提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設計路徑可從以下幾個方向 出發(fā)，作為指導參照：***,，從研究視角出發(fā),，關注用戶參與行為,， 創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運用用戶參與行為相關理論進行實驗性 探索,，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體 驗皆有裨益,；近年來學界開始關注用戶持續(xù)參與方向，在該方向重點發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗 符合時代趨勢,。第二,，從研究要素出發(fā)，關注參與行為影響要素,，確 立系統(tǒng)的理論支撐,。數(shù)字閱讀的影響要素相關研究采用量化研究方 法居多，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù),，運用的相關理論相對 零散,、缺乏體系。從而在研究影響要素階段,，需要確定系統(tǒng)的理論支 撐,。第三，從研究維度出發(fā),，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯,， 構建數(shù)字閱讀體驗模型。數(shù)字閱讀領域在有關讀者行為的研究中,， 相關理論和模型的產出停留在行為或體驗層面,。相對來說，在設計 方法層面缺乏系統(tǒng)地思考,，針對性地提升用戶參與行為的設計模型 和策略還有待發(fā)掘,。從全局的高度輸出設計模型有助于對數(shù)字閱讀 體驗的設計方法體系進行補充、以此指導設計實踐,，有益于數(shù)字閱 讀行業(yè)的整體利益,。文獻是通過方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系,，記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識,。浙江智慧導讀便捷

大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字圖書館技術要不斷更新和完善,，隨著數(shù)字圖書館處理數(shù)據(jù)的廣域不斷擴大,，如何將大數(shù)據(jù)相關技術運用到數(shù)字圖書館領域中，是人們比較關心的問題,。語義技術可以使大量復雜數(shù)據(jù)建立有機聯(lián)系,，大數(shù)據(jù)環(huán)境需要語義技術的支持，同時通過運用語義分析技術和人工智能技術,，可以將詞典中的語義自動融入數(shù)字文獻相關信息中,。語義技術使文獻或信息內部知識點間語義建立了關系,，用戶可以通過某**索借助語義關系獲得有用知識，給用戶帶來便捷的獲取知識的途徑,。除此之外,，數(shù)據(jù)聚類技術也是信息高效利用的有效手段之一。聚類技術主要是將文獻信息資源按特性分類,，在數(shù)字圖書館中,，應用聚類技術能夠使信息的服務、分析和利用更加高效,，同時可以對用戶的檢索行為進行處理和分析,，還可以對數(shù)據(jù)資源進行聚類，通過將數(shù)據(jù)劃分成多個小數(shù)據(jù)**,，使得用戶對信息的檢索更加快捷,，對用戶需求信息的聚類可以幫助用戶表達自身的需求，圖書館通過對用戶行為的聚類能夠發(fā)現(xiàn)用戶的需求趨勢,，進而更好地為用戶提供個性化服務,。天津智慧導讀預算在語義關聯(lián)矩陣中，選擇任意概念節(jié)點作為興趣點(x),，可以找到與該興趣點語義直接關聯(lián)的概念節(jié)點(y),。

閱讀作為自主學習中重要的一環(huán)，在自主學習中有著不可取代的地位,。因此,，分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析，有助于實現(xiàn)對學生的智能分析,，以求實現(xiàn)智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃，***,，智能地為學生定制資源,、調整策略，以提升學習效率,提供可行性研究與基礎方法探索[2],。但是,，目前關于這方面的研究較為稀少。而在目前存在的對于閱讀行為的研究中,，其更多的是對閱讀時人閱讀書籍類別等進行研究,，關于視線方面的實際研究仍具有極大的意義。

數(shù)字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨勢,，數(shù)字化圖書館不僅適應了現(xiàn)代化發(fā)展方向,，在現(xiàn)實生活中，由于數(shù)字化圖書館包含了海量數(shù)據(jù)信息,，其服務功能也越來越強大,。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,，數(shù)字化圖書館既是傳統(tǒng)圖書館優(yōu)勢的繼承和創(chuàng)新載體，又結合了網(wǎng)絡的便利性,，與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符,。研究中發(fā)現(xiàn)圖書館雖然在加速數(shù)字化圖書館的基礎設施建設方面做了很多工作，但還是存在著一些問題,，如經費投入,、管理維護、資源建設和創(chuàng)新發(fā)展等方面,。除了要解決這些問題,，還要注意加大技術融合力度、加大經費投入力度,、加大對專業(yè)人才的培養(yǎng),。所以，要抓好數(shù)字化圖書館的技術創(chuàng)新和管理,，創(chuàng)新管理方法和運行機制,，提升用戶的整體滿意度。并且要整合好各種數(shù)字化圖書館資源,，除了電子資源還要利用好紙質資源,擴展圖書館的綜合閱讀面,，加大圖書館數(shù)字化技術的覆蓋面和受眾范圍的廣度，促進數(shù)字化圖書館更好地發(fā)展,。上海半坡的數(shù)字圖書館提供準確的文獻知識利用統(tǒng)計分析,。

大學生進入高校學習期間不僅學習文化知識更要深入學習相關專業(yè)知識，圖書館為培養(yǎng)學生的閱讀能力,，利用文獻服務和信息服務等手段,，加強高校圖書館導讀服務工作創(chuàng)新的**就是進行知識創(chuàng)新，深入推進知識服務,，根據(jù)學生專業(yè),、興趣、愛好的不同,，有針對性地推薦閱讀和個性培養(yǎng)新生閱讀的良好習慣,，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀水平,，擴展知識視野,。圖書館館員在導讀方面多作指導和推薦工作，在引導學生閱讀同時,，注重對圖書內容的閱讀,，指導打開他們的視野，培養(yǎng)他們的思維能力，增強他們的道德修養(yǎng),、求知欲望,、性情修養(yǎng)、文化熏陶等,，讓他們在圖書館獲得學習和專業(yè)上的幫助,，有效地完成學習任務和專業(yè)需求，從中獲得靈感,，啟迪智慧,，提高學生的分析鑒賞能力及精神境界。長期以來,，高校圖書館導讀側重于指導圖書,、文獻資料的閱讀。隨著社會發(fā)展,，高校學生不但注重紙質文獻的閱讀,，更注重電子設備。利用電腦,、手機,、數(shù)據(jù)庫等信息加強對網(wǎng)絡、電子出版讀物的閱讀引導,，滿足學生各方面的閱讀需求,。為了給用戶提供針對性的高效知識服務，重點探討用戶閱讀行為知識,。上海智慧導讀費用

上海半坡的數(shù)字圖書館可以提供給讀者個性化閱讀和文獻知識推薦服務,。浙江智慧導讀便捷

數(shù)字圖書館的建設需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維，在服務理念,、工作模式和數(shù)字圖書館的架構等方面都要做出改變,，數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據(jù)思維。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜,，不僅包括圖書文獻信息,，還包括各種網(wǎng)絡信息，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大,，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架，更新數(shù)據(jù)理念,，構建全數(shù)據(jù)框架,。除此之外，數(shù)字圖書館應建立***服務理念,。首先,，數(shù)字圖書館的服務應是面向全社會的。其次，要提供全資源服務,，豐富信息種類,。浙江智慧導讀便捷