燈具懸掛高度距實驗桌面不應(yīng)低于1700mm,，宜安裝窗簾,。4．通風條件：采用自然通風及排氣扇強制排風o5．噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。6．溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜,，室溫過高宜采用器械降溫,。7．供水：至少設(shè)計一處水源。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa,。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施,。8．供電：用電負荷應(yīng)留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化%u655設(shè)備的需要,；按規(guī)范敷設(shè)強,、弱電線，空調(diào)專線敷設(shè),，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護,。配電源型實驗桌標準：講臺設(shè)單相交流電（220v）,、三相四線（380V）和低壓交、直流電,；其中：低壓交流設(shè)：2~24V連續(xù)可調(diào),，額定電流6A；穩(wěn)壓直流V連續(xù)可調(diào),，額定電流5A,，設(shè)漏電過載保護。學生實驗桌設(shè)單相220V二,、三孔插座,。9．實驗室的平面設(shè)計要求：排實驗桌前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應(yīng)小于30o,；一排實驗桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,，與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。10．安全條件：配備防火,、防潮,、防盜等設(shè)備，配備箱,，,，以便應(yīng)急處理、割傷和化學液濺入眼中等,。11．：新建,、改建、擴建實驗室和新增實驗室設(shè)備時要選用型材料,，應(yīng)符合相關(guān)標準中的限量值,。改進和完善學生評價。重慶實驗教學與實驗實驗教學管理平臺

    網(wǎng)絡(luò)信息口與實驗室,、儀器室相鄰實驗員工作室辦公及儀器設(shè)備維護辦公設(shè)備,、管理用計算機、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具可和準備室合用（2）物理實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊111根據(jù)需要定2演示臺2800×700×950（mm）個111根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺臺1115計算機當前主流配置套11（1）6顯示設(shè)備當前主流配置套11（1）不小于42英寸7水嘴,、水池防銹水嘴,，防堵、防臭水池套111在講臺旁8學生實驗桌雙人桌:1200×600×780（mm）張282828規(guī)格,、數(shù)量根據(jù)需要定生實驗凳張565656數(shù)量根據(jù)需要定10網(wǎng)絡(luò)信息口個若干若干11滅火器只222說明：1.%u514實驗室室內(nèi)安裝遮光窗簾和通風設(shè)備,2.多媒體設(shè)備可根據(jù)實際情況配備不低于1套,。（3）物理儀器室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000。mm）個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)量和規(guī)格,，按實際需要確定說明：儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置,，以方便%u655和實驗研究,。,。四川實驗教學與管理實驗教學管理平臺平臺以學習作息時間表為驅(qū)動。

    從小培養(yǎng)動手操作能力和科學探究意識,。在推進高中階段考試招生制度中,，要把生物學實驗操作科目納入初中學業(yè)水平考試范圍,，實現(xiàn)理化生實驗操作考試全覆蓋,。在普通高中學業(yè)水平考試中，逐步將理化生等實驗操作納入省級統(tǒng)一考試,。推進實驗操作考試考場建設(shè)標準化和評分智能化,。6.推動信息技術(shù)與實驗教學評價的深度融合。依托山西教育大數(shù)據(jù)動態(tài)分析平臺建設(shè)全省統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育裝備管理平臺,，省,、市、縣,、校四級聯(lián)動,，采集基礎(chǔ)教育裝備大數(shù)據(jù)，科學,、地評價教育裝備現(xiàn)狀和教育裝備應(yīng)用情況,。四、保障1.落實實驗教學工作責任,。省教育廳建立山西省基礎(chǔ)教育裝備庫,，設(shè)立中小學實驗教學會，加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度,，加強對中小學實驗教學的研究與指導,。市、縣級教育行政部門要制定具體工作方案,，明確相關(guān)部門職責,，理順工作關(guān)系，形成工作合力,。要將實驗教學納入校本教研,，積極相關(guān)學科教師開展實驗教本教研活動，強化實驗教學管理,，落實實驗教學任務(wù),，及時解決實驗教學中遇到的各種問題，提高實驗教學水平,。2.加強實驗教師隊伍建設(shè),。應(yīng)設(shè)置實驗室管理員崗位。

    支持探索建設(shè)學科功能教室,、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室,、創(chuàng)客實驗室等，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學環(huán)境,。2.落實中小學實驗室標準化建設(shè)要求。根據(jù)不同學段特點和課程要求,，依據(jù)教育部各學科教學裝備配置標準,，加快中小學教育裝備標準化建設(shè)。現(xiàn)有要按照新標準力爭2022年前全部完成儀器設(shè)備補充更新,，新建應(yīng)嚴格執(zhí)行新標準,，并加強實驗室建設(shè)。3.落實中小學實驗教學體系建設(shè)要求,。各市教育行政部門要按照課程方案和課程標準要求,，將實驗教學作為課程體系的重要內(nèi)容納入學科教學基本規(guī)范，落實實驗教學要求,。中小要按照教育部制訂的中小學實驗教學基本目錄和操作指南,，分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃,，精心設(shè)計實驗教學內(nèi)容,，開齊開足開好課程標準規(guī)定實驗，保證基礎(chǔ)性實驗開出率達到100%,。注重加強實驗教學與多學科融合教育,、編程教育、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程,。4.落實中小學規(guī)范實施實驗教學要求,。加強實驗教學過程管理，各中小要嚴格實驗教學程序和規(guī)范,，認真做好實驗計劃,，及時記載已做實驗、指導教師,、完成時間等內(nèi)容,。 為了保障實驗教學條件。

    在有條件的中小學建立教師實驗教學培訓基地,，強化學習與跟崗實踐相結(jié)合,。各地要將實驗教學能力納入小學科學、初高中理化生、高中通用技術(shù)學科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。12.提升教師實驗教學研究水平,。各地應(yīng)建好實驗教學及教育裝備團隊，加強對中小學實驗教學和教育裝備“建,、配,、管、用,、研”的指導,，提高相關(guān)學科教研員實驗教學教研能力，鼓勵有條件的地方建立專門的實驗教學教研員隊伍,，加強實驗教學研究和教研活動,，積極開展四川省教育科研課題（基礎(chǔ)教育裝備專項）研究,。各校要將實驗教學納入校本教研,，積極相關(guān)學科教師開展實驗教學教研活動。（六）保障實驗教學條件13.優(yōu)化實驗教學環(huán)境建設(shè),。各地各校應(yīng)根據(jù)發(fā)展的實際情況,，做好頂層設(shè)計和統(tǒng)一規(guī)劃，按照標準和實際需求,，建設(shè)規(guī)范,、適用、具有校本特色的實驗教學空間,。加強學科功能教室,、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室,、教育創(chuàng)客空間等建設(shè),。鼓勵在基本辦學條件達標的基礎(chǔ)上，對普通教室進行多功能改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學環(huán)境,。通過人工智能、數(shù)字化等新技術(shù)新設(shè)備與教室的融合,，實現(xiàn)資源整合,、一室多用。力爭到2030年全省每所中小結(jié)合自身特色需求建成至少一個新型實驗教學空間,。 為區(qū)域不同類別學校實驗室裝備條件達標,。河南實驗教學與管理實驗教學管理軟件

加強實驗室管理員的專業(yè)技能培訓。重慶實驗教學與實驗實驗教學管理平臺

    川教函〔2023〕186號四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省關(guān)于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》的通知各市（州）教育主管部門：為充分發(fā)揮實驗教學在深化教育,、轉(zhuǎn)變教學模式,、強化學生實踐能力方面的重要作用，助力四川教育強省建設(shè)，辦好滿意的教育,，特研究制定了《四川省關(guān)于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際抓好落實,。四川省教育廳2023年6月2日四川省關(guān)于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見實驗教學是課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內(nèi)容,，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入黨的二和省委十二屆二次全會精神,，充分發(fā)揮教育在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化過程中的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐作用，進一步推動我省教育教學,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,，現(xiàn)就新時代加強中小學實驗教學工作提出以下意見。一,、目標要求堅持立德樹人根本任務(wù),，落實五育并舉育人目標，努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與新課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系,。夯實基礎(chǔ)，開齊開足開好（以下簡稱“三開”）新課程標準規(guī)定實驗,，扭轉(zhuǎn)“黑板上做實驗”,。 重慶實驗教學與實驗實驗教學管理平臺