豐富圖書館文獻(xiàn)資源，面向?qū)W生強(qiáng)化導(dǎo)讀服務(wù),，以豐富館藏資源為前提,，使館藏資源得到充分利用，更好地滿足學(xué)生需求,。要做好這項(xiàng)服務(wù)工作,，就需要館員對館藏情況***的了解，熟知館藏資源結(jié)構(gòu)布局,、館藏?cái)?shù)量及借閱流程情況,，對讀者閱讀需求及變化進(jìn)行分析量化，配置信息化資源,，滿足學(xué)生不同專業(yè),、不同愛好需求。在豐富館藏資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)資源整合與分類,，構(gòu)建合理的導(dǎo)讀資源體系,，分析學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置,、學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),、學(xué)生閱讀基本情況，閱讀需求制定圖書館導(dǎo)讀資源建設(shè)方案,，做好宏觀統(tǒng)籌和規(guī)劃布局,，圖書館藏書和布局對于學(xué)生如何找到有價(jià)值信息資料導(dǎo)讀發(fā)揮作用。利用資源提升學(xué)生的閱讀能力,，逐步引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),，把研究和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維及能力,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是一項(xiàng)長期性,，不斷更新，系統(tǒng)性的工作,，要根據(jù)時(shí)代進(jìn)步發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)需求更新服務(wù)內(nèi)容,，優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)不同時(shí)期,、不同年級(jí),、不同愛好和不同專業(yè)特點(diǎn)的需求，建立一套完整的體制模式讓閱讀推廣工作走入規(guī)范化,、制度化,、深入化和條理化，以保證閱讀效果的充分發(fā)揮,，讓導(dǎo)讀工作順利向前發(fā)展,。作為圖書館數(shù)據(jù)釆集的對象,，同時(shí)提出 措施避免讀者個(gè)人隱私數(shù)據(jù)的泄露和侵犯。北京智慧導(dǎo)讀前景

數(shù)字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨勢,，數(shù)字化圖書館不僅適應(yīng)了現(xiàn)代化發(fā)展方向,，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于數(shù)字化圖書館包含了海量數(shù)據(jù)信息,，其服務(wù)功能也越來越強(qiáng)大,。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)字化圖書館既是傳統(tǒng)圖書館優(yōu)勢的繼承和創(chuàng)新載體,，又結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)的便利性,，與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符。研究中發(fā)現(xiàn)圖書館雖然在加速數(shù)字化圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面做了很多工作,，但還是存在著一些問題,，如經(jīng)費(fèi)投入、管理維護(hù),、資源建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展等方面,。除了要解決這些問題,，還要注意加大技術(shù)融合力度,、加大經(jīng)費(fèi)投入力度、加大對專業(yè)人才的培養(yǎng),。所以,，要抓好數(shù)字化圖書館的技術(shù)創(chuàng)新和管理，創(chuàng)新管理方法和運(yùn)行機(jī)制,，提升用戶的整體滿意度,。并且要整合好各種數(shù)字化圖書館資源，除了電子資源還要利用好紙質(zhì)資源,擴(kuò)展圖書館的綜合閱讀面,，加大圖書館數(shù)字化技術(shù)的覆蓋面和受眾范圍的廣度,，促進(jìn)數(shù)字化圖書館更好地發(fā)展。江蘇咨詢智慧導(dǎo)讀數(shù)字圖書館可以查詢到所需的文獻(xiàn)知識(shí),。

閱讀作為自主學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),，在自主學(xué)習(xí)中有著不可取代的地位。因此,，分析閱讀中的行為并提取有效信息進(jìn)行分析,，有助于實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的智能分析，以求實(shí)現(xiàn)智慧教育中針對不同的學(xué)習(xí)者制訂與之適應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，***,，智能地為學(xué)生定制資源、調(diào)整策略,，以提升學(xué)習(xí)效率,提供可行性研究與基礎(chǔ)方法探索[2],。但是,，目前關(guān)于這方面的研究較為稀少。而在目前存在的對于閱讀行為的研究中,，其更多的是對閱讀時(shí)人閱讀書籍類別等進(jìn)行研究,，關(guān)于視線方面的實(shí)際研究仍具有極大的意義。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，4G的普及,，移動(dòng)、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點(diǎn),，同時(shí)也為人們的生活,、工作、學(xué)習(xí)帶來了諸多便利,，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,，移動(dòng)閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式，成為人們主要的閱讀方式之一,。移動(dòng)閱讀APP迅速普及,，為閱讀帶來便利，而移動(dòng)閱讀APP的特色功能的實(shí)現(xiàn)越來越依賴于用戶的個(gè)人信息,，但信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)制約著用戶的信息披露行為,，長此以往，不利于移動(dòng)閱讀行業(yè)的發(fā)展,?；诖吮疚脑噲D對移動(dòng)閱讀APP用戶個(gè)人信息披露行為的影響因素進(jìn)行研究，了解促進(jìn)和制約用戶個(gè)人信息披露行為的因素,，從而為移動(dòng)閱讀APP企業(yè)提升用戶個(gè)人信息披露意愿提出合理化建議,。根據(jù)系統(tǒng)的算法為讀者指定一張根據(jù)該主題線索詞所產(chǎn)生的新的聯(lián)想思維導(dǎo)圖，即為致匯文獻(xiàn)導(dǎo)讀,。

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資源,、電子資源信息中心，充分發(fā)揮高校圖書館館藏知識(shí)寶庫的優(yōu)勢,，館員主動(dòng)向?qū)W生講解館藏資源情況,，引導(dǎo)學(xué)生選用需要的圖書資源、文獻(xiàn)資料,、電子信息資源,，同時(shí)給予所需內(nèi)容、方法,、技巧方面的指導(dǎo),。比較好的教育是引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在能力創(chuàng)造性發(fā)揮，不斷發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的優(yōu)勢亮點(diǎn)，圖書館針對不同專業(yè),、不同學(xué)級(jí),、不同愛好制定不同指導(dǎo)方向所需的特點(diǎn)，開展各種個(gè)性化服務(wù)模式,。高校圖書館館員可以向?qū)W生推薦適合他們閱讀的書目,、書籍、電子信息和文獻(xiàn)資料,，打開他們的知識(shí)視野,，提高閱讀興趣幫助培養(yǎng)他們的思維方式，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng),。在學(xué)生知識(shí)技能和信息儲(chǔ)備方面塑造一批德才兼?zhèn)?、綜合能力高的人才。充分發(fā)揮高校圖書館的優(yōu)勢,，深入做好學(xué)生導(dǎo)讀服務(wù)工作,。上海半坡的數(shù)字圖書館提供準(zhǔn)確的文獻(xiàn)知識(shí)利用統(tǒng)計(jì)分析。綜合智慧導(dǎo)讀采購

上海半坡?lián)碛袀€(gè)性化文獻(xiàn)閱讀服務(wù)：個(gè)人文獻(xiàn)搜索,、閱讀歷史可追溯,。 讀者以文獻(xiàn)類目體系模式自建文獻(xiàn)收藏夾。北京智慧導(dǎo)讀前景

圖書館館員是信息服務(wù)的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量 ,。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 ,、高職稱館員匱乏 、人員知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理等人力資 源問題 ,導(dǎo)致圖書館難以開展高層次 ,、特色化 ,、個(gè)性 化的信息服務(wù) 。   而且現(xiàn)階段圖書館館員來源較 為復(fù)雜 ,許多圖書館工作人員并非圖書情報(bào)相關(guān)專 業(yè)出身 ,館員質(zhì)量良莠不齊 ,部分人員未能具備良好 的圖書館專業(yè)素質(zhì) ,。   在 日 新月異的數(shù)字時(shí)代下 , 部 分館員也不注重 自 身的繼續(xù)教育和知識(shí)更新 , 其個(gè) 人能力只能提供基礎(chǔ)的圖書館服務(wù) , 而其計(jì)算機(jī)能 力 、信息管理能力 ,、數(shù)據(jù)挖掘與分析能力以及外語能 力等專業(yè)素質(zhì)都不足以支持其提供更高質(zhì)量的信息 服務(wù) ,。北京智慧導(dǎo)讀前景