在遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū),、實驗校和質(zhì)優(yōu)實驗教學(xué)精品課,，發(fā)揮示范作用。8.強化實驗教學(xué)安全管理,。各地各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識,，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案,。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑中的危險化學(xué)品,、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運輸、儲存,、保管,、使用、回收管理辦法,，既要保障實驗教學(xué)正常開展,，又要確保使用安全，達到要求,。要認(rèn)真落實危險化學(xué)品管理辦法,，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制,，定期開展安全風(fēng)險排查，確保實驗場所具備良好的通風(fēng),、采光、照明,、防盜,、防火、防爆,、防潮,、防霉等條件,；要加強師生實驗教學(xué)安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識,，提升實驗教學(xué)安全管理能力。三,、實施1.加強領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從黨的教育方針,，堅持“五育并舉”,，發(fā)展素質(zhì)教育,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度,，切實加強對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),。省級教育行政部門要加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度,，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施,，切實加強指導(dǎo),。市縣級教育行政部門要制定具體工作方案,，明確相關(guān)部門職責(zé),，理順工作關(guān)系，形成工作合力。中小要將實驗教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容,。 南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng)，為教學(xué)信息搭建高效流通橋梁,！湖北實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

    導(dǎo)向性原則,。引導(dǎo)各地教育主管部門和重視實驗教學(xué)工作,，調(diào)動教師開展實驗教學(xué)的積極性，督促教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實驗教學(xué)計劃。規(guī)范性原則。將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，分年級,、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃,，加強實驗教學(xué)過程管理,，明確實驗教學(xué)內(nèi)容,，開齊開足新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實驗,，嚴(yán)格實驗教學(xué)程序和規(guī)范,。創(chuàng)新性原則。更新實驗教學(xué)觀念,，創(chuàng)新實驗教學(xué)方式,，拓展多元化學(xué)習(xí)空間,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，主動完成探索,、體驗、感悟的學(xué)習(xí)過程,，鼓勵學(xué)生自主探究,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。安全性原則,。建立健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制度，切實強化實驗教師和學(xué)科教師安全責(zé)任意識,，提升實驗教學(xué)安全管理能力,。加強師生實驗教學(xué)安全教育，保障實驗教學(xué)正常、安全,、地開展,。二、實施策略（一）科學(xué)制定實驗教學(xué)目標(biāo)教師應(yīng)根據(jù)課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，深刻認(rèn)識每個實驗學(xué)習(xí)主題對促進學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的功能和價值,，綜合考慮實驗教學(xué)目標(biāo)與課程目標(biāo)、學(xué)展水平,、實驗類型等多方面因素,，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)年度實驗教學(xué)目標(biāo)、單元實驗教學(xué)目標(biāo)和課時實驗教學(xué)目標(biāo),。1.體現(xiàn)目標(biāo)多元性,。制定實驗?zāi)繕?biāo)時要充分挖掘并準(zhǔn)確表達每一個實驗活動的多元目標(biāo)。 湖北實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)南京駿飛的實驗教學(xué)管理系統(tǒng),，科學(xué)化管理助力實驗教學(xué)發(fā)展,！

    推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),；開展自制教具評選，鼓勵教師自制實驗教具,。在全國遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū),、實驗校和實驗教學(xué)精品課,，發(fā)揮示范作用。8.強化實驗教學(xué)安全管理,。各地各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識,，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案,。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品,、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運輸,、儲存,、保管,、使用、回收管理辦法,，既要保障實驗教學(xué)正常開展,，又要確保使用安全,，達到環(huán)保要求。學(xué)校要認(rèn)真落實危險化學(xué)品管理辦法,，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制,，定期開展安全風(fēng)險排查，確保實驗場所具備良好的通風(fēng),、采光,、照明、防盜,、防火,、防爆、防潮,、防霉等條件,；要加強師生實驗教學(xué)安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識,，提升實驗教學(xué)安全管理能力,。三、組織實施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，堅持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度,，切實加強對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省級教育行政部門要加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度,，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施,，切實加強指導(dǎo)。

?高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)??提高師資保障水平?：實施高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)行動,，加強體育,、美育和勞動教育等薄弱領(lǐng)域的師資隊伍建設(shè)[問題],。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，確保體美勞教育的質(zhì)量和效果。?完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系?：建立完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機會[問題],。這有助于提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為體美勞教育的實施提供有力保障。綜上所述,，強化體美勞教育需要統(tǒng)籌社會資源推進教體融合,，開足開齊體育和藝術(shù)課程，常態(tài)化開展相關(guān)活動,，加強勞動教育和實踐,，同時提高師資保障水平和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。這些措施的實施將有助于促進學(xué)生的***發(fā)展,，培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng)，讓教學(xué)信息處理更加智能高效,！

    確保消耗性實驗材料的補充與供給,，滿足實驗教學(xué)基本需求。各地各校要落實實驗室管理規(guī)程,，合理配置實驗室管理員,，確保實驗室規(guī)范有效管理。6.健全實驗教學(xué)評價機制,。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，強化對實驗室建設(shè)與管理、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面的評價,。各地各校要合理核定教師實驗教學(xué)工作量,，把教師實驗教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘,、績效獎勵等的重要依據(jù),。加快暢通實驗教學(xué)人員和實驗室管理人員職稱評聘通道，提高其高等職稱的比例,。把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價,；2023年前要將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段招生錄取依據(jù),；在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。7.加強實驗教學(xué)研究與探索,。各地要加強實驗教學(xué)研究和教研活動,，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和教法，強化對實驗教學(xué)工作的指導(dǎo),。要將實驗教學(xué)納入校本教研,，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教本教研活動。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究,。推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),；開展自制教具評選,，鼓勵教師自制實驗教具。南京駿飛科技的實驗教學(xué)管理軟件,，讓教學(xué)管理工作事半功倍,，贊！天津?qū)W校實驗教學(xué)管理軟件

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    鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究，推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),。13.推進實驗操作考試,。積極探索實驗操作考試方式，促進實驗教學(xué)的開展,。堅持過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合,，把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2023年前將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,，考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù),。進一步重視和加強普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試?yán)砜茖嶒灴疾椤娀酱俸椭笇?dǎo),，確?？疾橐?guī)范實施。積極發(fā)揮中高考綜合在實驗教學(xué)方面的作用,。14.加強實驗教學(xué)工作激勵,。各地各校要充分考慮實驗教學(xué)的特點，合理核定教師實驗教學(xué)工作量,，把教師實驗教學(xué)能力,、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù),。積極拓展實驗教學(xué)管理人員職稱評聘通道,，逐步提高高級職稱的比例。（五）提升教師實驗教學(xué)能力15.開展實驗教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),。開展對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力的分析研判,，制定主題式培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系,，列入省,、市、縣年度培訓(xùn)計劃,。實施全省教師實驗教學(xué)能力提升工程,，2023年前完成教師實驗教學(xué)能力和實驗室管理員專業(yè)技能的全員首輪培訓(xùn)。湖北實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)