為什么要上寄宿學(xué)校,？其實(shí),，這有利于孩子的身心健康。人們常常說(shuō)孩子容易“獨(dú)”，過(guò)分依賴父母,，以自己為中心；不合群,，甚至有些孤僻,；做事不考慮別人。但寄宿學(xué)校有利于改善孩子的這些缺點(diǎn),。寄宿學(xué)校的學(xué)生依賴心理明顯減少,，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。在與同學(xué)們的交往中,，學(xué)生們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體,，由孤獨(dú)變得開(kāi)朗,，由內(nèi)向變得活潑，由自我封閉變得樂(lè)于合群,，有利于良好個(gè)性心理的形成,。

為什么要上寄宿學(xué)校？其實(shí),，這有利于學(xué)生接受規(guī)范和系統(tǒng)的生活教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。學(xué)校嚴(yán)格有序的作息時(shí)間,，使孩子形成良好的生活習(xí)慣；學(xué)校提供營(yíng)養(yǎng)配餐,，孩子不能挑食,，不能亂吃零食；每天穿校服,，不能挑穿,，孩子之間不會(huì)攀比。這對(duì)于作為家庭中心的子女來(lái)講,，寄宿制學(xué)校有規(guī)律的生活有利于克服他們身上普遍存在的依賴性,、任性和挑吃挑穿的不良習(xí)慣。

寄宿制學(xué)校教育的特色是,，培養(yǎng)孩子盡早的獨(dú)立,，融入社會(huì)，融入集體的適應(yīng)能力,。因?yàn)楝F(xiàn)代的人不像魯賓遜一個(gè)人在孤島上生存,。他要做任何的事業(yè)，任何的工作,，任何的成果完成,，都要和人協(xié)調(diào)、協(xié)作,，共同的努力才能做到,，這種協(xié)調(diào)和合作的能力，在寄宿學(xué)校就能打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的小孩大都在家衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活,。寄宿制對(duì)孩子是一種自理能力的培養(yǎng),。

選擇一個(gè)正規(guī)的寄宿私立學(xué)校，要看學(xué)校的各項(xiàng)制度是否完善,、軟硬件條件是否過(guò)關(guān),、運(yùn)營(yíng)是否規(guī)范,，對(duì)于孩子教育的完整性和延續(xù)性有一定保障。學(xué)校的教學(xué)模式是怎樣的,，這一點(diǎn)需要了解清楚,，這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到孩子以后很多的要面臨的問(wèn)題，學(xué)校條件好不好將會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的各方面,，所以這些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題是要家長(zhǎng)們的重視的一個(gè)問(wèn)題之一,。

上寄宿學(xué)校的好處：現(xiàn)在的小孩大都在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活,。寄宿制對(duì)孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。在寄宿的過(guò)程中,，同一宿舍的同學(xué)因?yàn)橛懈嗟乃较孪嗵帟r(shí)間,，熟悉彼此后，會(huì)成為“朋友”,。他們選擇與自己合得來(lái)的同學(xué)交往,，有共同的話題，有他們彼此認(rèn)可的趣事,，及有他們自己設(shè)定的互相評(píng)價(jià)方式,，甚至?xí)纬梢詫嬍覟閱挝坏男∪ψ印?/p>

濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“文修身、武健體,、文武兼修,、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念，使自幼喜歡武術(shù),、熱愛(ài)武術(shù)的孩子進(jìn)校后,，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí)，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù),。為實(shí)行“情境教育”,，學(xué)校開(kāi)設(shè)各種各樣的社團(tuán)，積極踐行“理想,、興趣、工作,、生活”四位一體教育,。讓每一位學(xué)生都能在“德、智,、體,、美、勞”方面得到全面的發(fā)展,。