川教函〔2023〕186號四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省關(guān)于新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》《四川省中小學(xué)實驗課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》的通知各市（州）教育主管部門：為充分發(fā)揮實驗教學(xué)在深化教育、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,、強化學(xué)生實踐能力方面的重要作用,，助力四川教育強省建設(shè)，辦好滿意的教育,，特研究制定了《四川省關(guān)于新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》《四川省中小學(xué)實驗課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際抓好落實,。四川省教育廳2023年6月2日四川省關(guān)于新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)意見實驗教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容,，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入黨的二和省委十二屆二次全會精神,，充分發(fā)揮教育在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化過程中的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐作用，進一步推動我省教育教學(xué),，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,，現(xiàn)就新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出以下意見。一,、目標(biāo)要求堅持立德樹人根本任務(wù),，落實五育并舉育人目標(biāo)，努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與新課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系,。夯實基礎(chǔ)，開齊開足開好（以下簡稱“三開”）新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實驗,，扭轉(zhuǎn)“黑板上做實驗”,。 想提升實驗教學(xué)與實驗室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達成,！廣西實驗管理與實驗教學(xué)服務(wù)軟件

    第二條本規(guī)程適用于各級,、企事業(yè)單位、社會團體,、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制普通中小學(xué),。第三條本規(guī)程所指實驗室包括：中學(xué)理科實驗室、通用技術(shù)實驗室,、小學(xué)科學(xué)（自然）實驗室,、藝術(shù)教室、歷史地理教室,、實踐活動室和開設(shè)其他課程需要的教室等,。第四條實驗室是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件之一,，也是重要的課程資源,。實驗室應(yīng)成為學(xué)校進行素質(zhì)教育、開展實驗教學(xué),、綜合實踐活動,、培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的重要場所和科學(xué)啟蒙園地。第五條實驗室應(yīng)提供按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實驗內(nèi)容和要求開設(shè)實驗課的環(huán)境和條件,，應(yīng)滿足進行課堂演示實驗和學(xué)生分組實驗的要求,。第二章設(shè)置與儀器配備第六條實驗室建設(shè)應(yīng)執(zhí)行《中小學(xué)實驗室裝備規(guī)范》（教基〔2006〕16號），教學(xué)儀器設(shè)備（包括課程教學(xué)中演示實驗,、分組實驗,、教學(xué)訓(xùn)練和綜合實踐活動所需要的儀器、設(shè)備,、工具,、教具、材料,、用品）的配備應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求,。實驗室應(yīng)根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定和課程標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)置，實驗室的數(shù)量要與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng),，保證滿足教學(xué)需要,。高中應(yīng)設(shè)物理、化學(xué),、生物實驗室,，通用技術(shù)、藝術(shù)等教室和開設(shè)其他課程需要的教室,。上海實驗管理與實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件,，為教學(xué)安全添磚加瓦！

    建立健全中小學(xué)實驗教學(xué)的培訓(xùn),、研究,、展評、示范制度,，建設(shè)全省實驗教學(xué)常態(tài)化管理與服務(wù)平善實驗教學(xué)考核評價機制,。二、主要舉措（一）強化實驗教學(xué)體系建設(shè)1.加強實驗課程建設(shè),。認真貫徹教育部頒布的中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄和操作指南,，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入全省學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強化實驗教學(xué)要求,。中小學(xué)要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容,，組織開展好基礎(chǔ)性實驗（必做實驗）和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）,，充分發(fā)揮實驗教學(xué)的育人功能,；注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育,、創(chuàng)客教育,、人工智能教育、社會實踐等有機融合,，鼓勵支持圍繞實驗教學(xué)開發(fā)地方課程和校本課程,。省教育廳適時研制并頒布省編中小學(xué)實驗教學(xué)指南。2.規(guī)范實驗教學(xué)實施,。中小學(xué)要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理,，根據(jù)實驗教學(xué)要求編制切實可行的實驗教學(xué)計劃，開齊開足開好各類學(xué)生實驗課程,；加強實驗教學(xué)過程管理,，確保實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)有序,、組織規(guī)范,、課時充分。鼓勵利用信息技術(shù)對實驗教學(xué)進行數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化管理，探索利用實驗過程的視頻記錄開展教學(xué)研究,，指導(dǎo)實驗教學(xué)改進,。

    滿足學(xué)生個性化、多樣化,、分層學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,，夯實基礎(chǔ)保障條件，助推高考綜合,。對義教均衡督導(dǎo)評估達標(biāo)的實驗教學(xué)條件進行回訪督導(dǎo),。14.科學(xué)配置實驗儀器設(shè)備。以省頒學(xué)科教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，配齊并及時補充更新實驗教學(xué)儀器設(shè)備,，滿足開出基礎(chǔ)性實驗的需要。結(jié)合校情,、學(xué)情和教情,，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定有一定前瞻性的配備計劃,，滿足實驗教學(xué)發(fā)展的需要,。15.配齊配好實驗教師,。各要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、實驗課程開設(shè)情況,，科學(xué)配置實驗教師,。倡導(dǎo)理論教學(xué)、實驗教學(xué)及實驗室管理任務(wù)一體化,。有條件的可設(shè)立各學(xué)科總實驗師,，負責(zé)該學(xué)科實驗室管理,、實驗教學(xué)規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核,。實驗教師隊伍應(yīng)增加對口人員和青年教師的比例，強化知識和技能的崗前培訓(xùn),，確保實驗教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,。16.加強教育裝備標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用。推進教育技術(shù)與實驗教學(xué)融合創(chuàng)新,，加強教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點,、評估、推廣工作,，探索實驗教學(xué)模式,，切實提高教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和現(xiàn)代化,。（七）健全實驗教學(xué)評價機制17.強化學(xué)生實驗?zāi)芰Φ倪^程性考核,。各地各校要注重對學(xué)生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋。定期開展4—9年級學(xué)生實驗操作能力考核,。 南京駿飛的實驗教學(xué)管理系統(tǒng),，讓實驗教學(xué)管理變得如此簡單！

    為深入學(xué)習(xí)在二十屆局第三次集體學(xué)習(xí)時的重要精神,，落實《教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》（教監(jiān)管〔2023〕2號）《關(guān)于新時代進一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干措施》（贛辦發(fā)〔2023〕24號）和《江西省新時代中小學(xué)科學(xué)教育行動計劃》（贛教監(jiān)管字〔2023〕10號）,，著力在我市教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，一體化推進教育,、科技,、人才高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合我市實際,，現(xiàn)制定本方案,。一、指導(dǎo)思想以新時代社會主義思想為指導(dǎo),，黨的二精神,，學(xué)習(xí)關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，按照和省“雙減”工作部署,，聚焦立德樹人根本任務(wù),，健全課程體系,，加強科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)，用好實踐場所,，調(diào)動社會力量,，推動中小學(xué)科學(xué)教育主陣地與社會大課堂有機銜接，激發(fā)青少年好奇心和想象力,，增強科學(xué)興趣,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培育具備科學(xué)家潛質(zhì),、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體,，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。二,、行動目標(biāo)力爭通過3至5年時間,，推動在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的各項措施落地，中小學(xué)科學(xué)教育體系更加完善,，社會各方資源有機整合,，實踐活動豐富多彩?？茖W(xué)教育教師配備數(shù)量及素質(zhì)能力適應(yīng)南昌科學(xué)教育發(fā)展需要,。實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家好？南京駿飛科技的軟件超好用,！上海實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

南京駿飛的實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng),，為教學(xué)服務(wù)注入新活力，體驗下,！廣西實驗管理與實驗教學(xué)服務(wù)軟件

    納入教師培訓(xùn)體系,，省級遴選骨干實驗教師開展示范培訓(xùn)，各地各校開展教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn),。鼓勵省內(nèi)相關(guān)高等學(xué)校,、科研機構(gòu)發(fā)揮資源優(yōu)勢與有條件的中小學(xué)共建教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強化專業(yè)學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合,。師范院校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，把實驗教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)專業(yè)基本培養(yǎng)目標(biāo)。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,，強化相關(guān)學(xué)科教師實驗操作能力崗前培訓(xùn),；加快暢通實驗教學(xué)人員和實驗室管理人員職稱評聘通道；定期開展中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽,。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模,，合理配置實驗室專（兼）職實驗教師，科學(xué)核定實驗教師實驗教學(xué)工作量,，保障其在職稱評聘,、晉級,、培訓(xùn)進修、評優(yōu)評先,、績效獎勵等方面待遇落實,。（五）完善實驗教學(xué)評價機制。各地要把實驗教學(xué)質(zhì)量納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測,。鼓勵采用多種手段對學(xué)校實驗室建設(shè)與管理,、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面進行評價，健全實驗教學(xué)評價體系,。各地各校要把教師實驗教學(xué)能力,、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù),。出臺湖南省中考實驗操作考試方案,，2024年將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,。 廣西實驗管理與實驗教學(xué)服務(wù)軟件