記者了解到,，由于四川本科上線學生人數(shù)遠高于本科批次的招生計劃人數(shù)，2019年本科落榜率高達,，相當于每10個本科上線考生,，就有2人無法在本科批次錄取，形勢嚴峻,。再加上大學的擴招,，大學生就業(yè)日趨困難，是否做好升學規(guī)劃將很大程度上決定了學生在怎樣的平臺學習,，會經(jīng)歷什么樣的人生,，以及將來的生活層次。怎么做好升學規(guī)劃,，將學生特質(zhì),、分數(shù)、大學專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展等相匹配,，已經(jīng)成為了眾多家長,、考生頭疼的問題,。傳統(tǒng)的高考是千軍萬馬過獨木橋,，而隨著高考變革的逐漸深入，升學路徑也不再單一化,，高中生可以通過特殊路徑獲得更多考上名校的機會,?？茖W的升學規(guī)劃要經(jīng)過“憑實力,、知政策、定路徑,、選專業(yè),、擇學校,、訂方案”等環(huán)節(jié)，合理的利用政策,，達到低分高就,。在四川招生的有2000多所大學，1400多個專業(yè),，有的學生對大學,、專業(yè)毫不了解;有的學生自己也不知道未來想做什么，能做什么;甚至還有學生因為誤解錄取政策,，導致落榜。大多數(shù)家長和學生因為時間和經(jīng)驗所限,，不能做到“知己知彼知政策”，要綜合考慮分數(shù),、考生特質(zhì)、家庭背景,、職業(yè)規(guī)劃,、大學實力、專業(yè)實力,、大學所在地等多維因素,，要花費大量的時間和精力，任何一個環(huán)節(jié)信息沒有搜集精細,，或者判斷失誤,。 升學規(guī)劃就是如何深入認知自己，專業(yè)定位,，職業(yè)方向。高坪區(qū)品牌升學規(guī)劃服務(wù)費

    很多學校開始開展升學規(guī)劃教育,，但成果并不理想,。其實,，在升學規(guī)劃的過程中，每一個學生都應當主動,、積極,、理性的認識自己，了解每一個科目的學習與未來大學專業(yè)的選擇,、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系,，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異,，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強調(diào)的是,，學生在科目選擇上一旦做出了選擇,，就很難再進行調(diào)整,，所以必須慎之又慎,。大學生就業(yè)現(xiàn)狀日趨嚴峻曾幾何時，大學生是令人羨慕的群體,，在讀書期間自由的徜徉在知識的海洋,，畢業(yè)后有穩(wěn)定的工作，美好前程撲面而來,。但是現(xiàn)今,，這一切早已成為歷史,。高等教育的大眾化讓大學生市場供大于求,，就業(yè)形勢嚴峻，這也反映到了考研規(guī)模上,，據(jù)統(tǒng)計,，共有238萬名考生報名參加2018年研究生入學考試,，比2017年增加37萬,，增幅近百分之二十,，報考人數(shù)和增幅均創(chuàng)下歷史新高,。在殘酷的現(xiàn)實面前,，大學生身上原有的光環(huán)慢慢退去,，高等教育大眾化時代下的大學生,，似乎沒有足夠的底氣再以精英自詡,，更不值得驕傲。于是,，有人開始呼吁,，大學生要懷著普通勞動者的心態(tài)和定位去參加就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。 高坪區(qū)品牌升學規(guī)劃服務(wù)費升學規(guī)劃樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想,，準確地進行職業(yè)定位,，確定人生的方向。

    學生現(xiàn)狀根據(jù)往年報考經(jīng)驗來看,，目前考生存在以下幾種問題：①有明確目標,，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對自身興趣缺乏清晰認識,；②沒有明確規(guī)劃,，平時對專業(yè)有過一些了解，但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解,，比如該專業(yè)主干課程,；③完全沒有規(guī)劃，沒有考慮過要讀什么專業(yè),，只知道上學,，未來志愿的事全部委托父母。高考填報心理考生過少關(guān)注自身的興趣和特長,，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分數(shù)為參考標準,，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細了解,，習慣聽從家長的安排,。家長忽略孩子本身的愛好,，希望子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)；學校方面沒有重視學生的升學規(guī)劃,，沒有開展關(guān)于升學規(guī)劃的課程講座,。學生個性化發(fā)展需求高考填報是人生的首先次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設(shè)計,。只有提前做升學規(guī)劃,，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的,。首先,，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起,，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要,，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次,，考慮個人各種因素,，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標,，否則,，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè),，學習過程中沒有動力,，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

    簡單地說,，升學規(guī)劃就是讓學生能盡早地認識自我,、認識專業(yè)、認識教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系,、學會升學決策,，能從小根據(jù)自己感興趣的目標，從知識,、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學競爭力,。隨著高考制度的改變，以拓寬終身學習通道為目標,，深化考試招生制度納入深化的關(guān)鍵領(lǐng)域,，大部分同學都能夠通過大學專業(yè)的自主選擇進入高校深造。這就要求高中生要學會考慮并規(guī)劃自己未來生涯,。高考招生制度對高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求,。這種“專業(yè)導向”的錄考模式，要求學生盡早了解自己的興趣、性格,、價值觀等特點和專業(yè)的傾向性,，明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學生從高一開始就要進行科學,、系統(tǒng)的升學規(guī)劃,，這不僅關(guān)系到三年的高中學習，而且對今后的升學路徑和職業(yè)路徑都有影響,。學生現(xiàn)狀：根據(jù)往年報考經(jīng)驗來看,，目前考生存在以下幾種問題①有明確目標，清楚自己喜歡什么專業(yè),，但是對自身興趣缺乏清晰認識,；②沒有明確規(guī)劃，平時對專業(yè)有過一些了解,，但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解,，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒有規(guī)劃,，沒有考慮過要讀什么專業(yè),，只知道上學，未來志愿的事全部委托父母,。 升學規(guī)劃有針對性的明確學業(yè)方向,，而不盲目化,。

    升學選擇須以終為始為什么會這樣,？可以說就是因為缺乏事先的升學規(guī)劃，而是到了高考后,，只是到了報志愿那幾天才開始考慮要如何選擇大學和專業(yè),。是的，我們總結(jié)了,，很多人選擇大學和專業(yè)的過程是：等著高考成績出來了,，就根據(jù)自己的分數(shù)，選擇一些能夠得上的學校,，然后填報其中的一些專業(yè),，實際上缺乏了解，多數(shù)基本是跟風選擇的熱門專業(yè),。而又由于志愿填報過程中的不專業(yè),，比如對于專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和分配規(guī)則缺乏研究，很容易導致選擇的專業(yè)都錄不上,，然后被調(diào)劑到自己從沒考慮過的專業(yè)上去,；或者即使錄上了自己填報的專業(yè)之一，但由于填報時是望文生義或者憑著自己的想當然理解，進了大學才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)實際上跟自己想象的不一樣,，因此大學期間對于自己的專業(yè)并不喜歡,，而到了就業(yè)時，又往往只能憑自己的所學專業(yè)去找工作,，因為別的方面更加缺乏基礎(chǔ),。那么工作可能也不開心，難以建立成就,，如此何談事業(yè)成功呢,？因此，我們建議的專業(yè)做法,，就是在做好升學規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，再來填報志愿。 升學規(guī)劃能在你的職業(yè)生涯中得心應手,、游刃有余,，才能更好的生存、發(fā)展,，才能在激烈的競爭中立于不敗之地,。閬中第三方升學規(guī)劃價格咨詢

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