在遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū),、實驗校和質(zhì)優(yōu)實驗教學(xué)精品課，發(fā)揮示范作用,。8.強(qiáng)化實驗教學(xué)安全管理,。各地各校要切實增強(qiáng)實驗教學(xué)安全意識，落實實驗室安全管理制度,，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案,。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑中的危險化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購,、運(yùn)輸,、儲存、保管,、使用,、回收管理辦法，既要保障實驗教學(xué)正常開展,，又要確保使用安全,，達(dá)到要求。要認(rèn)真落實危險化學(xué)品管理辦法,，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制,，定期開展安全風(fēng)險排查，確保實驗場所具備良好的通風(fēng),、采光,、照明、防盜,、防火,、防爆、防潮,、防霉等條件,；要加強(qiáng)師生實驗教學(xué)安全教育，特別是要強(qiáng)化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識,，提升實驗教學(xué)安全管理能力,。三,、實施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從黨的教育方針,，堅持“五育并舉”,，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度,，切實加強(qiáng)對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),。省級教育行政部門要加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施,，切實加強(qiáng)指導(dǎo),。市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé),，理順工作關(guān)系,，形成工作合力。中小要將實驗教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容,。 實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺怎么選,？南京駿飛給您指引！江蘇中小學(xué)實驗教學(xué)信息系統(tǒng)

?課程標(biāo)準(zhǔn)化與資源適配?：嚴(yán)格落實國家課程方案,，開齊物理,、化學(xué)、生物,、地理,、信息科技等科學(xué)類課程，研制符合地方特色的校本課程資源（如鄉(xiāng)土科技案例,、跨學(xué)科主題項目），并將質(zhì)量課程納入市級精品課程評選范圍,，促進(jìn)資源共享?,。強(qiáng)化實驗教學(xué)基礎(chǔ)地位，推廣探究類,、體驗類課程設(shè)計,，例如通過虛擬仿真實驗、科創(chuàng)社團(tuán)活動等形式提升學(xué)生科學(xué)探究能力?,。?教學(xué)評價與師資能力提升?：建立科學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測體系,，將實驗操作、創(chuàng)新實踐納入學(xué)業(yè)評價,，推動“知識考核”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?,。加強(qiáng)科學(xué)教師專項培訓(xùn)，聯(lián)合高校,、科研院所開展教研活動,，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計與科技資源整合能力?。甘肅中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件，為安全教學(xué)全力以赴,！

    滿足學(xué)生個性化,、多樣化、分層學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,，夯實基礎(chǔ)保障條件,，助推高考綜合。對義教均衡督導(dǎo)評估達(dá)標(biāo)的實驗教學(xué)條件進(jìn)行回訪督導(dǎo),。14.科學(xué)配置實驗儀器設(shè)備,。以省頒學(xué)科教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，配齊并及時補(bǔ)充更新實驗教學(xué)儀器設(shè)備,，滿足開出基礎(chǔ)性實驗的需要,。結(jié)合校情、學(xué)情和教情,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，制定有一定前瞻性的配備計劃，滿足實驗教學(xué)發(fā)展的需要,。15.配齊配好實驗教師,。各要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、實驗課程開設(shè)情況,，科學(xué)配置實驗教師,。倡導(dǎo)理論教學(xué)、實驗教學(xué)及實驗室管理任務(wù)一體化,。有條件的可設(shè)立各學(xué)科總實驗師,，負(fù)責(zé)該學(xué)科實驗室管理、實驗教學(xué)規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核,。實驗教師隊伍應(yīng)增加對口人員和青年教師的比例,，強(qiáng)化知識和技能的崗前培訓(xùn)，確保實驗教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,。16.加強(qiáng)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用,。推進(jìn)教育技術(shù)與實驗教學(xué)融合創(chuàng)新，加強(qiáng)教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點,、評估,、推廣工作，探索實驗教學(xué)模式,，切實提高教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化,、信息化和現(xiàn)代化。（七）健全實驗教學(xué)評價機(jī)制17.強(qiáng)化學(xué)生實驗?zāi)芰Φ倪^程性考核,。各地各校要注重對學(xué)生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋,。定期開展4—9年級學(xué)生實驗操作能力考核,。

    避免甲醛、苯,、氡等有害氣體和放射性污染,。11.環(huán)境：環(huán)境布置應(yīng)適合小學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知特點，營造探知科學(xué)的氛圍,，做到生動活潑,。（四）實驗室要求1.實驗室功能要求名稱主要功能備注科學(xué)實驗室科學(xué)課授課地點；科學(xué)實驗的場所標(biāo)本陳列室選配的可把相關(guān)的標(biāo)本,、模型陳列在此室內(nèi)科學(xué)探究室開展%u655創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生能力的活動和進(jìn)行開放性實驗的場所儀器準(zhǔn)備室存放儀器設(shè)備,；進(jìn)行實驗準(zhǔn)備；儀器設(shè)備維護(hù)與實驗室相鄰標(biāo)本陳列室存放標(biāo)本,、模型和相關(guān)科普資料,；展示學(xué)生活動成果，供學(xué)生參觀,、查閱科學(xué)園培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，可整合各方有效資源，彰顯個性地進(jìn)行種植,、飼養(yǎng)可設(shè)在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)小氣象站進(jìn)行天文,、氣象的觀測、記錄2．科學(xué)實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板3600×1200（mm）塊111根據(jù)需要確定2演示講臺2400×700×900（mm）個111阻燃面板,；規(guī)格根據(jù)需要確定3電源系統(tǒng)套11（1）電到演示講臺4視頻展臺臺11(1)5計算機(jī)套11(1)6顯示設(shè)備不小于42英寸套11（1）7水嘴,、水池防銹水嘴，防堵,、防臭水池套8+18+17+18網(wǎng)絡(luò)信息口個22,。2）生實驗桌張242412阻燃面板。南京駿飛科技的實驗教學(xué)軟件定制,，貼合實際需求,，提升教學(xué)效果，試試,！

    針對不同學(xué)生的發(fā)展水平和學(xué)習(xí)的不同階段，采取書面作業(yè),、動手操作類作業(yè)等形式,，設(shè)計層次分明、類型多樣的探究性,、實踐性作業(yè),，從知識、技能,、方法,、態(tài)度與習(xí)慣等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)成果檢測和評價,。21.優(yōu)化實驗評價。通過初中學(xué)業(yè)水平實驗操作技能考試,、普通高中學(xué)業(yè)水平實驗（實踐）操作考查,，考核學(xué)生學(xué)科實驗基礎(chǔ)知識、基本操作技能以及思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析,、解決問題能力,。積極探索優(yōu)化學(xué)生實驗操作和能力表現(xiàn)評價辦法，重視過程性,、形成性評價,，逐步將學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價。三,、保障（一）加強(qiáng)實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),。各地各校要高度重視實驗教學(xué)在人才培養(yǎng)中的重要地位和作用，牢固樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和正確的績效觀,。建立健全實驗教學(xué)的管理機(jī)構(gòu),，明確分工，落實責(zé)任,。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，構(gòu)建有效的實驗教學(xué)運(yùn)行管理體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動實驗教學(xué)和管理上臺階,。（二）保障實驗教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。各地各校要結(jié)合實際,，建立健全實驗教學(xué)投入長效機(jī)制,，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)實驗教學(xué)場所及環(huán)境建設(shè),，切實保障開展實驗教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入,，按照現(xiàn)行、省配置標(biāo)準(zhǔn),，配齊配足各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備,，做好維修維護(hù)、添置更新以及實驗消耗性材料的補(bǔ)充,。 實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺怎么挑,？南京駿飛給您好建議！內(nèi)蒙古中小學(xué)實驗教學(xué)服務(wù)平臺

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    鼓勵有條件的聘請校外科學(xué)家,、高校（科研院所）等領(lǐng)域的學(xué)者擔(dān)任科學(xué)教育副校長,，定期為開展科普講座,，指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動。到2029年,，力爭每所小學(xué)至少有1名具有理工類學(xué)士學(xué)位的科學(xué)教師,，原則上每所中小至少設(shè)立1名科技員。積極發(fā)展兼職科學(xué)教育工作隊伍,，建立全市中小學(xué)科學(xué)教育庫和志愿者隊伍,，鼓勵科學(xué)家、工程師和高?？蒲腥藛T,、醫(yī)療衛(wèi)生人員、高校理工類博士和碩士等走進(jìn)校園,，兼任科學(xué)教育教師,。加強(qiáng)中小學(xué)實驗員、各級教研部門科學(xué)教研員配備,，將科學(xué)類課程教師納入全市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評選,，將教師開展科學(xué)教育工作情況納入職稱評聘工作量計算，確?？茖W(xué)教師在職稱評聘,、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓(xùn)項目,，定期開展教材教法培訓(xùn),、聽課評課、教研聯(lián)動等活動,，通過入校視導(dǎo),、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學(xué)教師教育教學(xué)水平,，打造一支高質(zhì)量科學(xué)教師隊伍,。評選一批科學(xué)教育校長、科學(xué)課教師,、實驗教學(xué)管理人員,、科技員，鼓勵教師提升業(yè)務(wù)能力,。提升科學(xué)教育水平,。3.落實科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持,，根據(jù)地方財力情況和當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育建設(shè)發(fā)展水平。江蘇中小學(xué)實驗教學(xué)信息系統(tǒng)