學(xué)校要建立分管校長具體負(fù)責(zé),，教務(wù)、總務(wù)等部門密切協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成工作合力,。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各地教育行政部門要切實(shí)加大中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,，中小學(xué)要在年度公用經(jīng)費(fèi)中安排一定經(jīng)費(fèi),，確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)正常開展,、教學(xué)儀器設(shè)備購置更新及實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充,。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)要向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障傾斜。各地各校要將教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室管理員專業(yè)技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計(jì)劃,，足額安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入對(duì)地方人民履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查,；省教育廳將定期組織全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估和檢查結(jié)果運(yùn)用,，對(duì)存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障不到位,、不按規(guī)定開足開齊實(shí)驗(yàn)課程、不落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的地方和學(xué)校,，要及時(shí)整改,，情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)進(jìn)行問責(zé),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理軟件哪家靠譜又好用,？南京駿飛科技是答案！青海中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制

?課程標(biāo)準(zhǔn)化與資源適配?：嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案,，開齊物理,、化學(xué)、生物,、地理,、信息科技等科學(xué)類課程,，研制符合地方特色的校本課程資源（如鄉(xiāng)土科技案例、跨學(xué)科主題項(xiàng)目）,，并將質(zhì)量課程納入市級(jí)精品課程評(píng)選范圍,，促進(jìn)資源共享?。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)地位,，推廣探究類,、體驗(yàn)類課程設(shè)計(jì)，例如通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn),、科創(chuàng)社團(tuán)活動(dòng)等形式提升學(xué)生科學(xué)探究能力?,。?教學(xué)評(píng)價(jià)與師資能力提升?：建立科學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，將實(shí)驗(yàn)操作,、創(chuàng)新實(shí)踐納入學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，推動(dòng)“知識(shí)考核”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?。加強(qiáng)科學(xué)教師專項(xiàng)培訓(xùn),，聯(lián)合高校,、科研院所開展教研活動(dòng)，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與科技資源整合能力?,。甘肅實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng),，守護(hù)教學(xué)安全無憂！

    實(shí)驗(yàn)室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）,。3.照明：采用自然光及輔助照明,。教師演示臺(tái)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌面的平均照度不應(yīng)低于300Lx，書寫板宜設(shè)局部照明,，其垂直照度的平均值不應(yīng)低于200Lx,，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面與書寫板面上的照度均勻度不應(yīng)低于。室內(nèi)無可見眩光,，宜安裝窗簾,。4.噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。5.溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜,，室溫過高宜采用器械降溫,。6.供電：用電負(fù)荷應(yīng)留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化%u655設(shè)備的需要,；按規(guī)范敷設(shè)強(qiáng),、弱電線，空調(diào)專線敷設(shè),，安裝漏電過載保護(hù)器和可靠的接地保護(hù),。7.水源：設(shè)置給排水系統(tǒng)。教師演示臺(tái)設(shè)防銹水嘴,，防堵,、防臭水池；學(xué)生用水嘴,、水池設(shè)置有兩種方式：一種設(shè)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌旁,，一種設(shè)置在教室周邊，提倡后一種設(shè)置方式,。供水指標(biāo)：供水水壓不低于2×105Pa,。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。8.安全條件：配備防火,、防潮,、防盜等設(shè)施設(shè)備。9.實(shí)驗(yàn)室的平面設(shè)計(jì)要求：排實(shí)驗(yàn)臺(tái)前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm,，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于30o,。一排實(shí)驗(yàn)臺(tái)的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。10.：新建,、改建,、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室選用材料應(yīng)符合相關(guān)要求。

    制定并完善采購,、運(yùn)輸,、儲(chǔ)存、保管,、使用,、處置的管理辦法，會(huì)同公安,、生態(tài)環(huán)境（環(huán)保）等部門以及有關(guān)企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，通過集中處置、購買服務(wù)等方式統(tǒng)一解決學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品和實(shí)驗(yàn)教學(xué)廢液處理的難題,。學(xué)校要定期開展安全風(fēng)險(xiǎn)排查,，確保實(shí)驗(yàn)場所具備良好的通風(fēng)、采光,、照明,、防盜、防火,、防爆,、防潮、防霉等條件,，要加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的存貯場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，配齊存貯柜，配足防護(hù)器材,。19.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育,。各校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育納入安全教育中,，定期開展面向師生的實(shí)驗(yàn)室安全教育，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員和實(shí)驗(yàn)教師的安全責(zé)任意識(shí),，明確安全操作規(guī)程,，熟悉安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練，不斷提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理能力,。三,、組織實(shí)施（一）落實(shí)工作責(zé)任。各地要從貫徹黨的教育方針,、堅(jiān)持“五育并舉”推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳將進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作統(tǒng)籌力度,，建立全省基礎(chǔ)教育裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)庫,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)。各地要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施,，切實(shí)解決當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中投入不足、場地設(shè)備配置不全,、專業(yè)人員能力不強(qiáng),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)未能開齊開足等問題。實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)軟件哪家好,？南京駿飛科技的軟件超好用,！

    要不斷將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)融合，改善實(shí)驗(yàn)效果,。（四）規(guī)范實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,，處理好教師指導(dǎo)與學(xué)生自主的關(guān)系，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程管理,，,、安全完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。14.注重教師指導(dǎo),。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本技能,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究過程中的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)情境中提出問題,，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取證據(jù),、作出判斷，重視探究活動(dòng)報(bào)告的完成和交流,；適時(shí)追問,、及時(shí)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生在探究和實(shí)踐中的思維活動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思維狀況,，提升學(xué)生思維水平,；合理安排實(shí)驗(yàn)推進(jìn)環(huán)節(jié)，保證學(xué)生既重視動(dòng)手操作,，又注重動(dòng)腦思考,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的自我建構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。15.落實(shí)學(xué)生參與。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)小組,；做到實(shí)驗(yàn)材料充足、時(shí)間充分,，確保每一位學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)的全過程,；關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和動(dòng)腦思考結(jié)合。16.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)反饋,。做好學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)過程的情況記載,，及時(shí)抽查和反饋學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或記錄；定期開展學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià),；了解學(xué)生科學(xué)觀念,、科學(xué)思維、探究實(shí)踐,、態(tài)度責(zé)任的發(fā)展情況,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度,、思維,、能力、價(jià)值觀等變化,；尊重學(xué)生個(gè)體差異,，正向引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我反思與改進(jìn),。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺(tái)怎么挑,？南京駿飛給您好建議！河北實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

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    將結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。18.規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ碾A段性考核,。按照《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作技能考試工作的通知》《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》要求,，加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作技能考試和普通高中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）操作考查的實(shí)施工作。推進(jìn)學(xué)生日常參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)情況與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)接軌，有效支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和學(xué)業(yè)水平考試,，切實(shí)發(fā)揮好實(shí)驗(yàn)操作技能考試（考查）的正確導(dǎo)向作用,。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)施，確保實(shí)驗(yàn)操作考試（考查）客觀真實(shí),、公平公正,，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)操作考試標(biāo)準(zhǔn)化考場，積極探索先考后評(píng),、考評(píng)分開,。19.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和體系,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量等方面的評(píng)價(jià)。合理核定實(shí)驗(yàn)教師,、學(xué)科教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的工作量,，并納入績效考核。實(shí)驗(yàn)教師在培訓(xùn)進(jìn)修,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面與學(xué)科教師同等待遇,。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和實(shí)績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評(píng)聘,、績效考評(píng)等的重要依據(jù),。三、實(shí)施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各地教育主管部門要從黨的教育方針,。 青海中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制