安全責任大于天，學校作為當今社會重要的教育職能機構,，集眾多學生,、教育工作者及校園務工人員,，安全問題不容忽視。就學校各類場景的安全需求,，主要分布為以下具體幾點,。一是用電安全，學?，F有的用電保護裝置多以傳統(tǒng)設備為主,。二是空間安全，對于學校室內空間場景使用物理機械門鎖裝置用以開關門管控的情況,，一方面無法滿足回訪校友,、蒞臨檢查領導等外訪人員自由進入參觀的需求，另一方面也無法為室內固定資產失竊,、損壞等事件提供可靠的追溯依據,。通過數字化后勤平臺實現有效管理，全部留痕顯得尤為重要,。專業(yè)培訓,，及時響應，服務更貼心,。廣西智慧校園后勤業(yè)務管理平臺

    低值易耗品管理是一項關鍵的業(yè)務流程,，旨在幫助學校高效管理和控制低值易耗品的采購、使用和庫存,。作為低值易耗品管理行業(yè)的領航者,，我們致力于為客戶提供的解決方案，幫助他們實現成本控制,、庫存優(yōu)化和效率提升,。在低值易耗品管理的實踐中，我們通過優(yōu)化采購流程和供應鏈管理,，幫助客戶降低采購成本,。我們與各大供應商建立了長期合作關系，并借助專業(yè)的采購團隊進行價格談判和供應商評估,，以確?？蛻臬@得比較好質的產品和相當有競爭力的價格。 黑龍江學校智能后勤管理系統(tǒng)校園固定資產實現全生命周期管理,，資產更清晰,。

***辦公廳發(fā)布的《***關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》文件明確指出，學校要明確安全是辦學的底線,，切實承擔起校內安全管理的主體責任,。文件要求學校制定安全風險清單，建立動態(tài)監(jiān)測和數據搜集,、分析機制,，及時提供安全風險提示。同時,，要建立臺賬制度,，定期匯總、分析學校及周邊存在的安全風險隱患,，確定整改措施和時限,。為了提升學校安全風險防控能力，文件還鼓勵,、引導和支持具備相應專業(yè)能力的機構,、組織研發(fā)提供學校安全風險預防、安全教育相關的服務或產品,。

物聯網,、云計算、大數據,、人工智能,、5G等新一代信息技術的發(fā)展，為解決當前諸多教育難題（如管理減負,、安全監(jiān)管保障等）提供了條件,。智慧校園后勤管理數字化管理系統(tǒng)需圍繞實際應用來展開，注重教育信息化整體應用環(huán)境的建設和軟硬件,、資源的協(xié)調發(fā)展,。科技進步與教育發(fā)展互為支撐,，堅持“科教融合”的基本思想,，創(chuàng)新應用、整合各種適合的技術,，解決學校當前教育發(fā)展面臨的重大現實問題,，實現教育系統(tǒng)更順暢、更智慧化的運行和發(fā)展,。物聯網技術,，守護校園的安全。

    【采購管理】加強項目實施過程管理,，保障項目質量控制和經濟效益,。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批,、項目實施,、項目驗收到項目結算全流程閉環(huán)管理，構建項目資產的質量管理和資金的績效管理,，為項目審計和績效考核提供有力數據,。項目驗收審核通過后,，資產自動進入后勤管理平臺資產數據庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單,，作為財務報賬的憑證之一,，保證了線上資產數據和線下財務資金數據的一致性。項目進行的過程更加的規(guī)范,。 后勤管理數字化,，提升后勤業(yè)務管理工作各環(huán)節(jié)的效率。江西智能化后勤軟件定制

南京外國語學校多個校區(qū)先行先試,，效果明顯,。廣西智慧校園后勤業(yè)務管理平臺

我們進一步創(chuàng)新資產管理模式，將資產管理責任落實到使用人,。使用人需要負責資產的領用,、轉借、盤點等工作,，并在人員離職時進行資產移交,。同時，我們也能與教育部教育技術裝備統(tǒng)計網實現對接,，對不能進入財政固定資產網的資產進行全生命周期管理,，實現學校各類資產的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產管理員一人管理的“零管理”模式,，使得資產實物與賬冊能夠保持一致,。通過這種創(chuàng)新方式，我們能夠更有效地管理學校資產,，確保資產的安全和有效利用,，提升學校資產管理的整體效率和水平。廣西智慧校園后勤業(yè)務管理平臺