統(tǒng)籌普及與提高,、選拔與培養(yǎng),，重視年級學(xué)段有機銜接,、相關(guān)學(xué)科橫向配合，鼓勵高校和科研院所主動對接中小學(xué)科學(xué)教育,，推動“請進來”“走出去”有效聯(lián)動,。重在全納，幫扶指導(dǎo)。強化宏觀調(diào)控,，將科學(xué)教育項目和有形資源重點向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老區(qū)、民族地區(qū),、邊疆地區(qū)及國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣傾斜,，對薄弱學(xué)校及特殊兒童群體進行關(guān)心幫扶指導(dǎo)。重在協(xié)同,，系統(tǒng)設(shè)計。推動健全地方黨委和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各部門齊抓共管,、有效聯(lián)動,、密切配合的科學(xué)教育協(xié)作機制，并不斷完善大中小學(xué)及家校社協(xié)同育人機制,。系統(tǒng)做好科學(xué)教育頂層設(shè)計,，強化工作部署、推進,、監(jiān)測,、指導(dǎo),，實現(xiàn)全鏈條閉環(huán)管理，提升科學(xué)教育實施效能,。3.主要目標通過3至5年努力,，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的各項措施落地，中小學(xué)科學(xué)教育體系更加完善,，社會各方資源有機整合,，實踐活動豐富多彩,，科學(xué)教育教師規(guī)模持續(xù)擴大,、素質(zhì)和能力明顯增強,，大中小學(xué)及家校社協(xié)同育人機制明顯健全,，科學(xué)教育質(zhì)量明顯提高,，中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)明顯提升,，科學(xué)教育在促進學(xué)生健康成長、發(fā)展和推進社會主義現(xiàn)代化教育強國建設(shè)中發(fā)揮重大作用,。二,、改進學(xué)校教學(xué)與服務(wù)4.健全課程教材體系，完善科學(xué)教育標準,。想要便捷的實驗教學(xué)管理平臺,？南京駿飛產(chǎn)品滿足您的便捷需求！江蘇實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)軟件定制

    要落實教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標準,，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備,，確保消耗性實驗材料的補充與供給，滿足實驗教學(xué)基本需求,。各地各校要落實實驗室管理規(guī)程,，合理配置實驗室管理員，確保實驗室規(guī)范有效管理,。6.健全實驗教學(xué)評價機制,。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，強化對學(xué)校實驗室建設(shè)與管理,、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面的評價,。各地各校要合理核定教師實驗教學(xué)工作量，把教師實驗教學(xué)能力,、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘,、績效獎勵等的重要依據(jù)。加快暢通實驗教學(xué)人員和實驗室管理人員職稱評聘通道,，提高其高級職稱的比例,。把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價；2023年前要將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,，考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù),；在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試,。7.加強實驗教學(xué)研究與探索,。各地要加強實驗教學(xué)研究和教研活動，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和先進教法,，強化對學(xué)校實驗教學(xué)工作的指導(dǎo),。學(xué)校要將實驗教學(xué)納入校本教研，積極組織相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教學(xué)校本教研活動,。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究,。山東實驗室管理與實驗教學(xué)管理平臺南京駿飛科技的實驗教學(xué)與實驗室安全管理系統(tǒng),，筑牢安全教學(xué)防線！

    積極開展拓展性及探究性實驗活動,。鼓勵利用課余時間,，安全、規(guī)范地向?qū)W生開放各類實驗,、實踐場所,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實驗實踐環(huán)境和更多的動手機會，切實提高實驗室使用效率,。3.有序開展課題研究與競賽活動,。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障中心研究課題為，積極開展中小學(xué)實驗教學(xué)課題研究,。定期舉辦中小學(xué)教師實驗教學(xué)技能競賽和學(xué)生實驗操作技能競賽,、教師實驗教學(xué)說課活動、教學(xué)能手評選活動,、師生自制教具評選活動,，充分發(fā)揮“以賽促教，以賽導(dǎo)學(xué)”優(yōu)勢,，及時收集整理,、總結(jié)推廣的實驗教學(xué)經(jīng)驗和成果。省教育廳將在全省遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū),、實驗校和實驗教學(xué)精品課,，發(fā)揮示范作用。4.加強實驗教學(xué)質(zhì)量評價,。各地各校要把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，強化對實驗室建設(shè)與管理、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面的評價,。合理核定教師實驗教學(xué)工作量,，把教師實驗教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘,、績效獎勵等的重要依據(jù),。5.發(fā)揮實驗操作考試的正確導(dǎo)向作用。積極探索綜合評價學(xué)生實驗?zāi)芰Φ目荚囆问?，考核評價學(xué)生實驗操作能力。建立小學(xué)科學(xué)實驗操作考核機制,。

    首先看用戶的問題,，用戶引用了搜索結(jié)果中的一段內(nèi)容，特別是提到了河南省教育廳的實施意見,，也就是?1,。用戶的問題**是圍繞如何落實這些措施,，包括實驗教學(xué)體系、評價督導(dǎo)機制,、資源配置目標,，以及學(xué)生能力培養(yǎng)。我需要結(jié)合搜索結(jié)果中的相關(guān)信息來回答,，同時按照要求使用角標引用,，不能重復(fù)引用同一來源，并且每句話末尾都要標注來源,。構(gòu)建現(xiàn)代化實驗教學(xué)體系：主要來自?1中的目標任務(wù)和主要措施,，同時?3中的教育評價**也可能涉及體系構(gòu)建。完善實驗教學(xué)評價體系和督導(dǎo)考核機制：?1提到完善評價和督導(dǎo)機制,，而?3中的深化教育評價**,，特別是**履責(zé)評價和糾正片面追求升學(xué)率，可以結(jié)合起來,。資源配置目標（儀器裝備,、教師配備、經(jīng)費保障）：?1明確提到到2023年底的目標,，這部分需要直接引用?1,。學(xué)生能力培養(yǎng)：用戶問題中提到觀察能力、動手能力等,，這在?1的任務(wù)目標中有說明,，同時?3提到促進學(xué)***展，可能可以結(jié)合,。立德樹人根本任務(wù)：除了?1外,，?2、?3,、?4都提到了立德樹人,。 實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺怎么選？南京駿飛給您指引,！

    實施新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃?**要求?：深入實施新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃,。?具體措施?：?選拔與培養(yǎng)?：選拔具有潛力的中青年教師和校長，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和研修,，提升其教育教學(xué)能力和學(xué)校管理能力,，培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有影響力的名師名校長。?示范**?：發(fā)揮名師名校長的示范**作用,，通過公開課,、講座、工作坊等形式,，分享其教育教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)校管理經(jīng)驗,，帶動更多教師和校長的成長,。健全教師成長發(fā)展體系?**要求?：健全分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系,。?具體措施?：?分層分類培養(yǎng)?：根據(jù)教師的不同發(fā)展階段和專業(yè)需求,，實施分層分類的培養(yǎng)計劃，確保每位教師都能得到適合自己的成長機會,。?階梯式晉升?：建立明確的教師晉升渠道和標準,，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和進步，實現(xiàn)職業(yè)生涯的階梯式發(fā)展,。 南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng),，為教學(xué)提供便捷的信息支持，了解下,！廣東實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)服務(wù)軟件

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    3）生物儀器室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地,，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置，以方便%u655和實驗研究,。（4）生物實驗準備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴,、水池防銹水嘴，防堵,、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡(luò)信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設(shè)單相電源插座1套說明：準備室使用面積：30㎡左右/間,，宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置。以方便實驗和實驗研究,。在滿足儀器貯存的情況下,，準備室和儀器室可合一使用。（5）生物模型標本室配置要求（選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標本柜含櫥,、架個若干便于學(xué)生觀察2模型柜含櫥,、架個若干便于學(xué)生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調(diào)臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術(shù)實驗室（選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。江蘇實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)軟件定制