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重慶實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-04-27

    聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),,完善課程體系,修訂科學(xué)教材,,改進(jìn)教學(xué)方法,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),用好實(shí)踐場(chǎng)所,,推出資源,,做強(qiáng)品牌活動(dòng),推進(jìn)學(xué)科建設(shè),,開(kāi)展科學(xué)研究,,調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接,,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),,培育具備科學(xué)家潛質(zhì),、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家夯實(shí)基礎(chǔ),。2.工作原則重在實(shí)踐,激發(fā)興趣,。以學(xué)生為本,,因材施教,推進(jìn)基于探究實(shí)踐的科學(xué)教育,,激發(fā)中小學(xué)生好奇心,、想象力和探求欲,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生參與探究實(shí)踐,,做到學(xué)思結(jié)合、寓教于樂(lè),,自覺(jué)獲取科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素質(zhì),、增強(qiáng)科技自信自立,、厚植家國(guó)情懷,努力在孩子心中種下科學(xué)的種子,,引導(dǎo)孩子編織當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,。重在集成,盤(pán)活資源,。在現(xiàn)有科學(xué)教育資源和工作機(jī)制基礎(chǔ)上,,集成增效,整合校內(nèi)外資源,,對(duì)接學(xué)生需求,,依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),以菜單自選方式供全國(guó)中小學(xué)校和學(xué)生自主選擇,,塑造科學(xué)教育新動(dòng)能,、新優(yōu)勢(shì)。重在融合,,內(nèi)外聯(lián)動(dòng),。注重將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)化做中學(xué),、用中學(xué),、創(chuàng)中學(xué),。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制,為您打造專(zhuān)屬教學(xué)利器,,不香嗎,?重慶實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

重慶實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái),實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn),,積極推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展研究型,、任務(wù)型、項(xiàng)目化,、問(wèn)題式,、合作式學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,,方便學(xué)生利用課余時(shí)間,,以或小組合作方式開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。利用校外資源積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。(三)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)保障力度4.推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所建設(shè),。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所,,支持探索建設(shè)學(xué)科教室,、功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、教育創(chuàng)客空間等,鼓勵(lì)對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造,,建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,。探索實(shí)驗(yàn)操作考試考場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和評(píng)分智能化。5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源配備,。中小學(xué)要落實(shí)教育部和省頒學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),,保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備,確保消耗性實(shí)驗(yàn)材料的補(bǔ)充與供給,,滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本需求,。6.提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理水平。中小學(xué)要落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程,,配齊配足實(shí)驗(yàn)室管理人員,,提高專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)室管理員比例,制定實(shí)驗(yàn)室管理員考核方法,,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理員工作要求,,確保實(shí)驗(yàn)室規(guī)范有效管理。(四)提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力7.開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。各地要對(duì)現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力分析研判,,地制定培訓(xùn)方案,。納入教師培訓(xùn)體系。 浙江中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng),,專(zhuān)業(yè)助力實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,,不容錯(cuò)過(guò)!

重慶實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái),實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與數(shù)字化,、AI識(shí)別,、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技的有機(jī)融合,探索與多學(xué)科,、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合,,切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、趣味性和有效性,。鼓勵(lì)利用信息技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理,,探索利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程的視頻記錄開(kāi)展教學(xué)研究,,指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)。探索人工智能賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新路徑,,對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行人工智能分析,,做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的個(gè)性化應(yīng)用和分析,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展,。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,,在教師指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源在課后服務(wù)中的應(yīng)用,。4.豐富教學(xué)資源,。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)有特色的校本實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和配套的教學(xué)資源,,申報(bào)省市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目,。利用校外資源積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位,、高校及科研院所聯(lián)系,,建立校外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)基地,不斷豐富課外拓展性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,,形成具有區(qū)域,、特色的實(shí)驗(yàn)拓展課程。5.探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化管理,。建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)教學(xué),、考務(wù)管理、測(cè)驗(yàn)評(píng)卷、數(shù)據(jù)監(jiān)管實(shí)施等功能的我市初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)監(jiān)管平臺(tái),,全程監(jiān)測(cè)全市各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,,作為評(píng)估常規(guī)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù)。2024年6月前,。

    市,、區(qū)兩級(jí)教育信息中心分別完成市、區(qū),、校三級(jí)相關(guān)平臺(tái)的建設(shè)和管理,;加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)平臺(tái)建設(shè)和管理的督導(dǎo);各區(qū)教研部門(mén)負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)監(jiān)管平臺(tái)的日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的監(jiān)督和管理,;市教科院負(fù)責(zé)市級(jí)平臺(tái)的使用和管理,。通過(guò)市、區(qū),、校三級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)監(jiān)管平臺(tái)管理端,,觀測(cè)和指導(dǎo)各理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)課情況、教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)實(shí)況等環(huán)節(jié),,提高理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的執(zhí)行力,,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考試評(píng)價(jià)良性互促。(二)提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力6.實(shí)施培訓(xùn),。開(kāi)展對(duì)相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)室管理教師技能的分析研判,,制定主題式培訓(xùn)方案,納入教師培訓(xùn)體系,,列入各地各校年度培訓(xùn)計(jì)劃,。根據(jù)省教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升工程安排,在2023年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)室管理教師技能的全員首輪培訓(xùn),。承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)科教師全員參加實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)安全管理培訓(xùn)。7.開(kāi)展教學(xué)研究,。各級(jí)教科研機(jī)構(gòu)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教研體系,,納入教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,經(jīng)常性開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng),,及時(shí)總結(jié)并推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和做法,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研內(nèi)容,每學(xué)年至少1次實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示活動(dòng),。設(shè)立20項(xiàng)蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)課題,。8.建設(shè)培訓(xùn)基地?!笆奈濉逼陂g,。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制,貼合實(shí)際需求,,提升教學(xué)效果,,試試,!

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    教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)教基〔2019〕16號(hào)各省、自治區(qū),、直轄市教育廳(教委),,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容,是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑,。為深入教育大會(huì)精神,,落實(shí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議部署,深化教育教學(xué),,提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,,現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出如下意見(jiàn)。一,、總體要求黨的教育方針,,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,,努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。夯實(shí)基礎(chǔ),,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn),,切實(shí)扭轉(zhuǎn)忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傾向;拓展創(chuàng)新,,不斷將科技前沿知識(shí)和新技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué),,豐富內(nèi)容,改進(jìn)方式,;注重實(shí)效,,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作、情境體驗(yàn),、探索求知,、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造,著力提升學(xué)生的觀察能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力,、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,培育學(xué)生的興趣愛(ài)好,、創(chuàng)新精神,、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。二,、主要舉措1.完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,。教育部制訂中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和操作指南。省級(jí)教育行政部門(mén)要按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件哪家出色?南京駿飛科技憑借實(shí)力打造出色軟件,!吉林實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

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    網(wǎng)絡(luò)信息口與實(shí)驗(yàn)室,、儀器室相鄰實(shí)驗(yàn)員工作室辦公及儀器設(shè)備維護(hù)辦公設(shè)備,、管理用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具可和準(zhǔn)備室合用(2)物理實(shí)驗(yàn)室配置要求序號(hào)名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類(lèi)Ⅱ類(lèi)Ⅲ類(lèi)1書(shū)寫(xiě)板4000×1200(mm)塊111根據(jù)需要定2演示臺(tái)2800×700×950(mm)個(gè)111根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺(tái)臺(tái)1115計(jì)算機(jī)當(dāng)前主流配置套11(1)6顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套11(1)不小于42英寸7水嘴,、水池防銹水嘴,,防堵、防臭水池套111在講臺(tái)旁8學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌雙人桌:1200×600×780(mm)張282828規(guī)格,、數(shù)量根據(jù)需要定生實(shí)驗(yàn)凳張565656數(shù)量根據(jù)需要定10網(wǎng)絡(luò)信息口個(gè)若干若干11滅火器只222說(shuō)明:1.%u514實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)安裝遮光窗簾和通風(fēng)設(shè)備,2.多媒體設(shè)備可根據(jù)實(shí)際情況配備不低于1套,。(3)物理儀器室配置要求序號(hào)設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類(lèi)Ⅱ類(lèi)Ⅲ類(lèi)1儀器柜1000×600×2000。mm)個(gè)若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、數(shù)量和規(guī)格,,按實(shí)際需要確定說(shuō)明:儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地,宜與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室毗鄰設(shè)置,,以方便%u655和實(shí)驗(yàn)研究,。。重慶實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)