找準薄弱環(huán)節(jié),，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務,，不斷提高實驗教學水平,。2.保障經費投入,。各地要為實驗室建設與管理、設備維修維護,、儀器和實驗材料更新補充,、教師和實驗室管理員研修培訓、活動開展等提供經費保障,。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項目中應根據需要安排相應用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障,，應從生均公用經費中安排相應用于實驗教學實施。加大對農村地區(qū),、民族地區(qū),、貧困地區(qū)實驗教學經費支持力度。3.強化督導考核,。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入對地方履行教育職責督導評估的重要內容,；市縣教育督導部門要加強對實驗教學開展情況的督導檢查。強化督導評估和檢查結果運用,，對存在實驗教學條件保障不到位,、不按規(guī)定開足開齊實驗課程、不落實實驗教學安全管理責任等問題的地方和,，要及時整改,；情況嚴重的，要依法依規(guī)嚴肅追究相關責任人責任,。南京駿飛的實驗教學信息系統(tǒng),，為教學信息搭建高效流通橋梁！遼寧實驗教學服務實驗教學服務系統(tǒng)

    穩(wěn)步推進中考和普通高中學業(yè)水平合格性考試實驗操作的標準化考場建設,。9.配齊配足實驗儀器設備,。學校要按照國家和省學科教學裝備配置標準，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備,，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充,，滿足實驗教學需求。10.合理配備實驗室管理員,。學校要根據辦學規(guī)模,，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔起實驗室的日常管理,、實驗儀器的維護與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進,、實驗教學的研究與指導等工作,，科學核定其工作量并列入績效考核。在培訓進修,、評優(yōu)評先等方面與學科教師一視同仁,。11.建設實驗管理服務平臺,。建設省、市,、縣,、校互聯(lián)互通,，覆蓋全省所有中小學的實驗教學管理與服務平臺,，監(jiān)管并動態(tài)了解實驗教學開展情況，提供課程,、教學,、評價、裝備等方面資源與專業(yè)指導,，提升信息化服務能力,，促進全省中小學實驗教學開展和實驗教學質量的提高。（四）健全實驗教學評價機制12.完善質量監(jiān)測評價體系,。把實驗教學情況納入教育質量評價監(jiān)測體系,，探索在全省義務教育學生學業(yè)質量監(jiān)測中開展學生實驗探究能力考查。加強實驗室,、特色實驗活動空間等建設應用的績效評估,，強化對學校實驗教學的全要素監(jiān)測與改進。遼寧學校實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng)南京駿飛科技的實驗教學管理軟件,，助力教學管理有序開展,，厲害呀！

    建立中小學科學教師聯(lián)合教研機制,，開展科學實驗教學說課大賽,，鼓勵各中小學教師參與科學教育新方法、新方向,、新內容的研制,。5.納入課后服務項目。將科學教育作為課后服務基本項目,，鼓勵,、引導學生參與以科技為主題課程的課后服務，設立學生科技社團和興趣小組,，引導支持有興趣的學生長期,、深入、系統(tǒng)地開展科學探究和實驗,。征集和遴選一批科學教育特色課程和師資,，豐富課后服務課程庫、師資庫,。建立健全第三方機構進校園機制,，根據實際需要通過購買服務等方式,，引進科技類校外培訓機構和社會科普類課程參與科學教育。在課后服務中,，每周安排不少于2次科普講座和科學實驗,、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動,、項目探究,、觀測研究等科學實踐課程。與高校合作,，開發(fā)科學教育課后服務特色課程資源包,，進一步豐富科學教育課后服務課程資源。（三）開展科學教育社會實踐6.統(tǒng)籌社會科學資源,。鼓勵有條件的高校,、科研院所、科技館,、青少年宮,、兒童活動中心、博物館,、文化館,、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農企業(yè)等,。探索建立面向中小學生開放所屬場館,、基地、營地,、園區(qū),、生產線等陣地、平臺,、載體和科學資源的工作機制,、政策，分時段實行有序預約參觀,。結合南昌產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢,。

    在遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和質優(yōu)實驗教學精品課,，發(fā)揮示范作用,。8.強化實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識,，落實實驗室安全管理制度,，制定實驗教學安全預案。市縣教育行政部門要會同有關部門制定并完善教學用試劑中的危險化學品、易制爆危險化學品及易制毒化學品采購,、運輸、儲存,、保管,、使用、回收管理辦法,，既要保障實驗教學正常開展,，又要確保使用安全，達到要求,。要認真落實危險化學品管理辦法,，健全實驗教學安全責任制，定期開展安全風險排查,，確保實驗場所具備良好的通風,、采光、照明,、防盜,、防火、防爆,、防潮,、防霉等條件；要加強師生實驗教學安全教育,，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識,，提升實驗教學安全管理能力。三,、實施1.加強領導,。各地教育行政部門要從黨的教育方針，堅持“五育并舉”,，發(fā)展素質教育,，提高基礎教育質量的戰(zhàn)略高度，切實加強對中小學實驗教學工作的領導,。省級教育行政部門要加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度,，認真制定完善有關政策措施，切實加強指導,。市縣級教育行政部門要制定具體工作方案,，明確相關部門職責，理順工作關系,，形成工作合力,。中小要將實驗教學作為教學工作的重要內容。 實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家優(yōu),？南京駿飛以優(yōu)取勝,！

    17軌~20軌參照20軌,，20軌以上根據情況適當增加。2．新建實驗樓及整體搬遷的在實驗室規(guī)劃上應充分考慮班級數(shù),，根據發(fā)展的需要和適應課程對探究性實驗的要求,，適當增加實驗室個數(shù)，并留有一定余地,。3．理,、化、生合建一個數(shù)字化實驗室,，有條件的可建物理和生化二個數(shù)字化實驗室,。4．理科實驗室應提高學科之間的通用性，并已在數(shù)量設置上作適當減少,?？紤]到文理分科的特殊性，文科學生多的可減少理科實驗室,，增配文科實驗室（見歷史地理實驗室標準）,。5．如選中選擇性模塊，則該模塊內的內容為必配,。（三）實驗室通用要求1．實驗室的使用面積：90～110㎡/間,，生均不小于㎡。數(shù)字化實驗室使用面積建議在120㎡以上,。（注：老式建筑的實驗室面積不宜小于86㎡）2．位置：實驗室（樓）應保證建筑朝向,，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側,。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）,。建議實驗樓為建筑，有消防通道,，與%u655區(qū)和生活區(qū)分離,。3．照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺面及學生實驗桌面的平均照度不應低于300Lx,，書寫黑板宜設局部照明,，其垂直照度的平均值不應低于200Lx。黑板面上的照度均勻度不應低于,。實驗桌面無陽光直射,，室內無可見眩光。實驗教學與實驗室管理軟件哪家靠譜,？南京駿飛科技有實力,！黑龍江實驗儀器管理與實驗教學軟件研發(fā)

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    避免甲醛,、苯,、氡等有害氣體和放射性污染。11.環(huán)境：環(huán)境布置應適合小學生身心發(fā)展和認知特點,，營造探知科學的氛圍,，做到生動活潑。（四）實驗室要求1.實驗室功能要求名稱主要功能備注科學實驗室科學課授課地點,；科學實驗的場所標本陳列室選配的可把相關的標本、模型陳列在此室內科學探究室開展%u655創(chuàng)新培養(yǎng)學生能力的活動和進行開放性實驗的場所儀器準備室存放儀器設備,；進行實驗準備,；儀器設備維護與實驗室相鄰標本陳列室存放標本、模型和相關科普資料,；展示學生活動成果,，供學生參觀、查閱科學園培養(yǎng)學生實踐能力,，可整合各方有效資源,，彰顯個性地進行種植、飼養(yǎng)可設在校內或校外的教育基地內小氣象站進行天文,、氣象的觀測,、記錄2．科學實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板3600×1200（mm）塊111根據需要確定2演示講臺2400×700×900（mm）個111阻燃面板；規(guī)格根據需要確定3電源系統(tǒng)套11（1）電到演示講臺4視頻展臺臺11(1)5計算機套11(1)6顯示設備不小于42英寸套11（1）7水嘴,、水池防銹水嘴,，防堵、防臭水池套8+18+17+18網絡信息口個22,。2）生實驗桌張242412阻燃面板,。遼寧實驗教學服務實驗教學服務系統(tǒng)