17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念，探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式,，創(chuàng)新校服以舊換新,、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節(jié)約,，減少資源浪費,。18.加大校服發(fā)展保障力度，學(xué)校要對家庭貧困學(xué)生,、烈士子女,、孤兒、殘疾兒童等,，采取多種措施無償提供校服,，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。鼓勵企業(yè),、事業(yè)單位,、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學(xué)?；?qū)W生校服,。七、強化監(jiān)督問責19.各區(qū)教育行政部門要加強對本區(qū)中小學(xué)校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查,，對不認真履職,、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改,、嚴肅追責問責；對統(tǒng)一購買,、接收校服的采購單位在接收校服時,，未按要求進行檢查驗收,，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購單位未盡到提醒驗貨義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的,，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責任,；要指導(dǎo)學(xué)校建立校服質(zhì)量問題報告制度，發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,，時間嚴格按照合同約定妥善處理,，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告,，配合相關(guān)部門對有質(zhì)量問題的校服進行調(diào)查處理,。加強與師生家長聯(lián)系，準確,、及時,、客觀地向社會發(fā)布相關(guān)工作信息，回應(yīng)社會關(guān)切,。20.市場監(jiān)管部門要加強生產(chǎn),、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。專業(yè)服務(wù),，品質(zhì)保障,，讓校服成為學(xué)生的榮譽和驕傲，助力學(xué)校提升教育質(zhì)量,。江西學(xué)校校服軟件定制

    評定組進行投票,，一人一票、少數(shù)服從多數(shù),，得票者確定為供貨企業(yè),。(投票人員數(shù)應(yīng)不低于評定組人員總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過投票數(shù)的一半,，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半,，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）,。以上5個環(huán)節(jié)要形成完整紀要,。（二）選用委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定企業(yè)模式。1.選用和第三方招標代理機構(gòu)溝通選用需求,、注意事項,、質(zhì)量要求、價格區(qū)間,、服務(wù)要求等事項,，并由和招標代理機構(gòu)簽訂委托合同。2.選用審查招標代理機構(gòu)制作的招標文件,，確認無誤后,，由招標代理機構(gòu)發(fā)布招標公告,。3.選用選派作為招標人，參與評審工作,。4.招標結(jié)果報選用確認,。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。（三）“多校聯(lián)合,、一校為主”的模式,。可選取前述兩種模式中任一種流程來確定供貨企業(yè),。（四）校服選用確定校服款式后市場自由生產(chǎn)和購銷模式,。按照流程確定本校校服款式后，各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)相關(guān)標準,、款式制作和銷售校服,。家長根據(jù)需要自行在市場上購買。六,、公示校服選購結(jié)果評選結(jié)束后,。 廣西學(xué)校校服軟件研發(fā)42、校服備案,，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,，一站式服務(wù)，讓校服管理更省心,，更放心,，更滿意，更專業(yè),！

    以備復(fù)查復(fù)驗,。要做好宣傳引導(dǎo)，防止學(xué)生家長買到假冒偽劣產(chǎn)品,，保證校服質(zhì)量,，維護學(xué)生的合法權(quán)益。七,、強化監(jiān)督問責各地各校應(yīng)當遵守有關(guān)法律法規(guī),，健全工作機制，實行信息公開,，主動接受社會監(jiān)督,，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業(yè)賄賂行為,。對在校服管理工作中存在違反程序,、濫用職權(quán)、收取回扣,、優(yōu)親厚友,、等行為的,，要及時向有關(guān)職能部門移交問題線索,，依法依規(guī)嚴肅處理,。涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機關(guān)處置,。各地教育行政部門要加強對本區(qū)域?qū)W校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查,。對不認真履行職責、違反程序進行校服選用采購的,，要責令限期整改,、嚴肅追責問責。暢通學(xué)校,、反映校服質(zhì)量問題的渠道,，切實維護和保障學(xué)生和家長的權(quán)益。要定期向同級市場監(jiān)管部門通報轄區(qū)校服供貨企業(yè)名單,，及時反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索,。學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，要時間按照合同約定,，妥善處理,，并及時向?qū)俚亟逃姓块T和市場監(jiān)督管理部門報告。八,、完善服務(wù)保障各地教育行政部門要指導(dǎo)校服供貨企業(yè)建立健全售后服務(wù)體系,，為學(xué)生、家長購買校服提供便利,；學(xué)校要建立評價反饋機制,，定期組織開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果及時反饋校服供貨企業(yè),。

平臺對校服廠商進行資質(zhì)審核,，確保校服質(zhì)量符合國家相關(guān)標準，保障了學(xué)生的穿著安全和健康,。家長和學(xué)生通過平臺自主選擇校服款式,、尺碼等，滿足了個性化需求,，提高了滿意度,。平臺規(guī)范了校服采購流程，防止了**行為的發(fā)生,，確保了教育資源的公平分配,。平臺依據(jù)國家相關(guān)標準和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理，避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校服質(zhì)量參差不齊的問題,，促進了教育公平,。平臺為家長和學(xué)校提供了信息共享的渠道,，增強了家校之間的溝通與合作。中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服管理更高效,，更智能，更便捷,，共創(chuàng)良好教育環(huán)境,！

    各地各學(xué)校要切實強化思想認識，進一步提高站位,，夯實各級責任,，嚴格校服選購，不斷提升校服管理水平,，提高校服總體品質(zhì),，努力構(gòu)建師生滿意、家長放心的校服選用體制機制,，充分發(fā)揮校服育人功能,，確保學(xué)生健康成長。二,、嚴格執(zhí)行國家標準各地各學(xué)校要嚴格按照校服選用相關(guān)要求,，在校服招標文件、采購合同中明確校服執(zhí)行標準,，嚴禁采購低于國家標準要求的校服,。校服面料、輔料,、配件（料）和制作工藝等有關(guān)安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》,、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》,、GB/T28468《中小學(xué)生交通安全反光校服》等國家標準,。三、規(guī)范校服選用秩序各地教育行政部門和學(xué)校要制定校服穿著規(guī)范和管理要求,，根據(jù)“適用,、實用、夠用”原則,，合理確定校服需求,。各地教育行政部門要加強對各學(xué)校選購工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查力度，不得違反市場原則采取“定點”,、“定商標”等方式干涉交易,，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫,，充分保證校服市場公平有序競爭,。各類學(xué)校要承擔選用主體責任，加強校服采購公示,，建立學(xué)校和家長委員會為主體,，學(xué)生、家長等多方參與的校服選用組織,。 參考國際普遍做法,，統(tǒng)一著裝上學(xué)成為普遍共識，各地正結(jié)合實際探索具體的實現(xiàn)方式,。廣西學(xué)校校服軟件研發(fā)

中小學(xué)校服管理與備案平臺，規(guī)范校服管理,，提升學(xué)校形象,，助力學(xué)校打造特色校園文化！江西學(xué)校校服軟件定制

通過運用這些技術(shù),，可以實現(xiàn)校服管理信息的實時更新,、共享和分析，提高管理效率和服務(wù)水平,。我司在電子政務(wù),、電子商務(wù)等領(lǐng)域積累的豐富平臺建設(shè)經(jīng)驗，為校服管理與備案平臺的建設(shè)提供了有益的借鑒和參考,?？梢越梃b這些領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和做法，結(jié)合校服管理的實際需求,，打造符合中小學(xué)生特點的校服管理與備案平臺,。通過平臺集中采購，實現(xiàn)規(guī)?；少徯?yīng),，降低校服單價。據(jù)不完全統(tǒng)計,，集中采購相比分散采購可降低校服成本約10%-15%,。同時平臺化操作簡化了采購流程，縮短了采購周期,，相比傳統(tǒng)采購方式,，采購周期可縮短約30%-50%。江西學(xué)校校服軟件定制