“互聯網+”思維拓展了人們閱讀范圍,、深化了讀者閱讀意識，與此同時,，讀者的主觀選擇也帶有明顯的針對性,，例如有的讀者可能在生活中遇到實際問題時求助于數字圖書館資源,，有的讀者可能對某一領域知識感興趣，進行有目的性的閱讀,，因此,，數字圖書館智慧閱讀平臺可以從閱讀的本質出發(fā)，為不同層次,、不同需求的讀者打造合乎他們心理和閱讀需要的平臺,，在閱讀過程中增加內容的可讀性和便捷性，如豐富的圖片,、影音視頻的讀物,，在數字資源閱讀頁面插入分享、鏈接,、批注,、收藏等服務選項，實現閱讀過程的精細化,。根據系統(tǒng)的算法為讀者指定一張根據該主題線索詞所產生的新的聯想思維導圖,，即為致匯文獻導讀。數字圖書館智慧導讀模式

”一位老師在課堂上給同學們出了一道有趣的題目“磚都有哪些用處,？”,，要求同學們盡可能想得多一些,，想得遠一些。馬上有的同學想到了磚可以造房子,、壘雞舍,、修長城。有的同學想到古代人們把磚刻成建筑上的工藝品,。有一位同學的回答很有意思,，他說磚可以用來打壞人。從發(fā)散性思維的角度來看,，這位同學的回答應該得高分,，因為他把磚和武器聯系在一起了。一位媽媽從市場上買回一條活魚,，女兒走過來看媽媽殺魚,，媽媽看似無意地問女兒：“你想怎么吃？”“煎著吃,！”女兒不假思索地回答,。媽媽又問：“還能怎么吃？”“油炸,！”“除了這兩種,，還可以怎么吃？”女兒想了想：“燒魚湯,?！眿寢尭F追不舍：“你還能想出幾種吃法嗎？”女兒眼睛盯著天花板,，仔細想了想,，終于又想出了幾種：“還可以蒸、醋熘,、或者吃生魚片,。”媽媽還要女兒繼續(xù)想,，這回,，女兒思考了半天才答道：“還可以腌咸魚、曬魚干吃,。”媽媽首先夸獎女兒聰明,，然后又提醒女兒：“一條魚還可以有兩種吃法,，比如，魚頭燒湯,、魚身煎,，或者一魚三吃,、四吃，是不是,？你喜歡怎么吃,，咱們就怎么做?！迸畠狐c點頭：“媽,，我想用魚頭燒豆腐，魚身子煎著吃,?！眿寢尯团畠旱倪@一番對話，實際上就是在對孩子進行發(fā)散性思維訓練,。咨詢智慧導讀預算智慧導讀服務的重點是讀者知識需求的滿足,。

“一站式”一詞來自于歐美國家的商業(yè)領域。例如,，“One-stopShopping”就是指商家為了贏得消費者,，不斷擴大經營規(guī)模，以便消費者能在一個商店買到自己所需的全部商品,。目前,，這一概念已經擴展到了很多領域，例如****的一站式服務等,。信息檢索領域也存在相似的情形,。當今社會，電子資源成為人們利用信息的主要形式,，電子資源格式復雜,、分布***、平臺各異,。而很少有用戶確切了解自己所需內容存儲的具體數據庫,；于是，用戶必須從一個數據庫跨越到另一個數據庫,、造成使用上的極大不便,。在這種情況下，用戶希望能夠提供文獻信息的統(tǒng)一檢索方式,，不同格式,、不同類型的數字資源能夠實現無縫鏈接，“一站式”檢索應運而生,。

作 為 “數 字 土 著 ”,，“互 聯 網+”時 代 的 學 生 擁有 便 捷 的網 絡 和各 種移 動 設 備 ，豐 富 多樣 的數 字 資源 為 學 生 自主學 習 ,、個 性 化 發(fā) 展 提 供 了 堅 實 的 基 礎 ,，降低 了 學 生 在 學 習過 程 中對 書 本 知識 和 教 師 的依 賴 ,。“互聯 網+” 時代 加 快 了知識 更 新 速 度 ,、縮 減 了 知識 換 代周 期 ,，在 開 放 的 網絡 環(huán)境 下 。學 生 擁 有 了 和教 師 等 價 的 知 識 獲 取途 徑 和知 識 獲取 時效 ,“互聯網+”時代語文 閱讀學習不再是傳統(tǒng) 的知識 為主 導 ,、教 師為 主 導 ,、課 堂 為 主導 ，而 呈 現 出 以智 慧 生 成 為 ** 終 目標 ,、具 有 豐 富 的技術 支持 ,、*** 實 現 學 生 的個性 化 學 習等 新 特征 。本 文從 目標 ,、技術 ,、學 習過 程 三個 維 度 ．對 “互 聯 網+”背 景 下 語 文 閱 讀 學 習 特 征 進 行 分 析直接關聯節(jié)點（紅色邊框）、間接關聯節(jié)點（長方型邊框）,、弱關聯節(jié)點（菱形邊框）等三個層級的語義關系,。

淡化標準答案，鼓勵多向思維學習知識要不惟書,、不惟上,、不迷信老師和家長、不輕信他人,。應倡導讓學生提出與教材,、與老師不同的見解，鼓勵學生敢于和同學,、和老師爭辯,。單向思維大多是低水平的發(fā)散，多向思維才是高質量的思維,。只有在思維時盡可能多地給自己提一些“假如…”,、“假定…”、“否則…”之類的問題,，才能強迫自己換另一個角度去思考,，想自己或別人未想過的問題。老師在教學中要多表揚,、少批評,，讓學生建立自信，承認自我,，同時鼓勵學生求新,。訓練學生沿著新方向、新途徑去思考新問題,，棄舊圖新,、超越已知，尋求**性的思維,。知識轉化為能力,，知識真正成為生產力，讀者在知識的指引下進行知識的深層次學習與研究,。咨詢智慧導讀價格信息

在尤為強調知識發(fā)現,、知識創(chuàng)新的***，其無縫嵌入的智慧閱讀服務功能,。數字圖書館智慧導讀模式

“一站式”檢索采用統(tǒng)一檢索技術構造系統(tǒng)平臺,。它向用戶提供統(tǒng)一的檢索接口，將用戶的檢索需求轉化為不同數據源的檢索表達式,，并發(fā)的檢索本地和互聯網上的多個分布式異構數據庫,，并對檢索結果加以整合，***以統(tǒng)一格式將檢索結果呈現給用戶,?！耙徽臼健睓z索的這種統(tǒng)一的檢索平臺實現了多種信息資源的統(tǒng)一檢索、結果的統(tǒng)一顯示,，而這些檢索結果又可以成為鏈接的起點,，鏈接到與其內容相關聯的其他資源數據庫中的相關信息?！耙徽臼健睓z索適應了信息檢索發(fā)展的要求,。從讀者來說，他們已經厭倦了在眾多的數據庫中查詢資料,，渴望通過單一的界面獲取不同數據庫中的信息,；從信息服務生產商和提供商來說，單純地購買數據庫已經不能滿足用戶的需求,，必須提供統(tǒng)一平臺,、減輕用戶負擔。數字圖書館智慧導讀模式

上海半坡網絡技術有限公司位于國定路335號8005室,，是一家專業(yè)的網絡信息,、計算機領域內的技術開發(fā)、技術咨詢,、技術服務,，網絡系統(tǒng)集成，計算機軟硬件,、教學儀器設備,、日用百貨銷售；從事貨物及技術的進出口業(yè)務等。網絡信息,、計算機領域內的技術開發(fā),、技術咨詢、技術服務,，網絡系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件、教學儀器設備,、日用百貨銷售,；從事貨物及技術的進出口業(yè)務等。公司,。上海半坡,數字圖書館增值服務,致匯,知識鏈發(fā)現是上海半坡網絡技術有限公司的主營品牌,，是專業(yè)的網絡信息、計算機領域內的技術開發(fā),、技術咨詢,、技術服務，網絡系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件,、教學儀器設備、日用百貨銷售,；從事貨物及技術的進出口業(yè)務等,。網絡信息、計算機領域內的技術開發(fā),、技術咨詢,、技術服務，網絡系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件,、教學儀器設備、日用百貨銷售,；從事貨物及技術的進出口業(yè)務等,。公司，擁有自己**的技術體系,。公司以用心服務為重點價值,，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將網絡信息,、計算機領域內的技術開發(fā),、技術咨詢、技術服務,，網絡系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件,、教學儀器設備、日用百貨銷售,；從事貨物及技術的進出口業(yè)務等,。網絡信息、計算機領域內的技術開發(fā),、技術咨詢,、技術服務,，網絡系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件、教學儀器設備,、日用百貨銷售,；從事貨物及技術的進出口業(yè)務等。等業(yè)務進行到底,。自公司成立以來,，一直秉承“以質量求生存，以信譽求發(fā)展”的經營理念,，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點,，為客戶提供良好的計算機軟件，網絡信息,，技術咨詢,，技術服務，從而使公司不斷發(fā)展壯大,。