為加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備管理，提高使用效益,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本辦法,。第二條本辦法適用于河南省內(nèi)公辦小學(xué),、初中、普通高中,、中等職業(yè)學(xué)校,、特殊教育學(xué)校、幼兒園,。第三條各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)教育技術(shù)裝備工作的領(lǐng)導(dǎo),。教育技術(shù)裝備管理部門(mén)要做好本地教育裝備工作的政策研究、發(fā)展規(guī)劃,，指導(dǎo)下級(jí)教育技術(shù)裝備管理部門(mén)和學(xué)校做好教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,；中小學(xué)校要做好教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用工作。第二章教學(xué)儀器設(shè)備范圍第四條教學(xué)儀器設(shè)備范圍包括以下幾方面：（一）列入《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》,、《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》,、《河南省普通高中通用技術(shù)教室裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,、《河南省幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《義務(wù)教育階段聾校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育階段盲校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育階段培智校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的儀器設(shè)備,。 鎮(zhèn)江微展廳，產(chǎn)品展示全,，選型參考更方便,。重慶教學(xué)儀器軟件研發(fā)

平臺(tái)建設(shè)綜述：本平臺(tái)旨在為地市級(jí)教育部門(mén)提供一個(gè)統(tǒng)一的中小學(xué)教學(xué)儀器選型服務(wù)平臺(tái)，內(nèi)置教育部***版的各類教育裝備儀器分類與配備標(biāo)準(zhǔn),，包括“十四五”中小學(xué)學(xué)科儀器配備標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)驗(yàn)（**）室配備標(biāo)準(zhǔn)以及新課標(biāo)下的中小學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑫r(shí)支持地方標(biāo)準(zhǔn)的自定義與一鍵導(dǎo)入,。平臺(tái)采用市,、區(qū)（縣）、校三層架構(gòu)設(shè)計(jì),，確保信息的層級(jí)管理和有效傳遞,。前臺(tái)展示以電商化儀器選購(gòu)流程為主，后臺(tái)則實(shí)現(xiàn)行政審批流程的信息化管理,，兩套業(yè)務(wù)流程并行不悖,，共同支撐平臺(tái)的高效運(yùn)行,。江西教學(xué)儀器選型系統(tǒng)鎮(zhèn)江微展廳,，助力裝備行業(yè)，健康發(fā)展有保障,。

 我們深度參與裝備部門(mén)的供應(yīng)商遴選工作,，運(yùn)用專業(yè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的篩選流程，確保所選擇的供應(yīng)商不僅產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬,，而且信譽(yù)卓著,，能夠?yàn)閷W(xué)校提供可靠的教學(xué)資源支持。同時(shí),，我們還積極協(xié)助教學(xué)儀器的入圍與上架工作,，通過(guò)精細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研和需求分析，精選出符合學(xué)校教學(xué)需求,、性能***的儀器,，并高效地完成上架流程，讓學(xué)校能夠輕松獲取到更多質(zhì)量的教學(xué)資源,，從而進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。我們深諳裝備部門(mén)對(duì)于數(shù)據(jù)精細(xì)把控的需求

常州儀器平臺(tái)的建立具有的建設(shè)性的意義。它不僅實(shí)現(xiàn)了不同供應(yīng)商所提供儀器的價(jià)格,、型號(hào),、價(jià)值的***公開(kāi)與透明化，讓采購(gòu)過(guò)程更加公平公正,，還通過(guò)平臺(tái)的有效管控,，確保了產(chǎn)品質(zhì)量和廠家信用的雙重保障,。在這樣的機(jī)制下，質(zhì)量教具儀器能夠脫穎而出,，劣質(zhì)產(chǎn)品則被淘汰,，實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)。這不僅為學(xué)校,、老師和學(xué)生提供了更多質(zhì)量的教學(xué)資源選擇,，還促進(jìn)了教育資源的均衡分配，為科學(xué)教育,、理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的創(chuàng)新發(fā)展提供的多元的選擇和活力注入,。供應(yīng)商與平臺(tái)共贏，儀器走進(jìn)千家萬(wàn)戶,。

儀器產(chǎn)品的售后服務(wù)也普遍得不到保障,，一旦購(gòu)買的儀器出現(xiàn)故障或需要維護(hù)，供應(yīng)商的反應(yīng)速度慢,、處理效率低,，嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的連續(xù)性和質(zhì)量，給學(xué)校帶來(lái)了額外的困擾和成本負(fù)擔(dān),。而這些困擾都能夠通過(guò)儀器選型選購(gòu)平臺(tái)得到很好的保障和解決,。首先進(jìn)入平臺(tái)的公司和產(chǎn)品需要經(jīng)過(guò)主管部門(mén)指定**的***審查，此外通過(guò)平臺(tái)的驗(yàn)收流程和評(píng)價(jià)流程,，能夠讓儀器廠商的供應(yīng)售后更加完善,，出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題能夠及時(shí)約束供應(yīng)商及時(shí)處理，及時(shí)解決,。操作視頻培訓(xùn),，老師秒變儀器達(dá)人。遼寧裝備教學(xué)儀器選型平臺(tái)

儀器選型選購(gòu)平臺(tái),，優(yōu)中選優(yōu),，優(yōu)勝劣汰。重慶教學(xué)儀器軟件研發(fā)

落地案例：除了教學(xué)儀器,，其實(shí)學(xué)校采購(gòu)需求日益多元化,，裝備企業(yè)的產(chǎn)品五花八門(mén)，通過(guò)電話,，網(wǎng)絡(luò)搜索難以快速了解到相關(guān)企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品,，需要一個(gè)產(chǎn)品集中展示平臺(tái)，打破時(shí)間空間限制,，給買賣雙方搭建交流平臺(tái),。鎮(zhèn)江市教育裝備線上微展廳，是為了進(jìn)一步提高鎮(zhèn)江市教育裝備水平,，搭建學(xué)校,、裝備管理部門(mén)與**,、企業(yè)交流的平臺(tái)，為學(xué)校裝備建設(shè),，特別是特色裝備建設(shè)提供選型和參考,， 鎮(zhèn)江市裝備于2023年6月上線建立網(wǎng)上微展廳，目前已開(kāi)啟企業(yè)入駐的申請(qǐng)和審核,，網(wǎng)上微展廳形成豐富***的線上裝備展,。重慶教學(xué)儀器軟件研發(fā)