拓展訓(xùn)練近年來越來越流行,，在高校體育中已經(jīng)逐漸展開教學(xué),，拓展訓(xùn)練是以一種讓學(xué)生通過各種情況對自身進(jìn)行優(yōu)化的訓(xùn)練，在一定程度上可以幫助學(xué)生提高自身的身體和心理素質(zhì)以及對生存環(huán)境的適應(yīng)能力,，但是拓展訓(xùn)練仍具有一定的危險性,，所以要求高校在結(jié)合自身學(xué)生的情況后，將拓展訓(xùn)練進(jìn)行一定的改良后應(yīng)用到實(shí)際中,。本文論述拓展訓(xùn)練存在的意義,，以及在高校體育中的價值體現(xiàn)和實(shí)施的具體措施，以供參考,。由于公司的`業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張,，規(guī)模日益擴(kuò)大。人員需求越來越大,，新進(jìn)員工越來越多,，部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識,、溝通意識,、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識還有待提高,。每一次極限的挑戰(zhàn),，都為不一樣的未來。沂源團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展服務(wù)

近些年來,，企業(yè)拓展培訓(xùn)越來越受到重視。很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)自身管理,、運(yùn)營等方面陷入了瓶頸,，就連業(yè)績也是一樣，止步不前算好的,，有的甚至出現(xiàn)業(yè)績倒退現(xiàn)象,。企業(yè)管理者在思考到底哪里出現(xiàn)問題了，正好出現(xiàn)了企業(yè)拓展培訓(xùn),。企業(yè)拓展訓(xùn)練又稱為拓展培訓(xùn),，是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。是一種能夠提高企業(yè)凝聚力,、促進(jìn)良性競爭,、提高生產(chǎn)能力的新方式。鐵軍的企業(yè)拓展培訓(xùn)覆蓋面是比較廣的,，能夠給員工解壓,，鍛煉身體的同時還能提高員工之間的信任,。憑借著拓展訓(xùn)練對付個人的造就，不但可以提升員工的事情態(tài)度,，更可以提升員工對付企業(yè)的虔誠度,，通過拓展訓(xùn)練？員工與企業(yè)建設(shè)起無價的深沉情感,。沂源團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展服務(wù)長青拓展有道,，用心創(chuàng)造。

素質(zhì)拓展活動中,，時不時傳來學(xué)員們的加油鼓勁聲和歡笑聲,。本次活動在南通狼性精神培訓(xùn)拓展基地舉行，項(xiàng)目安排從挑戰(zhàn)自我到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，學(xué)員們積極參與,、默契配合，在鍛煉身體,、放松身心過程中,，促進(jìn)融合、錘煉隊(duì)伍,，充分展現(xiàn)紀(jì)檢“新兵”朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神面貌,。當(dāng)代教育部門逐漸拓展學(xué)生的藝術(shù)和綜合實(shí)踐,，以及科學(xué)和信息科技的學(xué)習(xí)方式，這些課程主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展,，素質(zhì)教育將會取代應(yīng)試教育,，培養(yǎng)學(xué)生全方面的學(xué)習(xí)方式來篩選大量的應(yīng)試人才和素質(zhì)人才。

拓展訓(xùn)練課程圍繞發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題主線設(shè)計,，通過游戲化項(xiàng)目強(qiáng)化學(xué)員消除浪費(fèi)、持續(xù)改善,、精益求精,、止于至善的意識，同時通過專業(yè)講師的講解,，讓學(xué)員在拓展訓(xùn)練中掌握5S的落地方法,，時間管理的技巧以及同事之間水平溝通的方法，之后教練通過引導(dǎo)的方式帶領(lǐng)學(xué)員深入探討,，實(shí)現(xiàn)從戶外訓(xùn)練到工作崗位的內(nèi)容落地,，真正改變員工行為，提升員工績效。參加拓展訓(xùn)練時,，從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時的同生死共患難的拼搏精神,，能真正體會到個人與個人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì),，個人與團(tuán)隊(duì),，這之間的關(guān)系。開拓幸福路,，展示新生活,。

拓展訓(xùn)練是一種全新的培訓(xùn)方式，以開放,、分享,、快樂的體驗(yàn)式培訓(xùn)作為其特色，是對正統(tǒng)教育的提煉和綜合補(bǔ)充,。因?yàn)橹R和技能只是有形的資本,，而意志和精神則是無形的力量。所以拓展訓(xùn)練更多的是心理挑戰(zhàn),，在自然風(fēng)光里指導(dǎo)學(xué)員完成一系列熔煉團(tuán)隊(duì),，挑戰(zhàn)極限的活動。讓學(xué)員從中發(fā)現(xiàn)自身平時意識不到的潛力或盲點(diǎn),。對此,，教師可以在實(shí)踐教學(xué)期間積極應(yīng)用該素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)更加多樣的游戲互動情節(jié)與挑戰(zhàn)任務(wù),，鍛煉和提升學(xué)生的身心素養(yǎng),。其中，還可以結(jié)合小組合作活動,，鍛煉和提升學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識與競技精神,，讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動與拓展項(xiàng)目訓(xùn)練過程中，感受自己身心素養(yǎng)與素質(zhì)能力的發(fā)展與進(jìn)步,。拓展正能量,，托舉新夢想。東營團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展項(xiàng)目

長青拓展企業(yè),，拓展人生，拓展未來,。沂源團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展服務(wù)

將拓展培訓(xùn)期間標(biāo)語,、個人感悟、視頻,，后期整理成培訓(xùn)回想錄發(fā)給每個人紀(jì)念,；將公司培訓(xùn)時感人畫面例如翻越畢業(yè)墻等照片，掛在公司辦公區(qū)域供大家每天瞻仰;設(shè)計一個主題背板，印上主題,，上面貼好學(xué)員的心得感悟,、照片、分組狀況,、老板的寄語,，展在公司的一面公共墻上，經(jīng)過可視化的呈現(xiàn)方式,，使得大家的看到,，就能夠想起，哪怕是一點(diǎn)一滴,。培訓(xùn)完畢后看效果,，條件允許的話，能夠在高層做完拓展鍛煉后中層做,、中層做完后員工做,、目的是讓一切人思想和高度統(tǒng)一。拓展訓(xùn)練過程中要求學(xué)生不斷克服各種心理上的困難,，擺脫了傳統(tǒng)生硬的方式采用完成任務(wù)等有趣的形式,，讓成員自己去感悟和感恩的價值。沂源團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展服務(wù)

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