?高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)??提高師資保障水平?：實施高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)行動，加強體育,、美育和勞動教育等薄弱領(lǐng)域的師資隊伍建設(shè)[問題],。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，確保體美勞教育的質(zhì)量和效果。?完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系?：建立完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機會[問題],。這有助于提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為體美勞教育的實施提供有力保障,。綜上所述,，強化體美勞教育需要統(tǒng)籌社會資源推進(jìn)教體融合，開足開齊體育和藝術(shù)課程,，常態(tài)化開展相關(guān)活動,，加強勞動教育和實踐，同時提高師資保障水平和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,。這些措施的實施將有助于促進(jìn)學(xué)生的***發(fā)展,，培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng),，為教學(xué)信息搭建高效流通橋梁,！西藏實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)軟件定制

    3.嚴(yán)把教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量。各級教育行政部門要建立規(guī)范的中小學(xué)實驗教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購機制,，嚴(yán)格按國家規(guī)定的招投標(biāo)程序?qū)嵤┙虒W(xué)儀器設(shè)備的采購,。采購的教學(xué)儀器設(shè)備必須符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，按照《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好教育裝備質(zhì)量管控工作的通知》（教技裝〔2018〕156號）要求,，開展第三方質(zhì)量驗收,，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品流入學(xué)校。對購置的儀器設(shè)備要建立效益評估機制,，聽取學(xué)校和教師對教學(xué)儀器設(shè)備適用性的意見,，不斷改進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備的配置工作。確保學(xué)校使用符合實驗教學(xué)要求,、適合學(xué)生身心發(fā)展特點,、安全的教學(xué)設(shè)備。4.提高實驗室管理水平,。各地各學(xué)校要根據(jù)中小學(xué)實驗室管理文件要求和規(guī)范,，制定科學(xué)、可行的實驗室管理制度,；要堅持按制度辦事,，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實,。實驗室管理工作應(yīng)做到規(guī)范化,、科學(xué)化、現(xiàn)代化,；要利用信息化手段,，提高實驗室管理實效,；要完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)生實驗和演示實驗，同時利用實驗室開展拓展性及探究性實驗活動,，切實提高實驗室的使用效率,；鼓勵學(xué)校利用課余時間向?qū)W生開放實驗室。5.強化實驗教學(xué)安全管理,。各地各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識,，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案,。 黑龍江實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)與實驗室信息管理平臺南京駿飛打造的實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng)，優(yōu)化管理提升教學(xué)質(zhì)量,！

    4.優(yōu)化實驗人員崗位環(huán)境,。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實驗室管理人員崗位，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量,。實驗室管理人員在職稱評定,、崗位聘用、考核評價,、薪資待遇,、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁。將實驗教學(xué)課,、實踐教育課,、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制教具等實驗教學(xué)成果納入職稱評審業(yè)績條件。落實實驗室人員勞保待遇,。（四）強化實驗教學(xué)研究1.建立實驗教學(xué)團隊,。探索成立專職實驗教學(xué)教研隊伍，建立實驗教學(xué)庫,，提高實驗教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)水平。加強實驗教學(xué)方法研究,，采用集中和日常相結(jié)合的方式研究新問題,，交流新思想，推廣新理念,。在教育裝備建配管用的基礎(chǔ)上,，結(jié)合現(xiàn)代科技致力于新型裝備的創(chuàng)新和研發(fā)。理論和實踐并重,，切實保障實驗教學(xué)工作與時俱進(jìn),。2.開展豐富多彩教研活動。省市縣校每年定期舉辦實驗教學(xué)活動周,，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、喜聞樂見的實驗教學(xué)活動；持續(xù)辦好自制教具評選,、創(chuàng)新STEAM教育以及實驗教學(xué)課題的遴選征集活動,。通過專項、特色評比等各種活動,，開發(fā)500節(jié)實驗教學(xué)示范課,。三、組織保障（一）加強領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度。

    要不斷將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與實驗教學(xué)有機融合,，改善實驗效果,。（四）規(guī)范實施實驗教學(xué)過程規(guī)范實驗教學(xué)過程，處理好教師指導(dǎo)與學(xué)生自主的關(guān)系,，加強實驗教學(xué)全過程管理,，、安全完成實驗教學(xué)任務(wù),。14.注重教師指導(dǎo),。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實驗基本技能，加強實驗探究過程中的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生從真實情境中提出問題,，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取證據(jù)、作出判斷,，重視探究活動報告的完成和交流,；適時追問、及時點撥,，激發(fā)學(xué)生在探究和實踐中的思維活動,，隨時關(guān)注學(xué)生的思維狀況，提升學(xué)生思維水平,；合理安排實驗推進(jìn)環(huán)節(jié),，保證學(xué)生既重視動手操作，又注重動腦思考,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的自我建構(gòu),，發(fā)展學(xué)生的思維能力。15.落實學(xué)生參與,。根據(jù)實驗內(nèi)容,，合理設(shè)置實驗小組；做到實驗材料充足、時間充分,，確保每一位學(xué)生都能參與到實驗的全過程,；關(guān)注學(xué)生的動手實踐和動腦思考結(jié)合。16.加強實驗反饋,。做好學(xué)生參與實驗過程的情況記載,，及時抽查和反饋學(xué)生的實驗報告或記錄；定期開展學(xué)生參與實驗的自我評價和同伴評價,；了解學(xué)生科學(xué)觀念,、科學(xué)思維、探究實踐,、態(tài)度責(zé)任的發(fā)展情況,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度,、思維,、能力、價值觀等變化,；尊重學(xué)生個體差異，正向引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生自我反思與改進(jìn),。 南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件，為安全教學(xué)保駕護(hù)航,！

    穩(wěn)步推進(jìn)中考和普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試實驗操作的標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè),。9.配齊配足實驗儀器設(shè)備。學(xué)校要按照國家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，配齊配足學(xué)科實驗教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備,，及時做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學(xué)需求,。10.合理配備實驗室管理員,。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配備實驗室專兼職管理員,，使其切實承擔(dān)起實驗室的日常管理,、實驗儀器的維護(hù)與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進(jìn),、實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作,，科學(xué)核定其工作量并列入績效考核。在培訓(xùn)進(jìn)修,、評優(yōu)評先等方面與學(xué)科教師一視同仁,。11.建設(shè)實驗管理服務(wù)平臺。建設(shè)省、市,、縣,、校互聯(lián)互通,，覆蓋全省所有中小學(xué)的實驗教學(xué)管理與服務(wù)平臺,，監(jiān)管并動態(tài)了解實驗教學(xué)開展情況，提供課程,、教學(xué),、評價、裝備等方面資源與專業(yè)指導(dǎo),，提升信息化服務(wù)能力,，促進(jìn)全省中小學(xué)實驗教學(xué)開展和實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）健全實驗教學(xué)評價機制12.完善質(zhì)量監(jiān)測評價體系,。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，探索在全省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實驗探究能力考查。加強實驗室,、特色實驗活動空間等建設(shè)應(yīng)用的績效評估,，強化對學(xué)校實驗教學(xué)的全要素監(jiān)測與改進(jìn)。想優(yōu)化實驗教學(xué)與實驗室信息管理,？南京駿飛軟件來幫忙,！上海實驗管理與實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

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    明確安全操作規(guī)程,，熟悉安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練，不斷提升實驗教學(xué)安全管理能力,。各地各校制定并完善危險化學(xué)品管理辦法,，會同公安、生態(tài)環(huán)境（）等部門及企業(yè)建立聯(lián)動機制,，通過集中處置,、購買服務(wù)等方式統(tǒng)一解決危險化學(xué)品購買和實驗教學(xué)廢液處理的難題。定期開展安全風(fēng)險排查,，加強危險化學(xué)品的存貯場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，配齊存貯柜和防護(hù)器材。（五）健全實驗教學(xué)評價機制17.提升數(shù)字賦能教育能力,?！笆奈濉逼陂g，以智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機,，構(gòu)建市級教育大數(shù)據(jù)中心,?；谌斯ぶ悄堋⒋髷?shù)據(jù)等技術(shù)建立“個性化學(xué)生成長評價,、化教師發(fā)展評價,、智能化綜合評價、科學(xué)化履職評價”四類教育綜合評價體系,，實現(xiàn)更便捷,、更的智能化教育綜合評價。構(gòu)建基于課堂,、應(yīng)用驅(qū)動,、注重創(chuàng)新、測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制,，努力打造適應(yīng)信息化發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式,，提升教育裝備水平。18.完善評價體系,。將實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,。探索在全市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實驗探究能力考查。加強實驗室,、特色實驗活動空間等建設(shè)應(yīng)用的績效評估,，強化對實驗教學(xué)的全要素監(jiān)測與改進(jìn)。將相關(guān)學(xué)科教師至少開設(shè)1節(jié)校級及以上實驗教學(xué)公開課,。西藏實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)軟件定制