教育行政部門按照和省校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計多種校服款式,，家長、學(xué)生等投票確定本地區(qū)校服款式,。各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)教育行政部門統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn),、款式制作和銷售校服。家長根據(jù)需要自行在市場上購買,。三是財政支付模式,。鼓勵有條件的地區(qū)和，通過財政采購的方式,，為學(xué)生配發(fā)校服，同時保留供家長自行購買的方式和渠道,。各地各?？山Y(jié)合實際選擇一種作為本地本校校服管理的主要方式。（三）規(guī)范采購程序,。校服采購程序主要包含：集體決策,、征集家長采購意向、組建校服選用采購小組,、市場調(diào)研,、發(fā)布采購文件、確定供貨企業(yè),、公示采購結(jié)果,、簽訂采購合同、代收和代付校服費用,、校服驗收,、資料存檔備案、售后服務(wù)及監(jiān)督等,。其中,，校服采購合同應(yīng)明確有無償使用校服款式的權(quán)利,，包含質(zhì)量檢測報告和調(diào)換、修補,、增購等售后服務(wù)規(guī)定,，增購校服不得高于合同價格。學(xué)生及家長可按實際需要單件購買,，不得設(shè)置成套購買等強制條件,。各地各校可參照《廣東省中小校服選用采購工作指引》（見附件）實施,，全程公開采購過程,。采購程序做到公開透明、可追溯,。鼓勵有條件的地區(qū)和采用電子商務(wù)平臺做好校服的購買,、配送和評價工作，減少中間環(huán)節(jié),，提高服務(wù)質(zhì)量,。 當(dāng)前，與校服有關(guān)的各項工作備受社會關(guān)注,，各級教育,、工商、質(zhì)監(jiān),、標(biāo)準(zhǔn)部門要不斷增強緊迫感,、責(zé)任感。云南學(xué)校校服信息管理軟件

    附件中小學(xué)校服選用采購規(guī)范流程一,、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,，合理確定選用需求(包括采購年級,、款式、套數(shù),、件數(shù),、價格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案,，形成會議紀(jì)要,。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見,，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”,，原則上家長同意著裝率達(dá)到80%以上方可進入選用采購環(huán)節(jié)。三,、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員,、家長委員會,、教師、學(xué)生,、家長與社會多方參與的校服選用組織,，負(fù)責(zé)選用、采購,、監(jiān)督等工作,，其中學(xué)生和家長占比不得低于80%。學(xué)校管理人員可作為召集人,，負(fù)責(zé)選用采購組織管理工作,。選用組織自主決策，民主協(xié)商,，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策,，每次商討會決策需形成會議紀(jì)要。四,、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學(xué)校實際情況,，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業(yè),；二是按照流程初選出不少于3家企業(yè),，再組織家長投票確定企業(yè)；三是委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè),。五,、展示展評具體環(huán)節(jié)。 北京校服信息管理系統(tǒng)中小學(xué)校服管理與備案平臺,，品質(zhì)校服,，規(guī)范管理，讓校服成為校園美麗的風(fēng)景線,！

    從中篩選出的2—3家企業(yè)。3.選用通知篩選出的2—3家企業(yè),，準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料,，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場評比。4.選用采用少數(shù)服從多數(shù)的原則,，投票確定供貨企業(yè),。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整的紀(jì)要，向主管教育行政部門報備并向家長,、社會公布,。（二）選用所有同意購買校服的家長投票確定企業(yè)模式。1．選用制訂校服采購方案,、采購信息,，在采購平臺,、網(wǎng)站、公告欄等多渠道上公開發(fā)布,。2．選用對報名企業(yè)進行資格審查,，深度調(diào)研，核實企業(yè)質(zhì)量保障能力,，售后服務(wù)水平,、社會信譽，從中篩選出的2—3家企業(yè),。3．選用通知篩選出的2—3家企業(yè),，準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料，在規(guī)定的時間提交,，選用制作家長投票資料,。4．對制作好的投票資料給所有同意購買校服的家長進行投票，票數(shù)者確定為供貨企業(yè),。（投票家長數(shù)應(yīng)不低于同意購買校服家長總數(shù)的90%,，且供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過投票數(shù)一半）。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整的紀(jì)要,，向主管教育行政部門報備并向家長,、社會公布。（三）選用委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)模式,。1．選用和第三方招標(biāo)代理機構(gòu)溝通選用需求,、注意事項、質(zhì)量要求,、價格區(qū)間,、服務(wù)要求等事項，并由和招標(biāo)代理機構(gòu)簽訂委托合同,。

    指導(dǎo)中小學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)范流程選用校服,。相關(guān)部門要運用“雙隨機、一公開”定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合檢查,，教育行政部門定期向所在地質(zhì)監(jiān)部門及其所屬專業(yè)纖檢機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單,，及時反映有關(guān)校服質(zhì)量問題的線索；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,，采購單位要依照采購合同約定要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜,，并向本級教育行政部門報告，同時向質(zhì)監(jiān)部門報告,。學(xué)校,、相關(guān)部門和機構(gòu)工作人員在校服采購過程中，未履行職責(zé)，存在違反程序,、收取回扣,、濫用職權(quán)、等行為的,，由相關(guān)職能部門依法處理,；涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理,。五,、健全保障機制，提升服務(wù)水平各地要把校服管理工作作為學(xué)校育人工作的重要內(nèi)容,，擺上重要工作位置,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化統(tǒng)籌管理,，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)密監(jiān)督招標(biāo)采購流程，嚴(yán)肅開展陽光監(jiān)督,，切實保障校服安全和質(zhì)量,。要健全校服評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調(diào)查,，為企業(yè)生產(chǎn)校服和學(xué)校采購校服提供參考,。對家庭困難學(xué)生、烈士子女,、孤兒,、殘疾兒童等采取多種措施無償提供校服，切實減輕其經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。有條件的地區(qū),，可由地方向中小學(xué)生無償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生,。 一站式服務(wù),，讓校服管理更省心。

    征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié),。家長表決結(jié)果要及時向主管教育行政部門報備并向家長,、社會公開。三,、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會,、教師,、學(xué)生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購,、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人,學(xué)生和家長占比不得低于80%,。選用組織設(shè)立組長（召集人）1名,副組長或監(jiān)督員2名,組長應(yīng)有高度責(zé)任感、較強組織協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)水平,。組長人選由學(xué)校推薦,，學(xué)校管理人員可作為組長人選。組長應(yīng)對進入選用組織的人員進行培訓(xùn),明確選用組織的職責(zé)任務(wù),。選用組織實行自主決策,、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀(jì)要,并向家長,、社會公開,。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業(yè),。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業(yè),再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業(yè),。三是選用組織委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開招標(biāo)確定供貨企業(yè)。采用哪種選用模式,，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見,。40、校服管理新趨勢,，中小學(xué)校服管理與備案平臺,，智能化操作，讓校服管理更智能,，更貼心,，更便捷，更專業(yè),！北京學(xué)校校服信息管理平臺

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同時,，平臺還提供詳細(xì)的采購信息,，包括價格、供應(yīng)商等,，讓學(xué)校能夠了解校服采購情況,，確保采購過程的透明度和公平性。我們深知,，只有高效,、透明的采購流程,，才能為孩子們提供更加質(zhì)量的校服產(chǎn)品。在當(dāng)今社會,，可持續(xù)發(fā)展已成為各行各業(yè)關(guān)注的焦點,。中小學(xué)校服管理與備案平臺積極響應(yīng)國家關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的號召，倡導(dǎo)綠色,、環(huán)保的校服設(shè)計理念,。平臺鼓勵校服供應(yīng)商使用環(huán)保材料和技術(shù)，減少校服生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染,。同時,，平臺還支持校服回收和再利用功能，降低校服廢棄物的產(chǎn)生,。云南學(xué)校校服信息管理軟件