體育教學(xué)要善于營造不同于智育教學(xué)的,、生活活潑的教學(xué)氣氛，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境,。要善于利用體育活動(dòng)自身所蘊(yùn)涵的吸引力,，并通過合理的教學(xué)組織，使這種吸引力倍增和放大,。體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂的教學(xué),，重過程的主動(dòng)參與，重情緒的積極體驗(yàn),，重個(gè)性的**解放,，使人際關(guān)系寬松和諧，使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境中，在歡快愉悅的心境下,，自由自在,、無憂無慮、不知不覺地獲得身心的健康發(fā)展,。體育教學(xué)中身心合一的健身統(tǒng)一性體現(xiàn)于三個(gè)方面：首先,，在體育教學(xué)中選擇教材的不*要注重教材對學(xué)生身體各部分、各種運(yùn)動(dòng)能力和各種身體素質(zhì)和積極影響,，而且要注重教材對學(xué)生心理的影響,，盡可能從心理學(xué)、美學(xué)和社會(huì)學(xué)方面使學(xué)生得到良好的體驗(yàn),，在完成動(dòng)作的過程中,，不知不覺地感受協(xié)調(diào)、默契,、流暢和成功的歡喜與愉悅,。其次，體育教學(xué)的組織教法必須克服一體化的固定模式,，體現(xiàn)體育教學(xué)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，讓學(xué)生活動(dòng)得更自由、更開心,、更充分,，從而達(dá)到身心和諧和內(nèi)外兼修的目標(biāo),。另外,，在注重學(xué)生生理負(fù)荷起伏變化的同時(shí)，還要注重心理活動(dòng)起伏變化的規(guī)律,。在體育教學(xué)中,。學(xué)生的身心同時(shí)參加活動(dòng)。在反復(fù)的動(dòng)作和休息交替的過程中,。公司集多年設(shè)計(jì),、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),。南通專業(yè)體育用品批發(fā)廠家

    他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進(jìn)行身體的養(yǎng)護(hù),、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當(dāng)時(shí)的教會(huì)教育,，而在世界引起很大反響,，因此“體育”一詞同時(shí)也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到,，“體育”一詞的**初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞,，它**早的含意是指教育體系中的一個(gè)專門領(lǐng)域。到19世紀(jì)，世界上教育發(fā)達(dá)國家都普遍使用了“體育”一詞,。而我國由于閉關(guān)自守,，直到19世紀(jì)中葉，德國和瑞典的體操傳入中國,，隨后清**在興辦的“洋學(xué)堂”中設(shè)置了“體操課”,。1902年左右，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語,。隨著西方文化不斷涌入我國,，學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球,、田徑,、足球等。許多有識(shí)之士提出不能把學(xué)校體育課稱體操課了,，必須理清概念層次,。1923年，在《中小學(xué)課程綱要草案》中,，正式把“體操課”改為“體育課”,。[2]從此“體育”一詞成了標(biāo)記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語?！绑w育”一詞在含義上也有一個(gè)演化過程,。它剛傳入我國時(shí)，是指身體的教育,，作為教育的一部分出現(xiàn)的,。是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的一種教育過程，與國際上理解的“體育”（Physicaleducation）是一致的,。鎮(zhèn)江定制體育用品批發(fā)哪家口碑好進(jìn)入21世紀(jì),，中國經(jīng)濟(jì)的高度增長，為集團(tuán)持續(xù)發(fā)展提供龐大的契機(jī),。

    其作用的***性而言,，它對人類社會(huì)產(chǎn)生的影響，是體育的其他社會(huì)功能無法比擬的,，所以,，人們都高度重視體育在教育中的作用。體育教學(xué)體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程,。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與,，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能,，有效地發(fā)展學(xué)生身體,，增強(qiáng)其體質(zhì),，培養(yǎng)其道德意志品質(zhì)。它是學(xué)校體育工作的基本形式,，是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一,。基本特點(diǎn)（一）內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性體育教學(xué)的對象是學(xué)生,，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來,。學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，體育教學(xué)的每一個(gè)構(gòu)思和步驟,，將直接影響學(xué)生成長,。一個(gè)對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不*是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢,，骨骼的完善發(fā)育,，內(nèi)臟***的健全，而且也包括整體的勻稱,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而***地發(fā)展。體育教學(xué)內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性,，體現(xiàn)了身體發(fā)育的有序性和***性,。表現(xiàn)在學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展的“序”和身體主要***發(fā)展的“序”。（二）身心合一的健身統(tǒng)一性體育對人自身自然的改造,，不*是形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理機(jī)能的統(tǒng)一,，也是身與心的統(tǒng)一。體育教學(xué)要在追求學(xué)生身體改造的同時(shí),，注重學(xué)生無形的心理發(fā)展,。因此。

    按活動(dòng)的組織方式可分為個(gè)人的,、家庭的和集體的,；按活動(dòng)條件可分為室內(nèi)的,、室外的,；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的,；按參加活動(dòng)的方式可分為觀賞性活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),。開展娛樂性體育活動(dòng)，有益于身心健康,，陶冶情操,，培養(yǎng)高尚品格。體育醫(yī)療體育指運(yùn)用體育手段***某些疾病與創(chuàng)傷,，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法,?！搬t(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實(shí)施完成的方式方法，這是體育的主要效應(yīng)之一,。體育本質(zhì)是指體育所固有的根本特性,，是人類社會(huì)的一種身體教育活動(dòng)和社會(huì)文化活動(dòng)。本質(zhì)特點(diǎn)就是以身體練習(xí)為手段,，發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的***發(fā)展,，為社會(huì)發(fā)展服務(wù),。它在社會(huì)發(fā)展過程中，受一定的***,、經(jīng)濟(jì)制約,，并為一定的***、經(jīng)濟(jì)服務(wù),。體育具有自然的和社會(huì)的兩重屬性,。自然屬性如體育的方法、手段等,；社會(huì)屬性如體育的思想,、制度等。體育健身“強(qiáng)身健體”是體育本質(zhì)的功能,。體育以身體運(yùn)動(dòng)為基本表現(xiàn)形式,，通過科學(xué)組合的身體鍛煉給予各***、系統(tǒng)以一定量和強(qiáng)度的刺激,，促進(jìn)身體在形態(tài)結(jié)構(gòu),、生理機(jī)能等方面發(fā)展一系列適應(yīng)性反應(yīng)和趨優(yōu)變化。從而增強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)健康,。體育教育教育功能是體育**基本的社會(huì)功能。公司有著強(qiáng)大的生產(chǎn)實(shí)力,，以及豐富的銷售通道,，能夠保證公司產(chǎn)品一貫的上乘質(zhì)量。

如田徑器材,、舉重器材,、冰雪器材等。依據(jù)體育器材的性質(zhì)分類一般可分為指定器材,、自備器材,、場地器材和其他器材等4類。指定器材類是競賽雙方共同使用的,，為避免產(chǎn)生分歧而需事前加以指定器材的牌號(hào)(商標(biāo)),、生產(chǎn)廠家及規(guī)格型號(hào),；自備器材類是運(yùn)動(dòng)員自己使用的器材，如球拍,、帆船和賽艇,、船槳、運(yùn)動(dòng)服裝,、護(hù)具,、鞋帽等；場地器材類是指競賽和訓(xùn)練場館的設(shè)施裝備器材用具,，如各種球門,、球架、擋板,、計(jì)時(shí)記分裝備,、裁判用具等等；其他器材主要指非競賽使用的器材,，一般是體能訓(xùn)練,、健身活動(dòng)、體育游藝用器材,。本集團(tuán)將進(jìn)一步開拓市場,，以實(shí)現(xiàn)成為享譽(yù)全球領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的長期目標(biāo)。雨花臺(tái)區(qū)正規(guī)體育用品批發(fā)企業(yè)

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    就出現(xiàn)了賽跑,、投擲,、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多,。普遍開展的項(xiàng)目有田徑,、體操、籃球,、排球,、足球、乒乓球,、羽毛球,、舉重,、游泳,、自行車、巧固球等,。各國,、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目,，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球,、卡巴迪等,。其發(fā)展與國家、地區(qū)的***,、經(jīng)濟(jì),、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān),。體育大眾體育亦稱“社會(huì)體育”和“**體育”,。是為了娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì),，大眾廣播體操(2張)防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才,，在社會(huì)上***開展的體育活動(dòng)的總稱。包括職工體育,、農(nóng)民體育,、社區(qū)體育、老年人體育,、婦女體育,、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組,、運(yùn)動(dòng)隊(duì),、輔導(dǎo)站、體育之家,、體育活動(dòng)中心,、體育俱樂部、棋社,，以及個(gè)人自由體育鍛煉等,。開展**體育活動(dòng)應(yīng)遵循因人、因地,、因時(shí)制宜和業(yè)余,、自愿、小型,、多樣,、文明的原則。***開展**性體育活動(dòng),，是發(fā)揮體育的社會(huì)功能,，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。體育娛樂體育娛樂體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以娛悅身心為目的的體育活動(dòng),。具有業(yè)余性,、消遣性,、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲,、活動(dòng)性游戲,、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等,。南通專業(yè)體育用品批發(fā)廠家

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