從當(dāng)前市場(chǎng)上的少兒興趣班來(lái)看,，像跆拳道館以及輪滑這類的項(xiàng)目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)，相信你所在的城市也開(kāi)了不少,，傳單滿天飛,。當(dāng)然，并不是說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)對(duì)比起足球會(huì)不好,，畢竟每個(gè)運(yùn)動(dòng)都有自己的價(jià)值,。比如跆拳道是非常注重儀式的運(yùn)動(dòng)，可以很好磨煉少兒的儀式感,，以及學(xué)會(huì)對(duì)別人的尊重,。而輪滑則可以讓孩子體驗(yàn)速度帶來(lái)的刺激感，對(duì)速度的追求是人類天性中就與生帶來(lái)的,，而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感,。但是他們都不具備像足球能帶來(lái)的一種價(jià)值，就是團(tuán)隊(duì)合作,。足球培訓(xùn)需要采用不同的訓(xùn)練器材,，如球門、障礙物和訓(xùn)練器等,。麗莎花都哪里有足球?qū)W校

國(guó)際足聯(lián)已重啟校園足球項(xiàng)目,，并給予了1億美元的預(yù)算。國(guó)際足聯(lián)相關(guān)人士表示,，除了贈(zèng)送足球之外,，能在手機(jī)或平板電腦上使用的智能教練應(yīng)用程序也十分重要。因?yàn)樵S多學(xué)校都不具備能夠指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練有素的足球教練,。通過(guò)手中的手機(jī)或平板電腦,，即使是偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師，也能夠把孩子們聚集在一起,，通過(guò)手機(jī)軟件的指導(dǎo),，讓孩子們學(xué)會(huì)足球的基本規(guī)則及運(yùn)動(dòng)技巧，這將極大地促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的普及與推廣,。足球是一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng),，它與只注重個(gè)人能力的某些運(yùn)動(dòng)不同,，除個(gè)人的天賦外，還需要團(tuán)隊(duì)間的配合和強(qiáng)大的技術(shù)后勤團(tuán)隊(duì),。因此,，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)很難在短時(shí)間內(nèi)迅速提升足球運(yùn)動(dòng)的水平。正因?yàn)樾枰荛L(zhǎng)時(shí)間才能看到結(jié)果,，因此這樣的項(xiàng)目很難找到投資者,。南海玫瑰園青少年足球冬令營(yíng)足球培訓(xùn)需要采用不同的訓(xùn)練場(chǎng)地和環(huán)境，如草地,、人造草地和室內(nèi)場(chǎng)地等,。

國(guó)際足聯(lián)擔(dān)負(fù)起了這一重任，與其他只注重讓球員創(chuàng)造佳績(jī)的足球俱樂(lè)部或大型體育用品制造商不同,，國(guó)際足聯(lián)投入的資金主要用于培養(yǎng)能為將來(lái)產(chǎn)生超級(jí)兒童足球愛(ài)好者,。有數(shù)據(jù)顯示，全球比較好的足球運(yùn)動(dòng)員都在10歲之前即已接受足球訓(xùn)練,。梅西4歲就開(kāi)始在阿根廷的一支球隊(duì)踢球,；C羅在7歲時(shí)就經(jīng)常參加足球比賽……“校園足球計(jì)劃”將圍繞貧窮國(guó)家為中心來(lái)展開(kāi)工作，因?yàn)檫@些國(guó)家迫切需要該項(xiàng)目的支持,。該項(xiàng)目目前已在非洲實(shí)施,，下一步將向加勒比海國(guó)家及印度推廣。

世界杯32個(gè)國(guó)家參與,，只有一個(gè)國(guó)家能夠贏得大力神杯,。是的，勝利是比賽的一部分,，但是失敗也是,。踢球的過(guò)程如同比賽，失敗與挫折是避免不了的,，只有學(xué)會(huì)接受并勇敢面對(duì),，才能把失敗變?yōu)閯倮氖锕狻Ｔ谧闱虮荣愔?，不到結(jié)束,，永遠(yuǎn)不要定輸贏。任何事情都會(huì)有反轉(zhuǎn),。比賽中落后時(shí),，不要服輸，把握好比賽節(jié)奏,，和隊(duì)友保持協(xié)作,，也許能反敗為勝。球場(chǎng)上的摔跤不可避免,，球員在屢次摔倒屢次站起來(lái)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)承受和抵抗,，雖然不能保證每個(gè)愛(ài)踢球的孩子在球場(chǎng)上都能有所成就，但能保證的是,，每個(gè)愛(ài)踢球的孩子在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上都具備了抵抗住外界壓力的能力。每個(gè)愛(ài)踢球孩子的心中,，都有一個(gè)球場(chǎng)上的偶像,。他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)在告訴孩子很多人生道理。足球培訓(xùn)需要加強(qiáng)心理訓(xùn)練,，如控制情緒,、應(yīng)對(duì)壓力和提高自信等。

足球的教育功能不僅在于足球運(yùn)動(dòng)本身,，更是值得研討的教育活動(dòng),。讓孩子在學(xué)生階段接受足球訓(xùn)練，可以培養(yǎng)和鍛煉孩子的意志和品質(zhì),，從小給孩子們打下這樣的烙印,，將來(lái)即便他們踢不了職業(yè)足球，也能讓他們?cè)谖磥?lái)成為一個(gè)健康的,、有素養(yǎng)的人,。足球是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。足球比賽中,，某些隊(duì)員被譽(yù)為“創(chuàng)造型球員”,，他們?cè)谇驁?chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性，恰巧也通過(guò)敏銳的觀察力,、集中的注意力,、高效的記憶力、創(chuàng)造性的想象力,、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性技能等體現(xiàn)出來(lái)的,。踢球的孩子是聰明的，他們的解題思路往往都和其他同學(xué)不太一樣,，總會(huì)有他們的獨(dú)到見(jiàn)解,，而且思維更加活躍。足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诒荣愔绣憻捬塾^手動(dòng)和空間感知能力,。寶安桃園居少兒足球培訓(xùn)班

足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)自我約束和自我管理,。麗莎花都哪里有足球?qū)W校

在足球運(yùn)動(dòng)中，我們不僅追求體力,、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗,，更重要的是追求足球世界中的內(nèi)在精神：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、意志品質(zhì),、奉獻(xiàn)及抗挫折能力,。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),，要想贏得比賽，一個(gè)人是沒(méi)有用的,，這需要他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里一起配合,，并肩作戰(zhàn)。作為球隊(duì)的一員,，孩子要明白自己是球隊(duì)的一員,，既要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的想法、讓他人承認(rèn)自己,，也必須學(xué)會(huì)讓步,、承認(rèn)他人。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能讓孩子真正融入集體,，掌握真正的團(tuán)隊(duì)精神,。一場(chǎng)完整的球賽，并不是每一分鐘都會(huì)處于優(yōu)勢(shì),。當(dāng)局勢(shì)落后時(shí),，需要以超長(zhǎng)的耐心去調(diào)整心態(tài)，耐心地去觀察局勢(shì),，尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給對(duì)手致命一擊,。這就是耐性和韌性的力量，絕不放棄,。麗莎花都哪里有足球?qū)W校

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