安全問題是家長和幼兒園共同關(guān)注的問題,。孩子天生好動,，同時自我保護(hù)能力也比較差,，很多孩子由于初到幼兒園對于幼兒空間的陌生感導(dǎo)致了在活動中常常不能預(yù)知未知的危險，在活動中難免會出現(xiàn)安全問題,。當(dāng)然不僅*如此,，幼兒園活動中還會存在一些其他的潛在安全問題，而要避免這些安全問題的發(fā)生,，需要在幼兒園設(shè)計中重視細(xì)節(jié)問題,，細(xì)節(jié)的安全性是避免安全問題發(fā)生的有效保障。現(xiàn)在大家都在倡導(dǎo)“讓孩子回歸自然”,，在自然中探索野趣,，在野趣中激發(fā)靈性。對生活在鋼筋水泥里,、淹沒于電子產(chǎn)品中的孩子來說,，這種崇尚自然的教育方式猶如一縷清新春風(fēng)，給心弦緊繃的家長們帶來新的希冀,。因此在室外要多設(shè)立一些自然角,，讓孩子們多跟動植物接觸，開拓眼界的同時,，也提升了孩子們的興趣愛好,。通過加入一些自然元素，可以培養(yǎng)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣以及幼兒動手動腦探究問題的能力,，萌發(fā)幼兒親近動植物，親近自然的情感,。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂愛上幼兒園~幼兒園戶外活動場地設(shè)計作品分享,。山東戶外拓展幼兒園戶外報價

幼兒園文化景觀設(shè)計應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童色彩認(rèn)知和空間認(rèn)知的發(fā)展、幼兒園文化景觀設(shè)計應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)能力和劍造力的發(fā)展,、幼兒園文化景觀設(shè)計應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童語言的發(fā)展,、幼兒園文化景觀設(shè)計應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童社會性的發(fā)展?！碍h(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,?！庇變簣@戶外活動是學(xué)校體育的奠基石，可謂是為幼兒終身體育打下基礎(chǔ),，是幫助幼兒建立體育意識和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,。戶外活動環(huán)境是幼兒體育***的承載形式，所以戶外活動環(huán)境在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起不可或缺的作用。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂福建室外幼兒園戶外哪家好孩子們的童話世界,幼兒園戶外設(shè)計--樂奧游樂,。

幼兒園戶外生態(tài)環(huán)境建構(gòu)實踐留下的思考在與幼兒園打交道的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，引發(fā)我們深入思考和研究：如：幼兒園戶外生態(tài)環(huán)境建構(gòu)后如何有效利用,？戶外生態(tài)環(huán)境如何實現(xiàn)“陽光體育”的發(fā)展目標(biāo),？如何處理生態(tài)環(huán)境建構(gòu)中的各種關(guān)系：建設(shè)與維護(hù)的關(guān)系,、硬件與軟件的關(guān)系,、環(huán)境與孩子、冒險與安全的關(guān)系等等,。尤其是有效利用,、充分發(fā)揮戶外環(huán)境在身心鍛煉、認(rèn)知發(fā)展,、創(chuàng)造性,、審美等方面的作用。這些問題都有待于我們深刻反思,。

戶外環(huán)境相對于室內(nèi)**突出的一點應(yīng)該是其自然性,。陽光、空氣,、水是我們生活必不可少的自然元素,，在戶外游戲，幼兒可以充分享受這些大自然的賜予,，放飛自己,；戶外游戲環(huán)境的樹木、土坡,、草坪,、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎，在小樹林間穿梭,、在草坪卜翻滾,，或者找螞蟻、逮螞蚱,、挖知了猴,，或者觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜,、蜻蜓點水……所有這些都能引發(fā)幼兒的好奇心和探索欲紫,，這是大自然賜予幼兒的財富，也是所有孩子們喜歡和享受的童年樂趣,。幼兒園戶外-進(jìn)口游樂設(shè)備-10多年行業(yè)經(jīng)驗--樂奧游樂,。

戶外和室內(nèi)托幼環(huán)境的共同目標(biāo)在于為兒童的正常發(fā)育及促進(jìn)其發(fā)育的各類活動提供有益的環(huán)境。身體發(fā)育與跑、跳,、攀爬等大幅度或大運動量活動關(guān)系**為密切,。通過這些活動，兒童們逐漸了解自己的身體,，意識到它的能力和局限性,，通過學(xué)習(xí)特定技能還會產(chǎn)生優(yōu)勢感或自尊感。歷史上,，戶外活動曾被看作是緩和情緒的機(jī)會,，特別在室內(nèi)空間不足或體育活動受限時，幼兒園戶外空間在支持兒童***發(fā)育方面能夠發(fā)揮重大作用,。身心發(fā)育,，就是常常提到的認(rèn)知或感知。它以對各種類型活動的靈活操作為特征,，通過積極控制各項環(huán)境要素,，兒童開始形成行為和聯(lián)系的概念。這在兒童玩弄較小物件時也有明顯表現(xiàn),，因為玩耍小東西要求更為精細(xì)的動作調(diào)控能力,，通過提供采集卵石、分類各種形狀或大小的葉片,，或試驗沙和水的性質(zhì)等戶外活動的機(jī)會,，能夠提高兒童的這項能力。貨|如何打造適合幼兒活動的幼兒園戶外場地_樂奧游樂,。云南兒童公園幼兒園戶外報價

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如果資源充足，條件合理,，在室外可以建立一個復(fù)合型的生態(tài)游戲環(huán)境提供給孩子們,。如在一個固定的場所，填上沙子,，營造出沙坑的效果,。我們可以在沙坑里橫放兩個枯木，需要注意的是木頭的選取,，要選適當(dāng)弧度的木頭,，目的是給孩子提供一個冒險的場所。原理就是利用地勢,，將一個爬行網(wǎng)放在沙坑上空,，然后在沙坑外邊放置一些景觀物品，這樣做不僅可以激發(fā)幼兒的想象力和興趣,，還可以增強(qiáng)孩子的探索精神,。此外,，夏天，可以給幼兒園室外做一個人造的小溪或者噴泉,，在小溪的兩邊,，可以栽種各種植物，孩子們可以在這里戲水,，還可以看花,。讓他們回歸自然、親近自然,，在玩耍的時候,，幼兒園老師在孩子們玩耍的時候，可以給孩子們講解一些大自然故事和常識,，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)知識,。幼兒園戶外活動要鮮明主題,，制造趣味,。對孩子們來說，場地是否“有趣”總是**關(guān)鍵的,，而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現(xiàn),。夸張的造型,、奇怪的設(shè)施,，那些他們平常體驗不到的玩耍感受，常常會讓兒童興奮異常,、記憶猶新,。標(biāo)志物：可以是雕塑、可以是活動器材,、也可以是一面涂鴉墻,，甚至可以是一種特殊的鋪地形式，讓人一見便知這個場地是屬于孩子的,。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂山東戶外拓展幼兒園戶外報價

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