生規(guī)模,。通過區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶,、教育人才“組團(tuán)式”幫扶國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣,、部屬高校和省屬高校托管幫扶縣中等方式，持續(xù)擴(kuò)大質(zhì)量普通高中教育資源總量,。平臺(tái)以學(xué)習(xí)作息時(shí)間表為驅(qū)動(dòng),。內(nèi)蒙古實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制

專業(yè)支撐與數(shù)字賦能行動(dòng)。廣東實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

    已建成的可根據(jù)自身?xiàng)l件和需求進(jìn)行升級(jí)改造,，為落實(shí)好科學(xué)課程提供有力保障,。條件薄弱的縣區(qū)或?qū)W校可以主動(dòng)與各類社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)接,，通過社會(huì)機(jī)構(gòu)捐資,、掛牌、冠名等形式援建科學(xué)教育場(chǎng)所,，添置設(shè)備,、器材、圖書,、軟件等,。在每個(gè)縣區(qū)已經(jīng)建設(shè)一所校園科技館的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入,，建設(shè)一批新的校園科技館,。開展科技場(chǎng)館的評(píng)選工作。加強(qiáng)科學(xué)教育師資隊(duì)伍建設(shè),。建立科學(xué)教育雙副校長(zhǎng)制度,，每所中小學(xué)必須安排1名校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校聘請(qǐng)校外科學(xué)家,、高校（科研院所）等領(lǐng)域的學(xué)者擔(dān)任學(xué)?？茖W(xué)教育副校長(zhǎng)，定期為學(xué)校開展科普講座,，指導(dǎo)學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)。 廣東實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)