規(guī)格根據(jù)需要確定10學生凳張48484811學生成果展示柜個若干若干若干12急救箱個11113滅火器個111說明：Ⅰ,、Ⅱ類實驗室配備多媒體設(shè)備不少于1套,。3．科學探究室配置要求科學探究室應(yīng)根據(jù)辦學特色，配備相關(guān)儀器設(shè)備,，可以和科學實驗室合用,，有條件的應(yīng)單獨設(shè)置。4．科學儀器室,、準備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×500×2000（mm）個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)量按實際需要確定2準備實驗臺2400×1000×850（mm）張111兼維修工作臺，配電源,，規(guī)格根據(jù)需要確定3水嘴及水池防銹水嘴,，防堵、防臭水池套111置于準備臺側(cè)或室角4網(wǎng)絡(luò)信息口個22（2）5資料柜個111存放實驗室管理資料6管理用計算機含管理軟件臺11（1）7常用維修工具金工,、電工,、木工等維修常用工具套1118遮光窗簾若干若干若干根據(jù)需要說明：儀器準備室宜與實驗室毗鄰設(shè)置，使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求,，并留有30㎡左右的空間為教師作實驗準備,。5．標本室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求數(shù)量單位備注1標本柜（櫥、架）若干個規(guī)格根據(jù)%u655需要2模型柜,。櫥,、架）若干個規(guī)格根據(jù)%u655需要3干濕球濕度計1個4遮光窗簾若干根據(jù)需要說明：標本室使用面積：60㎡左右/間,。想完善實驗教學與實驗室信息管理？南京駿飛軟件來助力,！遼寧學校實驗教學與實驗室管理軟件

    積極開展拓展性及探究性實驗活動,。鼓勵利用課余時間，安全,、規(guī)范地向?qū)W生開放各類實驗,、實踐場所，為學生創(chuàng)造良好的實驗實踐環(huán)境和更多的動手機會,，切實提高實驗室使用效率,。3.有序開展課題研究與競賽活動。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障中心研究課題為,，積極開展中小學實驗教學課題研究,。定期舉辦中小學教師實驗教學技能競賽和學生實驗操作技能競賽、教師實驗教學說課活動,、教學能手評選活動,、師生自制教具評選活動，充分發(fā)揮“以賽促教,，以賽導(dǎo)學”優(yōu)勢,，及時收集整理、總結(jié)推廣的實驗教學經(jīng)驗和成果,。省教育廳將在全省遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和實驗教學精品課,，發(fā)揮示范作用,。4.加強實驗教學質(zhì)量評價。各地各校要把實驗教學情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，強化對實驗室建設(shè)與管理,、實驗教學開展情況和實驗教學質(zhì)量等方面的評價。合理核定教師實驗教學工作量,，把教師實驗教學能力,、教學水平和教學實績作為相關(guān)學科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù),。5.發(fā)揮實驗操作考試的正確導(dǎo)向作用,。積極探索綜合評價學生實驗?zāi)芰Φ目荚囆问剑己嗽u價學生實驗操作能力,。建立小學科學實驗操作考核機制,。 甘肅學校實驗教學服務(wù)平臺實驗教學服務(wù)軟件哪家強？南京駿飛科技值得您信賴,！

    從小培養(yǎng)動手操作能力和科學探究意識,。在推進高中階段考試招生制度中,，要把生物學實驗操作科目納入初中學業(yè)水平考試范圍，實現(xiàn)理化生實驗操作考試全覆蓋,。在普通高中學業(yè)水平考試中,，逐步將理化生等實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。推進實驗操作考試考場建設(shè)標準化和評分智能化,。6.推動信息技術(shù)與實驗教學評價的深度融合,。依托山西教育大數(shù)據(jù)動態(tài)分析平臺建設(shè)全省統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育裝備管理平臺，省,、市,、縣、校四級聯(lián)動,，采集基礎(chǔ)教育裝備大數(shù)據(jù),，科學、地評價教育裝備現(xiàn)狀和教育裝備應(yīng)用情況,。四,、保障1.落實實驗教學工作責任。省教育廳建立山西省基礎(chǔ)教育裝備庫,，設(shè)立中小學實驗教學會,，加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度，加強對中小學實驗教學的研究與指導(dǎo),。市,、縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責,，理順工作關(guān)系,，形成工作合力。要將實驗教學納入校本教研,，積極相關(guān)學科教師開展實驗教本教研活動,，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務(wù),，及時解決實驗教學中遇到的各種問題,，提高實驗教學水平。2.加強實驗教師隊伍建設(shè),。應(yīng)設(shè)置實驗室管理員崗位,。

    校家社協(xié)同育人機制明顯健全，中小學生科學素養(yǎng)明顯提升,，同時創(chuàng)建一批科學教育示范,、示范班和科學教育實踐基地，培育一批在賽事中獲獎的發(fā)明成果,，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的“小科學家”,，打造科學教育特色品牌,，促進學生成長，推動我市科學教育工作在全省“走在前,、勇爭先,、善作為”。三,、方案內(nèi)容（一）保障科學教育條件1.加強科學教育場所建設(shè),。對全市中小科學教育場所和運行情況進行摸底，了解全市中小科學教育發(fā)展現(xiàn)狀,。落實科學及相關(guān)學科教學裝備配置標準,，加強科學教育功能室（實驗室）建設(shè)，每所小學至少要建設(shè)1個科學教育功能室,，每所中學要或聯(lián)合建設(shè)物理,、化學、生物,、地理,、信息技術(shù)等學科類實驗室，實現(xiàn)全市義務(wù)教育科學探究實驗室全覆蓋,，已建成的可根據(jù)自身條件和需求進行升級改造,，為落實好科學課程提供有力保障。條件薄弱的縣區(qū)或可以主動與各類社會機構(gòu)對接,，通過社會機構(gòu)捐資,、掛牌、冠名等形式援建科學教育場所,，添置設(shè)備,、器材、圖書,、軟件等。在每個縣區(qū)已經(jīng)建設(shè)一所校園科技館的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大投入,，建設(shè)一批新的校園科技館。開展科技場館的評選工作,。2.加強科學教育師資隊伍建設(shè),。建立科學教育雙副校長制度，每所中小學必須安排1領(lǐng)導(dǎo)擔任科學副校長,。南京駿飛的實驗教學服務(wù)系統(tǒng),，為教學服務(wù)注入新活力，體驗下,！

    選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1紫外燈消毒設(shè)備套111安裝于分隔成的無菌室內(nèi)2超凈工作臺單人單面,，垂直送風,，準閉合式。張666放于無菌室內(nèi)3操作臺張若干若干若干4空調(diào)臺111儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1光照培養(yǎng)架個6662光照培養(yǎng)箱個1113滅菌器高壓蒸汽,，50L臺1114滅菌器手提式,，18L臺1115電子天平精度臺2226電子分析天平精度以上臺11（1）7磁力攪拌器臺1118酸度計臺1114．數(shù)字化實驗室（理化生）配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求配備數(shù)量單位備注1書寫板4000×1200（mm）1塊根據(jù)需要定2演示講臺2800×700×950。mm）1張根據(jù)需要定3電源系統(tǒng)配電到操作臺1套每臺設(shè)單相電源插座1套4計算機當前主流配置28臺或筆記本電腦5數(shù)據(jù)采集,、分析系統(tǒng)理化生傳感器,、數(shù)據(jù)采集器和分析軟件等28套數(shù)量根據(jù)需要定6顯示設(shè)備當前主流配置套1不小于42英寸7水嘴、水池防銹水嘴,，防堵,、防臭水池若干套8學生操作臺防酸堿、阻燃面板若干張生凳若干張10排風系統(tǒng)1套11儀器櫥若干個放置儀器,、學生作品12資料柜若干個放置資料說明：有條件的物理單獨設(shè)一個,，化學、生物合用一個,。5．生物園地配置要求（選配）1.生物園地應(yīng)與校園環(huán)境和校園綠化有機結(jié)合,，能美化校園環(huán)境。實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家牛,？南京駿飛給您答案,！遼寧學校實驗教學與實驗室管理軟件

想改善實驗教學與實驗室管理狀況？南京駿飛平臺大顯身手,！遼寧學校實驗教學與實驗室管理軟件

    滿足學生個性化,、多樣化、分層學習和發(fā)展需求,，夯實基礎(chǔ)保障條件,，助推高考綜合。對義教均衡督導(dǎo)評估達標的實驗教學條件進行回訪督導(dǎo),。14.科學配置實驗儀器設(shè)備,。以省頒學科教育裝備配置標準為基礎(chǔ)，配齊并及時補充更新實驗教學儀器設(shè)備,，滿足開出基礎(chǔ)性實驗的需要,。結(jié)合校情、學情和教情,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，制定有一定前瞻性的配備計劃，滿足實驗教學發(fā)展的需要,。15.配齊配好實驗教師,。各要根據(jù)辦學規(guī)模、實驗課程開設(shè)情況,，科學配置實驗教師,。倡導(dǎo)理論教學,、實驗教學及實驗室管理任務(wù)一體化。有條件的可設(shè)立各學科總實驗師,，負責該學科實驗室管理,、實驗教學規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核。實驗教師隊伍應(yīng)增加對口人員和青年教師的比例,，強化知識和技能的崗前培訓,，確保實驗教學管理科學規(guī)范。16.加強教育裝備標準應(yīng)用,。推進教育技術(shù)與實驗教學融合創(chuàng)新,，加強教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點、評估,、推廣工作,，探索實驗教學模式，切實提高教育裝備的標準化,、信息化和現(xiàn)代化,。（七）健全實驗教學評價機制17.強化學生實驗?zāi)芰Φ倪^程性考核。各地各校要注重對學生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋,。定期開展4—9年級學生實驗操作能力考核,。 遼寧學校實驗教學與實驗室管理軟件