孩子反應慢原因怎么辦？相信這樣的問題媽媽應該遇到過,，自己的孩子呆萌萌的,，雖然孩子比較萌，但是反應慢對以后長大了還是有不好的,，那么是什么原因造成的,。精神發(fā)育遲滯又叫大腦發(fā)育不全、精神發(fā)育不全,、弱智等,，是指個體在發(fā)育成熟前（通常指18歲以前），由于精神發(fā)育遲滯,、智力發(fā)育障礙或受阻,，而導致的智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有社會適應困難為主要特征的一種綜合征,。如今,，不少兒童體能訓練機構推出少兒體適能課程，專為孩子的注意力,、運動能力等進行系列的訓練與發(fā)展,。兒童注意力訓練：當你有話要對你的孩子說的時候，記得當面見他,。東莞兒童素質訓練營

提升兒童注意力訓練：1,、別跟你的孩子說太多話。有些家長對孩子不放心,，他們必須重復幾次,。這樣，孩子們就習慣了一遍又一遍地聽事情去發(fā)現(xiàn),。當老師再說一遍時,，他聽不見，聽不清,，讓孩子經常聽不懂老時間的內容,，談不上好的學習效果。2,、培養(yǎng)兒童良好的聽力是人們獲取信息,、豐富知識的重要來源。對學生來說，能夠傾聽是很重要的,。家長允許孩子聽音樂,、聽小說，鼓勵孩子用自己的語言描述所聽到的,，從而養(yǎng)成認真傾聽的好習慣,。3、合理安排學習內容的研究表明,，學習前幾分鐘效率較低,，15分鐘后達到較高。根據(jù)這個規(guī)律,，可以建議孩子做一些簡單的作業(yè),，在孩子集中時間做復雜的作業(yè)，口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替進行,。杭州少兒拓展訓練兒童注意力訓練：引導孩子,，學習是自己的事兒，與老師好壞無關,。

提升兒童注意力訓練：視覺注意力訓練,。可以準備一些動物卡片,，按順序出示,，每次停留1秒鐘，循環(huán)幾次后問孩子,，貓出現(xiàn)了幾次?狗出現(xiàn)了幾次?第四次出現(xiàn)的是什么動物?第二輪可以減少動物的種類,，問孩子少了哪個動物?；蛘咦尯⒆佑^察圖片,，有幾個人，男的女的,，手里拿著什么;也可以讓孩子觀察桌子上的水果,，然后讓他說出它們的名稱、顏色等等,，不過讓孩子觀察的東西要不斷的變換,，不然孩子就會感到沒興趣了。聽覺注意力訓練,。給孩子講故事,，事先說好了,，故事講完了之后要提出問題讓他回答,，較好是把問題提前告訴他，因為帶著尋找答案的心態(tài)去聽故事，就會更加認真,。這就像平時聽老師講課一樣,，如果事先做好了預習，找出了自己有疑問的地方,，在聽講時就會特別心,，當然這樣做，一開始孩子可能會只顧找答案而忽略了其他內容,，不過訓練的次數(shù)多了,，提的問題也增多了，這樣孩子就會把注意力放在整個故事上了,。

提升兒童注意力訓練：充分利用孩子的好奇心,，提供新鮮的事物。實驗證明,，強烈,、新奇、富于運動變化的物體較能吸引孩子的注意,。轉動音樂鳥籠,，會跳的小青蛙，會搖頭的小木偶,，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察,、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具,，用來訓練他集中注意力,。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是較理想,、較有效的,。另外，還可以把孩子帶到新的環(huán)境中去玩,。比如帶小孩逛公園,，讓他看一些以前未曾見過的花草、造型各異的建筑及其他引人入勝的景觀,。帶孩子到動物園去看一些有趣的動物等等,，利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)專注意力。兒童注意力訓練：幫助孩子學會“聽”,。

如何提升兒童注意力訓練：(1)給孩子有針對性地補課,。如果老師講的內容對現(xiàn)階段的他來說太難了，導致孩子跟不上課程內容,，影響了專注力,。那么我們就需要在課下的時間內，幫他把落下的課程補上來。(2)靈活變通,，支持孩子發(fā)展自我,。如果孩子學得很快，老師講課速度對他來說很慢,，那么需要調整的是我們家長的心情,。這種情況下，無需擔心孩子的專注力,。因為他不是不專注,，而是那個當下，無需他專注,。我們還可以和老師多溝通,，告訴他孩子的情況，讓老師也能有的放矢地給孩子一些自由發(fā)展的空間,，讓孩子可以在一定程度上按照自己的節(jié)奏去學習和進步,。(3)引導孩子，學習是自己的事兒,，與老師好壞無關!無論老師教的好與不好,，成績是自己的，成長是自己的,。我們平時要多給孩子灌輸這樣的觀點,，不要讓孩子以為“不好好聽講”是反抗老師的方式。(4)關注孩子的發(fā)展,，了解孩子的心理狀態(tài),。孩子小的時候，我們是孩子的依賴;隨著孩子越來越大,，孩子的朋友越來越多,，孩子自己能承受的也越來越多，所以有的孩子越大,，和父母聊天聊得越少,。兒童注意力訓練：長期被各種語音命令包圍，孩子對語音信息的敏感度會降低,。沈陽兒童自信心訓練

兒童注意力訓練：單純的游戲不利于孩子的成長,，因為嬰兒期是大腦發(fā)育的第二個高峰期。東莞兒童素質訓練營

提升兒童注意力訓練：家長們也可以和孩子在親子活動的游戲中培養(yǎng)孩子的注意力,，做游戲孩子都很喜歡,，也會相對容易接受。如：和孩子一起拼圖,，先讓孩子對照完整的形狀進行拼搭,，家長可以針對圖塊拼接處的特點進行指點,，等孩子熟練掌握后，提高拼圖難度,，塊數(shù)越來越多，圖形變得更加復雜,。循序漸進,，培養(yǎng)孩子的成就感和對拼圖游戲的熱情。給孩子買一些鍛煉觀察力,、注意力,、記憶力的圖文，如走迷宮,，在一大堆圖中找某樣東西,，找異同（同中找異，異中找同）,，比大小,、長短，在規(guī)定的時間內把一頁圖中的物品記住,，然后合上書讓她報出來等等,。開始時間不用過長，往后可延長練習時間,，一定要每天堅持練,，每次做對可以給孩子紅五星獎勵或打分。東莞兒童素質訓練營

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