要進(jìn)行數(shù)字圖書館資源建設(shè)，首先要擴展學(xué)術(shù)資源范圍,，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源,，是提高服務(wù)質(zhì)量的根本保障，因此數(shù)字圖書館在建設(shè)過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源,，重視資源的整合與加工,。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設(shè)，但其大多是文獻(xiàn)型資源，導(dǎo)致資源建設(shè)受到阻礙,。大數(shù)據(jù)時代,，數(shù)字圖書館的建設(shè)需要開拓思維，拓展數(shù)據(jù)庫資源,，同時要注重對用戶信息的采集,，包括用戶使用數(shù)字圖書館的行為信息，以便于有針對性地提供用戶所需要的資源與服務(wù),。大數(shù)據(jù)具有復(fù)雜性與多樣性的特點,，單純的文獻(xiàn)資源無法滿足用戶的需要，因此必須注重增加數(shù)字圖書館資源整合的廣度,，將各類信息進(jìn)行整合,，將數(shù)字圖書館資源與社會資源進(jìn)行合理整合。除此之外,，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,，數(shù)字圖書館應(yīng)該具備幫助用戶解決復(fù)雜問題的功能，從各個方面盡力滿足用戶的需求,。加強數(shù)字圖書館資源組織加工深度,，重視對用戶行為信息資源的深度挖掘，使其變成知識服務(wù)的高效資源,。借助大數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù)，對科技文獻(xiàn)資源進(jìn)行檢索和組織,，從中提取用戶需要的 資源形成用戶閱讀內(nèi)容,。圖書館閱讀行為感知簡介

數(shù)字閱讀指的是閱讀的數(shù)字化，其主要具有兩方面含義：一是閱讀對象,，即內(nèi)容以數(shù)字方式表現(xiàn),，如網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)頁等,。二是針對閱讀方式而言,，區(qū)別于實體的紙張，其閱讀載體為手機,、平板,、電腦等。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物,，數(shù)字化讀物具有存儲量大,、檢索便捷、便于保存,、成本低廉,、易于互動、智能（超文本閱讀）等優(yōu)點,，它們可以隨時隨地被用于無障礙的閱讀行為,；同時,，聲音的融入使數(shù)字化讀物比**只有“圖文”的紙質(zhì)媒體更***、具體,、生動,。擁有諸多優(yōu)勢的數(shù)字化閱讀已經(jīng)對紙質(zhì)閱讀形成了巨大的沖擊。統(tǒng)計資料表明,，當(dāng)代大學(xué)生普遍利用手機,、平板、電腦,、閱讀器等終端進(jìn)行消遣娛樂與閱讀,，其中，閱讀內(nèi)容依次以新聞時事,、生活休閑,、網(wǎng)絡(luò)小說、報紙雜志為主,。大學(xué)生們數(shù)字閱讀行為非常***且深入,，他們將整段或碎片化的時間大量投入到數(shù)字閱讀中，且偏向于閱讀娛樂性,、快餐性內(nèi)容,。對于大學(xué)生來說，數(shù)字閱讀是大學(xué)生活里不能缺少的一部分,，充分掌握數(shù)字資源的獲取途徑與利用方法具有積極的意義,。咨詢閱讀行為感知承諾守信但是，如何能使圖書館清晰了解讀者的閱讀行為,，優(yōu)化現(xiàn)有數(shù)字文獻(xiàn)館藏,。

語義網(wǎng)絡(luò)作為人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一，可以給用戶提供一個更加準(zhǔn)確,、更加智能的知識獲取環(huán)境,。而知識圖譜是實現(xiàn)語義網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ)，是通向語義網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的鮮明道路［1］,。在智慧學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,，疊加近年來****的防控需求，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對應(yīng)的知識圖譜,，對于圖書館而言，可以及時了解其在閱讀過程中的實際需求,，繼而進(jìn)行針對性的閱讀指導(dǎo)并為讀者推薦個性化的閱讀內(nèi)容,。

通過對媒介、行為和體驗三個方向整合分析，構(gòu)建了提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗框架,。該框架在劃分媒介類型的基礎(chǔ)上,，對參與行為構(gòu)成、類型和影響要素進(jìn)一步分析提煉,、將體驗維度與參與行為對應(yīng),，以采取相應(yīng)的數(shù)字閱讀體驗優(yōu)化路徑。首先,，根據(jù)不同使用場景,、使用習(xí)慣和用戶群體所囊括的數(shù)字閱讀類應(yīng)用的數(shù)量十分龐雜，數(shù)字閱讀類應(yīng)用不同,，具體的用戶參與行為所占比重,、所處閱讀階段也不盡相同。通過對數(shù)字閱讀類應(yīng)用的媒介特性分類,，能夠有效區(qū)分同類型應(yīng)用使用過程中用戶參與行為的共通和差異,，并對總結(jié)參與行為影響要素的一般規(guī)律奠定根基。而后,，通過用戶研究方法歸納數(shù)字閱讀中主要的參與行為構(gòu)成,，綜合參與行為類型、發(fā)掘參與行為影響要素,，據(jù)此對行為階段進(jìn)行細(xì)致分析,。***，根據(jù)閱讀體驗層次劃分體驗維度,，以此對應(yīng)根據(jù)參與程度深淺劃分的用戶參與行為類型,，形成提升參與行為的數(shù)字閱讀體驗框架來指導(dǎo)輸出相應(yīng)的設(shè)計策略。信息查詢步驟,、選用的檢索詞以及對檢 索結(jié)果選擇等行為。

長久在線,、長久連接的生活狀態(tài)[23]促進(jìn)了用戶對移動閱讀感知意識和能力的提升,。為規(guī)避知識付費之短，實現(xiàn)與用戶的緊密關(guān)聯(lián)與長久黏性,，升級用戶持續(xù)閱讀行為,，平臺需打造開放的移動閱讀場域并培育更多用戶群體的社會化閱讀慣習(xí)。相較于傳統(tǒng)閱讀,，社會化閱讀更強調(diào)用戶在閱讀過程中的交互與體驗,，因此為進(jìn)一步培育用戶社會化閱讀慣習(xí)，平臺除了以高質(zhì)量的精細(xì)內(nèi)容連接用戶,，還需充分了解用戶閱讀需求及考察分層情況,，如通過持續(xù)追蹤用戶閱讀社交數(shù)據(jù)、***查驗用戶間互動效果等，均能有效助推用戶社交慣習(xí)的養(yǎng)成,。同時移動閱讀內(nèi)容的多樣化,、***和推送閱讀產(chǎn)品的豐富化與高頻次，是培育用戶慣習(xí)的**,。這促使移動閱讀平臺在滿足用戶基本閱讀需求外,，更應(yīng)關(guān)照用戶期待、重復(fù)及推薦行為的動態(tài)變化,，并從中捕捉到高度重疊且相對穩(wěn)定的其他訴求,。通過潛移默化地培育社會化閱讀慣習(xí)以實現(xiàn)用戶持續(xù)閱讀行為的升級。從閱讀時間,、獲 取方式,、閱讀內(nèi)容、閱讀便利四個維度研究存在對圖書 館移動閱讀服務(wù)了解少,、閱讀碎片化,。綜合閱讀行為感知質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)使用挖掘指分析用戶行為 信息，這些信息產(chǎn)生于用戶和網(wǎng)絡(luò)交互的過程中,。圖書館閱讀行為感知簡介

用戶滿意度是影響移動閱讀行為的**主要因素,，滿意度主要來自于初次使用后，通過對使用效果和期望的比較而產(chǎn)生的滿意程度,。滿意度直接影響個體行為的持續(xù)使用意愿,。因此，包括移動運營商和公共圖書館在內(nèi)的移動閱讀的提供者應(yīng)注重用戶體驗,，實現(xiàn)有效的動態(tài)管理,，盡量延長用戶行為的生命周期，關(guān)注處于周期不同階段的用戶需求,，達(dá)到保留老用戶,、擴展新用戶、提高用戶忠誠度的策略目標(biāo),。感知風(fēng)險性通過滿意度間接影響個體的持續(xù)移動閱讀行為,，風(fēng)險性主要表現(xiàn)在來源不明的閱讀費用成本、系統(tǒng)維護(hù)成本和信息安全性三方面,。由于我國移動閱讀現(xiàn)階段的收費模式主要采用流量收費方式,，用戶一般都選擇上網(wǎng)包月套餐，不用擔(dān)心額外的流量費用,，并且通過安裝有效的安全軟件,，集*擾攔截、病毒查殺,、流量監(jiān)控,、隱私保護(hù),、任務(wù)管理等多功能于一體，可以有效保障移動閱讀媒介的使用安全,，緩解使用的后顧之憂,，提高用戶滿意度。因此,，感知風(fēng)險性維度對個體移動閱讀持續(xù)使用意向的直接影響作用并不***,，*通過滿意度產(chǎn)生間接影響。圖書館閱讀行為感知簡介