《指導(dǎo)意見》出臺后,，地方性體育產(chǎn)業(yè)政策陸續(xù)出臺,，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金的設(shè)立以及體育企業(yè)各項金融稅收優(yōu)惠政策的實施，將有效推動我國地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。2011年國家體育總局印發(fā)《體育產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃》，體育風(fēng)采(12張)這是我國體育產(chǎn)業(yè)的較早五年規(guī)劃，該規(guī)劃細化了體育產(chǎn)業(yè)在“十二五”期間的發(fā)展目標,、主要任務(wù)及主要措施。該規(guī)劃***明確提出了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的量化指標,，“十二五”體育產(chǎn)業(yè)增加值以平均每年15%以上的速度增長,，到“十二五”末期，體育產(chǎn)業(yè)增加值超過4000億元人民幣,，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過,，從業(yè)人員超過400萬，體育產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的重要增長點之一,。在國家政策,、產(chǎn)業(yè)政策、地方政策的大力支持**育產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)出巨大的成長性,。體育產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分,，是新的經(jīng)濟增長點和促進社會就業(yè)的重要載體。體育產(chǎn)業(yè)已成為國際公認的21世紀**具活力,，是具有高滲透性,、交叉性、拉動性的朝陽產(chǎn)業(yè),、健康產(chǎn)業(yè),、綠色產(chǎn)業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)達國家的支柱產(chǎn)業(yè),，在北美,、西歐、日本,，體育產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值均排在國家**產(chǎn)業(yè)之列,。雖然體育產(chǎn)業(yè)化的歷史還不到百年，但其發(fā)展速度遠超過其它產(chǎn)業(yè),，每年以20%的速度增長,，產(chǎn)值占GDP比重還不到1%。與我們一道共同謀劃公司的美好未來,。雨花臺區(qū)專業(yè)體育用品批發(fā)企業(yè)

    學(xué)生的生理機能變化有一般的規(guī)律,；當進行練習(xí)時,，生理機能開始變化，生理機能水平開始上升,；達到一定水平后,，保持一定時間，然后再開始下降,。在一定范圍內(nèi),，由于練習(xí)與休息進行合理的交替，所以學(xué)生的生理機能變化呈現(xiàn)出一種波浪式的曲線,。與此相適應(yīng)的,，學(xué)生的心理活動（主要指思維、情緒,、注意,、意志）也呈現(xiàn)出高低起伏的曲線圖像。這種生理,、心理負荷波浪式的曲線變化規(guī)律，體現(xiàn)了體育教學(xué)鮮明的節(jié)奏性和身心的和諧,、統(tǒng)一性,。（三）體育教學(xué)過程的教育性“教學(xué)過程永遠具有教育性”，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律,。古今中外的體育教學(xué),，概莫能外。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：首先,，在體育教學(xué)中組織每一項活動,，均有一定的目的任務(wù)、組織原則,、規(guī)則要求,、需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的動作技術(shù)，以及克服各種各樣的困難等,，這些是構(gòu)成體育環(huán)境的基本因素,。學(xué)生在這一環(huán)境中進行學(xué)習(xí)、鍛煉或參加比賽,，就會受到直接的影響,。同時，體育環(huán)境還包括教師使用的教材,、采用的教學(xué)方法,、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件,、學(xué)校傳統(tǒng)和班級風(fēng)氣等,，這些都會有力地吸引，潛移默化地熏陶、***和教育與之有關(guān)的人,。提供了許多學(xué)生樂于自愿接受,。秦淮區(qū)體育用品批發(fā)去哪公司有著強大的生產(chǎn)實力，以及豐富的銷售通道,，能夠保證公司產(chǎn)品一貫的上乘質(zhì)量,。

    更多情況下是不知不覺接受、有利于個性品質(zhì)形成的機會和情景,，并可促進良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí),、生活和工作等各個方面去，以收體育之效,。其次,，在體育教學(xué)中，學(xué)生的思想感情和作風(fēng),，很容易自然地表現(xiàn)出來,。這有利于教育者把握學(xué)生的思想實際和特點，從而對他們有針對性的教育,。體育教學(xué)中,，進行思想品德教育的內(nèi)容是極其豐富的，概括地說,，主要包括：培養(yǎng)熱愛集體的情感和意識,，培養(yǎng)團結(jié)友愛、關(guān)心他人,、互助合作的思想和意識,，培養(yǎng)競爭意識、勝不驕敗不餒的精神,，培養(yǎng)堅忍不拔,、勇敢頑強、機智果斷等優(yōu)良意志品質(zhì),，以及心情開朗和愉快活潑的良好性格,。（四）教育性體育教學(xué)的**性定義美國分析教育哲學(xué)家謝佛勒(IsraelScheffler)在他所著的《教育的語言中》，提出了以下3種定義方式：描述性定義(Descriptive),、規(guī)定性定義(Stipulation)與**性定義(Programmatic其中描述性定義主要是對事物慣用法的描述,，或?qū)κ虑橐庵阜秶鞯恼f明，這種定義要求忠實地反映一個事物被下定義之前的各種用法,。規(guī)定性定義即作者自己給某一概念所下的定義,，這種定義一旦給出，就要求作者在其后的整個討論中始終如一地按給定的方式來應(yīng)用這一概念,。

    他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護,、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程,。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響,，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來,。從這里我們可以清楚地看到，“體育”一詞的**初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞,，它**早的含意是指教育體系中的一個專門領(lǐng)域,。到19世紀，世界上教育發(fā)達國家都普遍使用了“體育”一詞,。而我國由于閉關(guān)自守,，直到19世紀中葉，德國和瑞典的體操傳入中國,，隨后清**在興辦的“洋學(xué)堂”中設(shè)置了“體操課”,。1902年左右，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語,。隨著西方文化不斷涌入我國,，學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球,、田徑,、足球等。許多有識之士提出不能把學(xué)校體育課稱體操課了,，必須理清概念層次。1923年,，在《中小學(xué)課程綱要草案》中,，正式把“體操課”改為“體育課”。[2]從此“體育”一詞成了標記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語,?！绑w育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時,，是指身體的教育,，作為教育的一部分出現(xiàn)的。是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動有關(guān)聯(lián)的一種教育過程,，與國際上理解的“體育”（Physicaleducation）是一致的,。熱情歡迎國內(nèi)外廣大用戶及各界同仁前來公司參觀、指導(dǎo),。

    隨著社會的進步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展,，其目的和內(nèi)容都**超出了原來“體育”的范疇，體育的概念也出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋,。當用于廣義時,，一般是指體育運動,，其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面,；用于狹義時,，一般是指體育教育。不少學(xué)者對“體育”的概念提出了一些解釋,，但比較趨于一致的解釋為：“體育是以身體活動為媒介,，以謀求個體身心健康、***發(fā)展為直接目的,，并以培養(yǎng)完善的社會公民為***目標的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程”,。體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性，又指出了它的歸屬范疇,，同時也把自身從與其鄰近或相似的社會現(xiàn)象中區(qū)別出來,。但是，體育的概念并非是一成不變的,，隨著社會的發(fā)展和進步,，對體育的認識也將有所發(fā)展。體育歷史根據(jù)文物和建筑等歷史證據(jù)表明,，中國早在公元前2000年左右便已開始進行體育運動,。體操在中國古代時期是十分流行的項目。為法老修筑的紀念碑可以看出,，包括游泳,、垂釣等體育運動已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來并建立了體育規(guī)則。在埃及開展的其他體育項目還包括投擲標***,、跳高和摔角,。古代波斯的體育運動包括傳統(tǒng)伊朗武術(shù)項目英雄體育，它同打仗技巧有著密切聯(lián)系,。所有產(chǎn)品均嚴格按照國際標準制作,，工藝精湛，美觀實用,。南京專業(yè)體育用品

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    國家財政部為了規(guī)范**市場和保護廣大彩民的利益,，又下發(fā)了《關(guān)于認真做好**發(fā)行和管理工作的通知》（財綜字〔2000〕17號），通知規(guī)定要進一步加強和規(guī)范**的發(fā)行及管理工作,，自2000年4月1日起,，**（包括既開型**和電腦型**）一律以人民幣現(xiàn)金形式兌付獎金。體育體育產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)體育物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品,，提供體育服務(wù)的各行業(yè)的總和,。體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟的一個部門,，具有與其他產(chǎn)業(yè)相同的共性，即注重市場效益,、講求經(jīng)濟效益,，同時又具有不同于其他產(chǎn)業(yè)部門的特性。其產(chǎn)品的重要功能還在于提高居民身體素質(zhì),、發(fā)展社會生產(chǎn),、振奮民族精神、實現(xiàn)個人的***發(fā)展和社會文明的***進步,。體育精神體育家精神是指一種追求公平競爭,，對于隊友和對手謙和有禮，遵守道德,，待人真誠,，無論輸贏始終保持體面的態(tài)度。對于此,，現(xiàn)代奧林匹克之父皮埃爾·德·顧拜旦曾說過：“**重要的……不是輸贏,，而是參與”，這是對體育家精神的一個經(jīng)典表述,。體育負面影響體育**主條目：提高體育成績藥物的使用體育運動的競爭性質(zhì)使得一些參與者試圖通過使用藥物或者其他方法（如運用人工手段提高身體內(nèi)的血液量）試圖提高自己的競技表現(xiàn),。雨花臺區(qū)專業(yè)體育用品批發(fā)企業(yè)

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