豐富圖書館文獻(xiàn)資源,，面向?qū)W生強(qiáng)化導(dǎo)讀服務(wù)，以豐富館藏資源為前提,，使館藏資源得到充分利用,，更好地滿足學(xué)生需求。要做好這項(xiàng)服務(wù)工作,，就需要館員對館藏情況***的了解,，熟知館藏資源結(jié)構(gòu)布局,、館藏?cái)?shù)量及借閱流程情況，對讀者閱讀需求及變化進(jìn)行分析量化,，配置信息化資源，滿足學(xué)生不同專業(yè),、不同愛好需求,。在豐富館藏資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)資源整合與分類，構(gòu)建合理的導(dǎo)讀資源體系,，分析學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)設(shè)置、學(xué)科發(fā)展動態(tài),、學(xué)生閱讀基本情況,，閱讀需求制定圖書館導(dǎo)讀資源建設(shè)方案，做好宏觀統(tǒng)籌和規(guī)劃布局,，圖書館藏書和布局對于學(xué)生如何找到有價(jià)值信息資料導(dǎo)讀發(fā)揮作用,。利用資源提升學(xué)生的閱讀能力，逐步引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),，把研究和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維及能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是一項(xiàng)長期性,，不斷更新,，系統(tǒng)性的工作，要根據(jù)時(shí)代進(jìn)步發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)需求更新服務(wù)內(nèi)容,，優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目,。根據(jù)不同時(shí)期,、不同年級,、不同愛好和不同專業(yè)特點(diǎn)的需求,，建立一套完整的體制模式讓閱讀推廣工作走入規(guī)范化、制度化,、深入化和條理化,，以保證閱讀效果的充分發(fā)揮，讓導(dǎo)讀工作順利向前發(fā)展,。數(shù)字圖書館的用戶可以通過檢索一些關(guān)鍵詞,，就可以獲取大量的相關(guān)信息。信息智慧導(dǎo)讀用戶體驗(yàn)

數(shù)字圖書館的建設(shè)需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,，在服務(wù)理念,、工作模式和數(shù)字圖書館的架構(gòu)等方面都要做出改變，數(shù)字圖書館的工作人員應(yīng)具有大數(shù)據(jù)思維,。因?yàn)閿?shù)字圖書館面對的信息更加復(fù)雜,，不僅包括圖書文獻(xiàn)信息，還包括各種網(wǎng)絡(luò)信息,，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴(kuò)大,，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架，更新數(shù)據(jù)理念,，構(gòu)建全數(shù)據(jù)框架,。除此之外，數(shù)字圖書館應(yīng)建立***服務(wù)理念,。首先,，數(shù)字圖書館的服務(wù)應(yīng)是面向全社會的。其次,，要提供全資源服務(wù),，豐富信息種類。運(yùn)營智慧導(dǎo)讀價(jià)格多少所以需要對用戶閱讀行為信息和知識進(jìn)行組織,，針對科技文獻(xiàn)資源使用和組織,。

移動閱讀改變著大眾的閱讀載體、閱讀情境,、閱讀行為和閱讀體驗(yàn),，已經(jīng)成為全球一種新型的閱讀方式，滿足了讀者多維度的閱讀需求,。本文嘗試研究個(gè)體移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的影響因素,，以期對開展移動閱讀服務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)提供一些借鑒。（1）提高滿意度是提升個(gè)體繼續(xù)使用意向的重要途徑,，但同時(shí)不能忽視感知價(jià)值,，因?yàn)楦兄獌r(jià)值既作用于持續(xù)使用意向,，也作用于滿意度，是移動閱讀行為的基礎(chǔ)性影響因素,。（2）目前,，移動閱讀使用者對使用成本即感知費(fèi)用水平的重視程度高于感知有用性，提示運(yùn)營商之間的價(jià)格博弈,、圖書館開展移動閱讀的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將對大眾的移動閱讀選擇與使用產(chǎn)生重要影響,。（3）個(gè)體的移動閱讀行為日趨理性，對社會輿論和**引導(dǎo)并不敏感,，因此,，不建議在移動閱讀的市場推廣營銷上投入大量成本，應(yīng)加大對產(chǎn)品內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量的研發(fā)力度,。（4）簡化移動閱讀的獲取和使用過程,，排除使用技術(shù)和設(shè)備障礙，增強(qiáng)易用感和行為控制感是吸引大眾讀者尤其是老年讀者的有效途徑之一,。

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和多媒體化，基本特征是開放,、共享,、交互、協(xié)作,。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價(jià)值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化,、認(rèn)知,、體驗(yàn)、行為的整合運(yùn)用,。引導(dǎo)書友去聽書,，這就是讀書群每周領(lǐng)讀一本書的意義。

網(wǎng)絡(luò)信息的大使文獻(xiàn)信息資源呈指數(shù)型增 長 ,讀者用戶可以獲取信息的渠道也隨之拓寬 ,這使 得他們在 一定程度上可以無須借助圖書館這 一平臺 便可獲得 自 己想要的信息資源 ,。   面對如此挑戰(zhàn) , 傳 統(tǒng)圖書館也在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐 , 利用不斷發(fā)展 的信息技術(shù)逐漸實(shí)現(xiàn)向 自動化 ,、數(shù)字化 、網(wǎng)絡(luò)化和人 工智能化圖書館的轉(zhuǎn)變 ,。   醫(yī)院圖書館**作為醫(yī)院 信息化**中重要的 一 環(huán) , 也在逐漸實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)圖 書館到數(shù)字圖書館的轉(zhuǎn)變 ,更好地為醫(yī)院中的醫(yī)護(hù) ,、 科研人員提供信息資源服務(wù) 。上海半坡提供實(shí)時(shí)的知識關(guān)聯(lián)分析：從文獻(xiàn)篇名,、摘要的文本詞匯層面來分析詞匯之間的概念關(guān)聯(lián),。運(yùn)營智慧導(dǎo)讀價(jià)格多少

個(gè)性化選擇的界面信息資源搜集與表達(dá)方式,，各種服務(wù)可以匯集到一個(gè)平臺上。信息智慧導(dǎo)讀用戶體驗(yàn)

數(shù)字圖書館應(yīng)拓展服務(wù)方式和傳播形式,，使數(shù)字圖書館得到推廣和應(yīng)用,，通過數(shù)字圖書館使用方法的普及可以使用戶熟悉其服務(wù)方式，與此同時(shí),，通過加強(qiáng)推送服務(wù)和個(gè)性化服務(wù),，不僅能夠提供面向固定網(wǎng)絡(luò)的服務(wù),，而且能提供面向移動網(wǎng)絡(luò)的服務(wù),，***拓展數(shù)字圖書館服務(wù)。數(shù)字圖書館要想得到***發(fā)展,，必須從數(shù)字圖書館館員入手,，***提高其專業(yè)技術(shù)能力。特別是對數(shù)據(jù)的理解分析能力,，可以對圖書館系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，同時(shí)館員要了解大數(shù)據(jù)技術(shù)，具有大數(shù)據(jù)思維,，要了解運(yùn)用數(shù)字圖書館的關(guān)鍵技術(shù),，要熟悉各種先進(jìn)技術(shù)如何在數(shù)字圖書館中發(fā)揮作用。除此之外,，數(shù)字圖書館館員應(yīng)該具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力,，平時(shí)要多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源，了解科技發(fā)展趨勢和用戶需求,，為用戶提供高質(zhì)量的服務(wù),。信息智慧導(dǎo)讀用戶體驗(yàn)