學(xué)習(xí)足球的過程中會遇到很多困難，這對于孩子來說就是一些挑戰(zhàn)和挫折,。其實更多的時候,，堅持的是家長，考驗的是父母的毅力,。很多人說：“孩子難以堅持,。”但我們更想說：“不,，是父母難以堅持,。”回想一下,，你是不是經(jīng)常找理由幫孩子請假,？沒有堅持不了的孩子，只有堅持不了的家長,。所以,，請不要因為眼前這一點點貌似的困難，隨意讓孩子請假,，或是中斷孩子的足球訓(xùn)練,。孩子在練習(xí)足球期間，有身體上的磨煉也有精神上的考驗,。足球不只是鍛煉身體,，更是幫助孩子完成蛻變的武器，自信,、堅強,、勇敢……這都是孩子走向未來社會必不可少的精神財富。這種蛻變,，除了教練的引導(dǎo),，更需要的是家長的配合和鼓勵。所以,，下次請跟孩子說：我相信你,，咱們再堅持一下。要控制住各種運行狀態(tài)下的球,，腿部力量要足夠強大,，特別是小腿和腳踝的力量。龍華上塘道外籍教練足球冬令營

足球場上的榮譽感無關(guān)輸贏,，它都是一種激勵,，促進小球員們堅持訓(xùn)練,，勇敢向前。足球是一個團隊運動,，在這樣的集體中,，需要榜樣的力量來示范，也需要競爭的因素來促進,。當孩子擁有了榮譽感,，才能更自信的展現(xiàn)自己，也會珍惜每一次足球訓(xùn)練,，并自愿去不斷嘗試,。理解榮譽并不是讓孩子極端的追求榮譽，而是要讓孩子認識到,，自己在足球訓(xùn)練中正在不斷進步,。即使是失敗，他也能懂得足球的教育意義,，這也是一種別樣的收獲,。但孩子的榮譽感不是天生的，需要后天培養(yǎng),。南海玫瑰園幼兒足球培訓(xùn)班電話在足球運動基本功訓(xùn)練中,，球感訓(xùn)練是必不可少的組成部分。

《中國足球發(fā)展總體方案》提出,，“發(fā)揮足球育人功能”,。近年來，全國各地各部門大力發(fā)展青少年足球,，逐步建立健全聯(lián)賽體系,，讓更多青少年學(xué)生參與、熱愛,、享受這項運動,。天津市日前啟動青少年足球季，通過五大賽事構(gòu)筑體系,，在綠茵場上搭起體教融合的橋梁,。一批批小球員在足球比拼中享受快樂、收獲成長,。而青少年足球隊教練的能力是決定青訓(xùn)水平的重要因素之一,。足球教學(xué)要從易到難，從慢到快,，從簡到繁,，而這些需要一步步來。校園足球培訓(xùn)需要因材施教,，走適合的青訓(xùn)道路,。

一旦讓孩子參與進去,，學(xué)會和小伙伴一起分享快樂和痛苦，那可能平時在家里翹著腿,，看著電視,，吃著奶奶親手喂的水果的那個臭小子，會突然安慰輸球的小隊友,，讓他堅強一點,，這種突然有擔當?shù)某砷L,，會讓你眼前一亮,。說了那么多，對于團隊合作這事好像一直都是中國人的短板,。就像現(xiàn)在很多大學(xué)生,，好像已經(jīng)得到了大學(xué)熔爐里的錘煉，可一旦進入社會,，進入某家公司之后,，不會與別人合作的問題就會暴露的很明顯，甚至?xí)幪幣霰?。更重要的是這些年輕人并不會看向自己,，而是習(xí)慣性地把問題指向別人。所以,，足球帶給孩子的不僅是身體素質(zhì)上帶來的直觀感受,。更多是周邊環(huán)境影響而帶來的心理變化。球感的訓(xùn)練可以增強控球能力,，也需要采取行之有效的訓(xùn)練方法,。

腳外側(cè)帶球轉(zhuǎn)身：用左腳腳尖將球向自己身體這側(cè)拉回來,然后用右腳腳背外側(cè)將球推出去。接著用右腳有腳尖拉回,。反復(fù)進行上述練習(xí),。走或慢跑中做腳背外側(cè)直線運球,一步一觸球。單腳撥球練習(xí),。用單腳腳背外側(cè)連續(xù)向外側(cè)轉(zhuǎn)圈撥球,。一步一步撥球,球沿小圓圈進行。用右腳腳背外側(cè)將球推出,然后用右腳外側(cè)置于滾動的球前面,前球停住(此時,支撐腳在球后面),。以右腳為軸轉(zhuǎn)身先用一只腳內(nèi)側(cè)將球推向墻面,，待球反彈會之后用自己的腳外側(cè)去接球，并使用腳外側(cè)連續(xù)觸球圍繞其中一個標志碟從外向內(nèi)轉(zhuǎn)一圈,。球的控制,，短傳、長傳,、10米內(nèi)的傳球,。南航明珠兒童足球?qū)W校

在障礙物之間的快速引導(dǎo)球及改變方向,。龍華上塘道外籍教練足球冬令營

目前全國已有3萬多所校園足球特色學(xué)校、5500萬名學(xué)生參加足球運動,，有效擴大了足球人口規(guī)模,，做大中國足球發(fā)展的塔基。近日,，全國校足辦發(fā)布通知,，將于8月21日起舉辦2022年全國青少年校園足球夏令營競賽。自2015年設(shè)立以來,，校園足球夏令營已成為檢驗校園足球發(fā)展效果的重要平臺,。在校園足球競賽體系方面，教育部搭建了以學(xué)校隊為參賽主體的四級聯(lián)賽和以遴選縣,、市,、省、全國較好陣容的夏令營并行的競賽體系,?！跋牧顮I將個體能力強、潛力大但所在隊伍整體競技水平不一定很高的運動員選出來,，形成了‘強隊斗志昂揚,，弱隊也能積極參與’的局面?！饼埲A上塘道外籍教練足球冬令營

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