中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)不斷優(yōu)化校服管理流程,，提升用戶體驗(yàn),。從校服設(shè)計(jì)到備案，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和優(yōu)化,。平臺(tái)提供了簡(jiǎn)潔明了的操作界面和詳盡的操作指南,，讓學(xué)校和家長(zhǎng)能夠輕松上手。同時(shí),，平臺(tái)還提供了在線客服支持和電話咨詢服務(wù),，解答用戶在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。這種流程優(yōu)化和用戶體驗(yàn)提升的措施,，不僅讓校服管理變得更加簡(jiǎn)單便捷,，也讓用戶在使用過(guò)程中感受到了更加貼心和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)始終將品質(zhì)保證放在**,，贏得了廣大用戶的信賴和好評(píng),。校服被形象地稱(chēng)為中小學(xué)生的“第二層皮膚”。黑龍江學(xué)校校服登記管理軟件

    省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的通知蘇教備函〔2023〕2號(hào)各設(shè)區(qū)市教育局：為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理,，規(guī)范校服選用采購(gòu),，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，提升校服質(zhì)量水平，保障廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和合法權(quán)益,，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理工作通知如下,。一、完善管理機(jī)制各地教育行政部門(mén)要會(huì)同各相關(guān)部門(mén),，建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)的監(jiān)管保障工作機(jī)制,，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的校服管理工作。教育部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)校服選用采購(gòu)工作進(jìn)行全過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督,。每年定期開(kāi)展校服質(zhì)量聯(lián)合專(zhuān)項(xiàng)檢查,，督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè),、中小學(xué)校等做好校服保障工作,。各地要落實(shí)屬地管理責(zé)任，落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度,，不得存在地方保護(hù),、指定交易和行政壟斷等行為。各地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定本級(jí)中小學(xué)生校服管理意見(jiàn),，明確管理職責(zé)和工作分工,；制定校服選用和采購(gòu)辦法，明確采購(gòu)流程,、采購(gòu)評(píng)審要素以及采購(gòu)合同范本等,。各校負(fù)責(zé)本校校服管理工作的組織及實(shí)施，制定校服著裝規(guī)范和管理要求,，充分發(fā)揮校服德育美育作用,。要健全工作機(jī)制，實(shí)行信息公開(kāi),，聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)組織和人員意見(jiàn)建議,，提高校服選用采購(gòu)的規(guī)范性、科學(xué)性,、專(zhuān)業(yè)性,，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作。 吉林學(xué)校校服管理軟件中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),，品質(zhì)校服,，規(guī)范管理，讓校服成為校園美麗的風(fēng)景線,！

    明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),、采購(gòu)時(shí)段及套數(shù)、定價(jià)機(jī)制,、收費(fèi)要求等內(nèi)容,；建立選用采購(gòu)工作臺(tái)賬管理,、合同備案及信息通報(bào)制度；要用好信息化手段,，提升日常監(jiān)管能力,。8.中小學(xué)校要嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門(mén)關(guān)于校服工作的要求開(kāi)展工作。在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上,，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,，根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購(gòu)校服,，并向區(qū)教育行政部門(mén)備案,。建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，由學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用,、采購(gòu)工作,。加強(qiáng)校服采購(gòu)公示，實(shí)行信息公開(kāi),，主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)全過(guò)程監(jiān)督,。堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生,、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)校服。四,、規(guī)范采購(gòu)流程9.各區(qū)教育行政部門(mén)要結(jié)合本區(qū)實(shí)際,，確定校服選購(gòu)模式，完善校服管理有關(guān)制度規(guī)范,，依法制訂校服采購(gòu)操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購(gòu)合同,。參考教育部《中小學(xué)生校服選用采購(gòu)范例》，就選用采購(gòu)流程,、定價(jià)機(jī)制,、收費(fèi)要求、招標(biāo)文件,、合同范本等作出明確規(guī)定,。10.各區(qū)教育行政部門(mén)要按照《中華人民共和國(guó)反壟斷法》《財(cái)政部關(guān)于促進(jìn)采購(gòu)公平競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的通知》(財(cái)庫(kù)〔2019〕38號(hào))等有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)校服采購(gòu)學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)督,。

    限定或變相限定購(gòu)買(mǎi)特定經(jīng)營(yíng)商提供的商品,。9.強(qiáng)化監(jiān)督處罰。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度,，各地市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)定期向同級(jí)教育行政部門(mén)通報(bào)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單,，由各地教育行政部門(mén)明確采購(gòu)單位不得向其采購(gòu)校服,。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)與教育行政部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)，推進(jìn)監(jiān)督抽查,、行政處罰等監(jiān)管信息互通共享,，形成監(jiān)管合力。三,、加強(qiáng)組織實(shí)施10.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地要建立教育行政部門(mén)牽頭，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)密切協(xié)作的工作機(jī)制,。各地教育行政,、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要提高站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確管理機(jī)構(gòu)和工作人員,，并將校服選用納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)工作，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，細(xì)化預(yù)警防控措施,；各地要加強(qiáng)對(duì)校服選用采購(gòu)管理工作情況的督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)結(jié)果納入市縣級(jí)履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)內(nèi)容,。11.明確職責(zé)分工,。教育行政部門(mén)履行校服選用和采購(gòu)監(jiān)管職責(zé)，制定中小學(xué)校服管理意見(jiàn)或?qū)嵤┘?xì)則,，加強(qiáng)校服選用采購(gòu)全過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督,；會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，督促供應(yīng)商做好校服保障工作,。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)依法對(duì)校服生產(chǎn),、流通環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管，組織開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查,，抽查結(jié)果及時(shí)通報(bào)同級(jí)教育行政部門(mén),；市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)所屬專(zhuān)業(yè)纖檢機(jī)構(gòu)。 中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),，規(guī)范校服管理,，提升學(xué)校管理水平，助力學(xué)校打造特色教育品牌,，提升教育質(zhì)量,！

    并進(jìn)行公布。二,、征集家長(zhǎng)采購(gòu)意向?qū)嘧蛹w決策的校服選用工作方案向所有在校生家長(zhǎng)征求意見(jiàn),，征得三分之二以上（含）家長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。三,、組建校服選用“家長(zhǎng)采購(gòu)意向征集”征得三分之二以上（含）家長(zhǎng)同意后,成立由管理人員,、家長(zhǎng)或家長(zhǎng)會(huì),、教師、學(xué)生和社會(huì)多方參與的校服選用,，負(fù)責(zé)選用,、采購(gòu)、監(jiān)督等工作,，其中有意向購(gòu)買(mǎi)校服學(xué)生的班級(jí)每班家長(zhǎng)不得少于1人,，學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。選用設(shè)立組長(zhǎng)（召集人）1名,，副組長(zhǎng)或監(jiān)督員2名,—11—組長(zhǎng)應(yīng)有高度責(zé)任感,、較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和水平。組長(zhǎng)人選由推薦,，管理人員可作為組長(zhǎng)人選,。組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)進(jìn)入選用的人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確選用的職責(zé)任務(wù),。選用實(shí)行自主決策,、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會(huì)議決策應(yīng)形成會(huì)議紀(jì)要,。四,、確定校服選用方式校服選用模式有以下四種：一是選用按照流程自主評(píng)定確定供貨企業(yè)。二是選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定供貨企業(yè),。三是“多校聯(lián)合,、一校為主”的方式開(kāi)展校服招標(biāo)采購(gòu)。四是校服選用確定校服款式后由市場(chǎng)自由生產(chǎn)和購(gòu)銷(xiāo)模式,。采用哪種選用模式,。 責(zé)任感和大局意識(shí)，落實(shí)要求,，加快攻堅(jiān)，多措并舉,。吉林學(xué)校校服管理軟件

專(zhuān)業(yè)服務(wù),，品質(zhì)保障，讓校服成為學(xué)生的榮譽(yù)和驕傲,，助力學(xué)校提升教育質(zhì)量,。黑龍江學(xué)校校服登記管理軟件

    安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（皖教基〔2023〕6號(hào)）安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（皖教基〔2023〕6號(hào)）各市、省直管縣（市）教育局,、市場(chǎng)監(jiān)督管理局：為進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理,，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一〔2015〕3號(hào)）精神和《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》（教基廳函〔2022〕12號(hào)）要求，結(jié)合我省工作實(shí)際,，提出如下指導(dǎo)意見(jiàn),。一,、充分認(rèn)識(shí)校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、傳播平等精神的有益方式,，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康,，規(guī)范中小學(xué)生校服管理,，嚴(yán)格選購(gòu)程序、標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)設(shè)計(jì),、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全,，不斷滿足學(xué)生對(duì)美好校園生活向往,，是維護(hù)切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求,。當(dāng)前,，校服管理仍存在選購(gòu)不夠規(guī)范等問(wèn)題，亟待健全和落實(shí)各項(xiàng)制度,。各級(jí)教育行政,、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)校服管理，規(guī)范校服采購(gòu),，提高校服管理水平,，提升校服總體品質(zhì)。 黑龍江學(xué)校校服登記管理軟件