指導(dǎo)中小學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)范流程選用校服,。相關(guān)部門要運(yùn)用“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”定期開(kāi)展校服質(zhì)量聯(lián)合檢查,,教育行政部門定期向所在地質(zhì)監(jiān)部門及其所屬專業(yè)纖檢機(jī)構(gòu)通報(bào)校服供貨企業(yè)名單,,及時(shí)反映有關(guān)校服質(zhì)量問(wèn)題的線索,;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問(wèn)題,,采購(gòu)單位要依照采購(gòu)合同約定要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜,并向本級(jí)教育行政部門報(bào)告,,同時(shí)向質(zhì)監(jiān)部門報(bào)告,。學(xué)校、相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)工作人員在校服采購(gòu)過(guò)程中,,未履行職責(zé),,存在違反程序、收取回扣,、濫用職權(quán),、等行為的,由相關(guān)職能部門依法處理,;涉嫌構(gòu)成犯罪的,,依法移送司法機(jī)關(guān)處理。五,、健全保障機(jī)制,,提升服務(wù)水平各地要把校服管理工作作為學(xué)校育人工作的重要內(nèi)容,擺上重要工作位置,,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)密監(jiān)督招標(biāo)采購(gòu)流程,,嚴(yán)肅開(kāi)展陽(yáng)光監(jiān)督,,切實(shí)保障校服安全和質(zhì)量。要健全校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制,,定期組織開(kāi)展校服滿意度調(diào)查,,為企業(yè)生產(chǎn)校服和學(xué)校采購(gòu)校服提供參考。對(duì)家庭困難學(xué)生,、烈士子女,、孤兒、殘疾兒童等采取多種措施無(wú)償提供校服,,切實(shí)減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。有條件的地區(qū),可由地方向中小學(xué)生無(wú)償配發(fā)校服,,并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生,。 是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式,,是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索,。寧夏校服軟件定制
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及應(yīng)用,教育信息化已成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要手段,。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),,可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)校服采購(gòu),、驗(yàn)收,、備案等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化管理,提高工作效率和管理水平,。同時(shí),,平臺(tái)還可以提供數(shù)據(jù)分析、決策支持等功能,,為教育行政部門和學(xué)校提供更加科學(xué),、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。校服作為學(xué)生日常穿著的服裝,,其質(zhì)量安全問(wèn)題直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和生命安全,。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),可以加強(qiáng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度,,確保校服產(chǎn)品符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,。青海學(xué)校校服軟件研發(fā)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),讓校服管理更高效,,更智能,,更便捷,,共創(chuàng)良好教育環(huán)境!
切實(shí)發(fā)揮校服校園文化建設(shè)和德育美育作用,使規(guī)范校服穿著成為實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段,。鼓勵(lì)選用禮服式校服的學(xué)校積極探索循環(huán)使用,、回收利用的有效實(shí)現(xiàn)路徑,努力降低資源能源消耗和家庭開(kāi)支,,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的良好習(xí)慣。本通知自印發(fā)之日起執(zhí)行,。我省以往制定的相關(guān)文件規(guī)定與本通知不一致的,,按本通知規(guī)定執(zhí)行。各地各校落實(shí)本通知情況納入有關(guān)考核評(píng)價(jià),。附件:江西省中小學(xué)校(幼兒園)校服選用采購(gòu)規(guī)范流程2023年7月25日(此件主動(dòng)公開(kāi))附件江西省中小學(xué)校(幼兒園)校服選用采購(gòu)規(guī)范流程一,、集體決策校服事項(xiàng)校服選用采購(gòu)工作系學(xué)校“三重一大”事項(xiàng),。各校應(yīng)按照《江西省委組織部江西省委教育工委關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校黨組織會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)議(校務(wù)會(huì))議事規(guī)則示范文本(試行)〉的通知》(贛組字〔2022〕63號(hào))要求,,由學(xué)校黨組織會(huì)議集體決策校服選用采購(gòu)事項(xiàng),在深入論證,、與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上,,合理確定選用需求(包括校服種類、款式,、質(zhì)量技術(shù)參數(shù),、價(jià)格區(qū)間等),并制定工作方案。學(xué)校黨組織會(huì)議紀(jì)要向主管教育行政部門報(bào)備并向家長(zhǎng),、社會(huì)公開(kāi),。二,、征集家長(zhǎng)采購(gòu)意向?qū)W(xué)校黨組織會(huì)議決策的校服選用工作方案向所有家長(zhǎng)征求意見(jiàn),。
通過(guò)運(yùn)用這些技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)校服管理信息的實(shí)時(shí)更新,、共享和分析,,提高管理效率和服務(wù)水平。我司在電子政務(wù),、電子商務(wù)等領(lǐng)域積累的豐富平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),,為校服管理與備案平臺(tái)的建設(shè)提供了有益的借鑒和參考??梢越梃b這些領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,,結(jié)合校服管理的實(shí)際需求,打造符合中小學(xué)生特點(diǎn)的校服管理與備案平臺(tái),。通過(guò)平臺(tái)集中采購(gòu),,實(shí)現(xiàn)規(guī)?;少?gòu)效應(yīng),降低校服單價(jià),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,集中采購(gòu)相比分散采購(gòu)可降低校服成本約10%-15%。同時(shí)平臺(tái)化操作簡(jiǎn)化了采購(gòu)流程,,縮短了采購(gòu)周期,,相比傳統(tǒng)采購(gòu)方式,采購(gòu)周期可縮短約30%-50%,。校服備案,,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),品質(zhì)保證,,服務(wù)至上,,家校共筑美好校園。
平臺(tái)通過(guò)整合行業(yè)資源,,提供,、一站式的校服管理服務(wù)。學(xué)校只需在平臺(tái)上提交相關(guān)需求和信息,,即可享受到從校服設(shè)計(jì),、采購(gòu)、分發(fā)到備案的全過(guò)程服務(wù),。這種高效,、便捷的服務(wù)模式不僅節(jié)省了學(xué)校的時(shí)間和精力,也提高了校服管理的效率和質(zhì)量,。同時(shí),,平臺(tái)還不斷引入新技術(shù)、新理念,,推動(dòng)校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其智能化的管理方式,著校服管理的新潮流,。平臺(tái)運(yùn)用先進(jìn)的智能化技術(shù),,實(shí)現(xiàn)了校服管理的數(shù)字化和智能化。校服管理新趨勢(shì),,中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),,智能化操作,讓校服管理更輕松,,更便捷,!貴州學(xué)校校服登記信息管理平臺(tái)
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平臺(tái)支持學(xué)校自主設(shè)計(jì)校服款式,,將學(xué)校的文化元素融入其中,,使校服成為傳遞校園文化的橋梁。同時(shí),,平臺(tái)還提供校服定制服務(wù),,滿足學(xué)校對(duì)校服品質(zhì)和數(shù)量的個(gè)性化需求。我們深知,,只有讓校服成為校園文化的一部分,,才能更好地傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的精神和價(jià)值觀。校服采購(gòu)是學(xué)校管理中的重要環(huán)節(jié),,它關(guān)系到學(xué)生的穿著體驗(yàn)和學(xué)校的形象,。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)通過(guò)優(yōu)化校服采購(gòu)流程,提高了采購(gòu)效率,。平臺(tái)支持在線采購(gòu)功能,,學(xué)校可以輕松完成校服的采購(gòu)工作,,無(wú)需再耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,。寧夏校服軟件定制