學科圈組：教師用戶可以實現(xiàn)創(chuàng)建圈組,，加入圈組、圈組交流,、教案共享,、教學研討的功能,。智慧組卷：用戶可在智慧考試中查看平臺題庫,、卷庫，完成試題,、試卷編輯操作,，并可以創(chuàng)建新試題、試卷,，并且可以選擇手動組卷和智能組卷。協(xié)同備課：可以個人備課和集體備課,，用戶可以查看瀏覽備課內容,，修改、刪除個人備課內容,，創(chuàng)建新備課,，邀請他人參與集體備課。支持教師集體備課,，共同完成大型課程備課,，支持關聯(lián)在線試卷，視頻，資源,，支持本地上傳文檔,，支持備課編輯、上傳教案,、刪除,。國家政策極力扶持和發(fā)展“互聯(lián)網+”,也會導致智慧校園需求增加。金山區(qū)常見智慧校園設備設計

基礎設施基礎設施是智慧校園的硬件基礎,，提供異構通信網絡、***的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯集存儲,，為智慧校園的各種應用提供基礎支持,，為大數(shù)據(jù)挖掘、分析提供數(shù)據(jù)支撐,。包括各類型傳感器構成的傳感器網絡、各類型智能硬件構成的校園信息化設施設備,、數(shù)據(jù)庫與服務器等,。 [1]支撐平臺是體現(xiàn)智慧校園云計算及其服務能力的**層,，為智慧校園的各類應用服務提供驅動和支撐,，包括數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)處理,、數(shù)據(jù)服務,、支撐平臺和統(tǒng)一接口等功能單元。其中,，數(shù)據(jù)交換單元是在數(shù)據(jù)庫與服務器的基礎上擴展已有的應用,，包括數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)匯聚與分類,、數(shù)據(jù)抽取與數(shù)據(jù)推送等功能模塊,；奉賢區(qū)質量智慧校園設備圖片顯示兩堂課的課堂平均參與度進行對比；

課堂分析1.課堂類型報告：課堂信息,，學科名稱,、主講教師、班級等,；2.教師教學行為占比：教師的站立授課,、下講臺活動時長占比、寫黑板和走動等,；3.單個學生參與度曲線：課堂觀察記錄，分析學生的舉手、讀寫活動,、聽講和師生互動,；4.整體的學生參與度曲線：根據(jù) S-T教學分析法，得出RT(占有率)-CH(轉化率)模式,，并根據(jù)課堂類型和占比，得出課堂類型的結論,。授課對比根據(jù)兩節(jié)課堂的行為數(shù)據(jù)進行對比,，得出教師行為對比、教學模式,、分析結構對比,、學生參與度的各類數(shù)據(jù)對比，***得出兩節(jié)課堂的對比報告,，分析優(yōu)劣勢,。

班級課表：用戶可以查看班級課表信息，教師可以修改課表,。智慧管理電子班牌系統(tǒng)：顯示班級信息,、校園文化信息、當前課程信息,，班級活動信息以及學校的通知信息,。云控教室系統(tǒng)：知之智慧校園平臺用戶數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一管理；實現(xiàn)系統(tǒng)之間的區(qū)域,、教室,、設備資產等信息同步；實現(xiàn)優(yōu)化集成配置,、統(tǒng)一設備管控,。校園廣播系統(tǒng)：班級與廣播終端綁定、課程&打鈴時間同步,、鈴聲文件數(shù)據(jù)同步,、校園通知廣播信息同步、校園電臺節(jié)目同步,，管理校園廣播,，傳遞校園之聲。微門戶集成的應用功能模塊都是,，可以保證很好的模塊化管理和擴展。

海量化資源系統(tǒng),，該系統(tǒng)擁有超過1500000課件,、教案,、試卷、素材等質量教育資源,。并且保持每日1000的更新數(shù)量,。 智能化評測系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠對學校教學,、實驗、科研,、素養(yǎng),、管理等各方面情況進行觀真實的評價。評價形式靈活多樣,，滿足多角度,、***的評價需求?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”擁有自己獨特的功能,，能夠幫助老師更好地完成教學任務，能夠讓學生**自主地學習,，也能讓家長隨時隨地掌握自己孩子的基本情況,。在線作業(yè),，每一位使用者都可以共享名校名師布置下的各科作業(yè)，并給出正確答案,，讓使用者與全國名校學生站在同一起跑線上,。物理空間和信息空間的有機銜接，使任何人,、任何時間,、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。奉賢區(qū)質量智慧校園設備圖片

直接節(jié)省了學校的紙資源,。充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,，打造數(shù)字校園。金山區(qū)常見智慧校園設備設計

應用終端應用終端是接入訪問的信息門戶,，訪問者通過統(tǒng)一認證的平臺門戶,，以各種瀏覽器及移動終端安全訪問，隨時隨地共享平臺服務和資源,。 [1]信息安全智慧校園信息安全等級不得低于GB/T 22240-2008規(guī)定的三級要求,。2023年4月22日，《北京市中小學智慧校園建設規(guī)范(試行)》和《北京市高等學校智慧校園建設規(guī)范(試行)》正式發(fā)布,。明確了智慧校園的基本內涵,、層次架構,、主要內容和配置標準，分類指導中小學校,、高等學校結合辦學實際加快智慧校園建設與應用,，激發(fā)學校教育數(shù)字化轉型活力。金山區(qū)常見智慧校園設備設計

上海橙旺智能科技有限公司在同行業(yè)領域中,，一直處在一個不斷銳意進取,，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產品標準,，在上海市等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅,，但不會讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進取的無限潛力， 橙旺供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去,，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備,，要不畏困難,，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來,！