數(shù)據(jù)處理單元包括數(shù)據(jù)挖掘,、數(shù)據(jù)分析,、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)可視化等功能模塊；數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù),、數(shù)據(jù)報表服務(wù),、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊；支撐平臺單元包括統(tǒng)一身份認(rèn)證,、權(quán)限管理,、菜單管理和接口服務(wù)等功能模塊；統(tǒng)一接口單元是智慧校園實(shí)現(xiàn)安全性,、開放性,、可管理性和可移植性的中間件,，如API接口,、B/S接口、C/S接口和個性化接口等,。 [1]應(yīng)用平臺應(yīng)用平臺是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn),，在支撐平臺的基礎(chǔ)上，構(gòu)建智慧校園的環(huán)境,、資源,、管理和服務(wù)等應(yīng)用，為師生員工及社會公眾提供泛在的服務(wù),。包括智慧教學(xué)環(huán)境,、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理,、智慧校園服務(wù)四大部分,。單個學(xué)生參與度曲線：課堂觀察記錄，分析學(xué)生的舉手,、讀寫活動,、聽講和師生互動；楊浦區(qū)購買智慧校園設(shè)備哪里買

2010年,，《國家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有**性影響,，必須予以高度重視”。2010年,，信息化“十二五”規(guī)劃中提出開始明確提出“智慧校園”這一概念,。但對如何建設(shè)智慧校園缺乏統(tǒng)一、完善的理解,。2012年,，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中明確要求全國各院校加快教育信息化建設(shè)，通過建設(shè)智慧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間質(zhì)量資源共享,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教育信息化。2012年,，《教育管理信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（20120315）》,，為全國“智慧校園”的建設(shè)提供了標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用規(guī)范?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”正是在這一標(biāo)準(zhǔn)上研發(fā)而成,。普陀區(qū)購買智慧校園設(shè)備管理支持無縫擴(kuò)展物聯(lián)控制模塊，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)的燈光,、窗簾,、空調(diào)等設(shè)備智能監(jiān)控和調(diào)節(jié)，打造智慧教學(xué)環(huán)境,。

6.平安校園：安全防范系統(tǒng),、攝像頭、電子圍欄都與學(xué)校大數(shù)據(jù)進(jìn)行聯(lián)通,，一旦發(fā)現(xiàn)特殊情況,，APP就會及時發(fā)出響應(yīng)，節(jié)省人力資源,，建立平安校園;7.數(shù)字教學(xué)：建立校園作業(yè)題庫,，學(xué)生只需通過手機(jī)下載老師布置的作業(yè)，完成后提交,，作業(yè)通過大數(shù)據(jù)直接發(fā)送到老師的作業(yè)后臺,，供老師批閱和反饋。直接節(jié)省了學(xué)校的紙資源,。充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,，打造數(shù)字校園。1.經(jīng)過教育**和信息化的普及,，學(xué)校需要接受新訊息,，智慧校園已逐漸被學(xué)校接受和使用，智慧校園建設(shè),，管理學(xué)校日常次序,，減少人力資源浪費(fèi)，提高學(xué)生生活品質(zhì),。

5.開放性基于統(tǒng)一的國際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議如RTMP,、H.323/sip、WebRTC協(xié)議,，而不是私有協(xié)議進(jìn)行開發(fā),，可與其他標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議的第三方產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)兼容互通,。6.智能化設(shè)備可智能產(chǎn)生相關(guān)的運(yùn)維數(shù)據(jù)、教學(xué)行為數(shù)據(jù),，***匯聚成大數(shù)據(jù),，為決策提供科學(xué)客觀的有效依據(jù)。7.物聯(lián)化支持無縫擴(kuò)展物聯(lián)控制模塊,，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)的燈光,、窗簾、空調(diào)等設(shè)備智能監(jiān)控和調(diào)節(jié),，打造比較好智慧教學(xué)環(huán)境,。五、使用目標(biāo)智慧教室終端遵循和滿足智慧教室“育人為本,、融合創(chuàng)新,、深化應(yīng)用、適度超前,、特色發(fā)展”的基本原則,，助力教育信息化2.0建設(shè)。校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù),、視頻數(shù)據(jù),、非視頻數(shù)據(jù)，智慧校園建設(shè)過程中,，這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實(shí)現(xiàn)效益。

班級課表：用戶可以查看班級課表信息,，教師可以修改課表,。智慧管理電子班牌系統(tǒng)：顯示班級信息、校園文化信息,、當(dāng)前課程信息,，班級活動信息以及學(xué)校的通知信息。云控教室系統(tǒng)：知之智慧校園平臺用戶數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一管理,；實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)之間的區(qū)域,、教室、設(shè)備資產(chǎn)等信息同步,；實(shí)現(xiàn)優(yōu)化集成配置,、統(tǒng)一設(shè)備管控。校園廣播系統(tǒng)：班級與廣播終端綁定,、課程&打鈴時間同步,、鈴聲文件數(shù)據(jù)同步、校園通知廣播信息同步,、校園電臺節(jié)目同步,，管理校園廣播，傳遞校園之聲。教師集中精力培養(yǎng)學(xué)生,，課堂互動性增強(qiáng),，學(xué)生的參與度提高。奉賢區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備銷售

智慧教室終端將手機(jī)的操作習(xí)慣課堂化,，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來,。楊浦區(qū)購買智慧校園設(shè)備哪里買

 數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)包含：作業(yè)管理,、出勤管理,、學(xué)籍管理、德育管理,、備課管理,、科研管理等多方面內(nèi)容，幫助學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化校園管理,。 自動化辦公系統(tǒng),，該系統(tǒng)為各種類型的文案工作提供支持，通過應(yīng)用信息技術(shù),，支持辦公室的各項(xiàng)信息處理工作,，協(xié)調(diào)不同地域之間、各職能間的信息聯(lián)系,，提高辦公活動的工作效率和質(zhì)量,。 信息化考試系統(tǒng)，這是我們公司的特色系統(tǒng)功能,，使用本系統(tǒng)的各學(xué)校試卷可共享給所有其他學(xué)校,。學(xué)生可自主地進(jìn)行考試，從而對自己進(jìn)行***,、真實(shí)地認(rèn)知,。楊浦區(qū)購買智慧校園設(shè)備哪里買

上海橙旺智能科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個不斷銳意進(jìn)取,，不斷制造創(chuàng)新的市場高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在上海市等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無限潛力,， 橙旺供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去，我們不會因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜,，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，要不畏困難,，激流勇進(jìn)，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來,！