[1]中文名體育外文名physicaleducation來源時間19世紀(jì)末,，20世紀(jì)初直譯身體鍛煉教育分類大眾體育,、專業(yè)體育,、學(xué)校體育等作用鍛煉身體目錄1發(fā)展歷程?來源?歷史?現(xiàn)狀2名詞釋義3競技運動4大眾體育5娛樂體育6醫(yī)療體育7本質(zhì)8健身9教育?教學(xué)10娛樂11經(jīng)濟(jì)?**?體育產(chǎn)業(yè)12精神13負(fù)面影響?**?**14傳統(tǒng)15機(jī)構(gòu)?國家總局?文化教育單位?博物館體育發(fā)展歷程體育來源體育一詞雖然被譯作Physicaleducation、Sport,、Sports,，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來自于日文,，是直接借用日文中的“體育”一詞,。不過，日本在Physicaleducation一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的,，而是經(jīng)歷了從譯作“身體（之）教育”,、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程,，這一過程是在19世紀(jì)70年代完成的,。體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚,。因為在“體育”一詞出現(xiàn)前,，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。在古希臘,，游戲,、角力、體操等曾被列為教育內(nèi)容,。在17～18世紀(jì)中,，西方的教育中也加進(jìn)了打獵、游泳,、爬山,、賽跑、跳躍等項活動,。只是尚無統(tǒng)一的名稱,。18世紀(jì)末,，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合,，統(tǒng)稱為“體操”,。進(jìn)入19世紀(jì)。與我們一道共同謀劃公司的美好未來,。鹽城專業(yè)體育用品批發(fā)零售

    體育（physicaleducation,，縮寫PE或.），是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象,，它以身體與智力活動為基本手段,，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)***發(fā)育,、提高身體素質(zhì)與***教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運動能力,、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識,、有目的、有組織的社會活動,。隨著國際交往的擴(kuò)大,，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家、社會發(fā)展進(jìn)步的一項重要標(biāo)志,，也成為國家間外交及文化交流的重要手段,。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育,、學(xué)校體育等種類,。包括體育文化、體育教育,、體育活動,、體育競賽、體育設(shè)施,、體育組織,、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。人體是各***系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體,。進(jìn)行體育活動時,，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸,、血液循環(huán)等***都在參加活動,，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調(diào)。做準(zhǔn)備活動正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮,，準(zhǔn)備活動還能使體溫略為升高,，使肌肉,、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性,、伸展性都很好,，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要,。進(jìn)行投擲時,。如投**、鉛球,、實心球,、標(biāo)***、壘球等,，一定要按老師的口令行動,，令行禁止，不可有絲毫的馬虎,。江蘇體育用品批發(fā)企業(yè)公司集多年設(shè)計、開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)驗,，所有產(chǎn)品均嚴(yán)格按照國際標(biāo)準(zhǔn)制作。

    電腦體育**和即開型體育**分散銷售將成為體育**的主要銷售形式,。中國體育**是***批準(zhǔn)在全國發(fā)行的合法**,，募集資金主要用于發(fā)展體育事業(yè)和促進(jìn)**健身運動，是一項取之于民,、用之于民的社會公益事業(yè),。中國體育**一直遵循公開、公正,、公平的原則,，自1994年至1999年底共銷售體育**102個億元，籌集公益金,，為我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展提供了資金的保證,。全國各級體育**管理人員，決心在國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下,，本著積極,、開拓、認(rèn)真,、周到的工作態(tài)度,，服務(wù)于彩民、服務(wù)于社會,、不斷開拓我國**事業(yè)的新局面,。體育**的公益金用于落實**健身計劃和奧運爭光計劃,，以及體育場館的維修、設(shè)備更新和體育扶貧工作,；省,、區(qū)、市體委分配的公益金專項用于落實奧運爭光計劃和**健身計劃,；地,、市縣體委分配的公益金用于落實**健身計劃。根據(jù)財政部,、中國人民銀行和國家體育總局有關(guān)體育**公益金的管理辦法,，體育**公益金的使用由國家體育總局負(fù)責(zé)，收支兩條線,，實行專門帳戶統(tǒng)一管理,，專項用于發(fā)展體育事業(yè)，對公益金的使用去向要及時報送報表說明,，并定期向社會公布,，接受公眾監(jiān)督。隨著我國體育**事業(yè)的迅猛發(fā)展,，國家也進(jìn)一步加大了對**的管理力度,，并著手**的立法工作。2000年3月1日,。

    一方面是德國形成了新的體操體系,，并***傳播于歐美各國；另一方面是相繼出現(xiàn)了多種新的運動項目,。在學(xué)校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目,，建立起“體育是以身體活動為手段的教育”這一新概念。于是,，在相當(dāng)?shù)囊欢螘r間里,，“體操”和“體育”兩個詞并存，相互混用,，比較混亂,，直到20世紀(jì)初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。中國體育歷史悠久,，但“體育”卻是一個外來詞,。它**早見于20世紀(jì)初的清末，當(dāng)時,，我國有大批留學(xué)生東渡去日本求學(xué),，*1901年至1906年間，就有13000多人,。其中,，學(xué)體育的就有很多,。回國后,，他們將“體育”一詞引進(jìn)到中國,。在中國，“體育”這個詞**早見于1904年,，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進(jìn)行***教育時說：“保全身體之健旺,，體育發(fā)達(dá)基地?！痹?905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到：“體育功夫,，體操發(fā)達(dá)其表，樂歌發(fā)達(dá)其里,?！痹谥袊?*早創(chuàng)辦的體育團(tuán)體是1906年上海的“滬西士商體育會”,。1907年我國***女**家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會,。同年，清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個詞,。辛亥**以后,。“體育”一詞就逐漸運用開來,。1762年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書,。進(jìn)入21世紀(jì),，中國經(jīng)濟(jì)的高度增長，為集團(tuán)持續(xù)發(fā)展提供龐大的契機(jī),。

    打球使人配合默契,，分享取勝的歡樂；游泳者搏擊于碧水清波之中,，其樂無窮,；舉步登高，萬物盡收眼底,，令人心曠神怡,；遠(yuǎn)足旅行，空氣新鮮,，享受綠色的神韻,。由于體育有諸多的娛樂功能，顧拜旦在他的《體育頌》中對體育的娛樂功能予以了高度概括：“啊,，體育,，你就是樂趣,！想起你，內(nèi)心充滿歡喜,，血液循環(huán)加強(qiáng),，思路更加開闊；條理更加清晰,。你可使憂傷的人散心解悶,，你可使快樂的人生活更加甜蜜”。體育經(jīng)濟(jì)體育與經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系可以表現(xiàn)為體育的進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的依賴與促進(jìn)關(guān)系,。隨著勞動生產(chǎn)力水平的不斷提高和自動化,、電腦化生產(chǎn)方式的運用，從而減少了勞動時間與強(qiáng)度,，使人們的余暇時間不斷增多,。因此，余暇體育,、戶外運動,、娛樂體育、健身活動不斷發(fā)展,，從而推動了體育消費,，促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。首先,，可以推動運動器材、服裝,、飲料,、藥物等行業(yè)的發(fā)展，第二,，在新的經(jīng)濟(jì)時期,，健康的體育作為人類生存的機(jī)會進(jìn)入市場，花錢買健康的觀念使健康已成為一種有限的資源,，促使人們投入到體育的市場之中,。第三，體育的發(fā)展尤其是大,、中型國際,、國內(nèi)比賽的增加，需要建設(shè)大中小型不同標(biāo)準(zhǔn)的體育設(shè)施,；帶動交通,、郵電、旅游、商業(yè),、飲食娛樂服務(wù)業(yè)的發(fā)展,。公司以“ 高起點、高標(biāo)準(zhǔn),、珍愛生命 ”作為我們的發(fā)展宗旨,。溧水區(qū)體育用品批發(fā)零售

本集團(tuán)將進(jìn)一步開拓市場，以實現(xiàn)成為享譽(yù)全球領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的長期目標(biāo),。鹽城專業(yè)體育用品批發(fā)零售

    本文將“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,、習(xí)慣和能力”作為體育教學(xué)教育性目的層面的認(rèn)知要求是符合體育教學(xué)目標(biāo)的本質(zhì)要求的,。關(guān)于教育性體育教學(xué)過程層面上的認(rèn)知要求，就是掌握體育的基本知識,、基本技術(shù)與基本技能,。體育課程的本質(zhì)屬性是學(xué)生進(jìn)行運動性認(rèn)知學(xué)習(xí)，**主要的功能是學(xué)習(xí)掌握體育知識技能,。從這個層面講,，體育教學(xué)就是教師與學(xué)生之間的運動技術(shù)的傳習(xí)活動。在此過程中,，無論是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，還是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,、習(xí)慣和能力,，都是以一定的知識技能為基礎(chǔ)的。體育的載體是教育環(huán)境下的身體活動四,，這種身體活動需要科學(xué)的方法和手段,，而科學(xué)鍛煉身體的方法大都離不開運動技術(shù)，而且許多運動技術(shù)本身就是鍛煉身體的方法,。同時，運動技術(shù)的學(xué)習(xí)既是一個身心活動的過程,，更是一個生理機(jī)能發(fā)生變化的過程,，這個生理過程本身就具有生物性改造的作用與效能。因此,，從體育課程的根本目的來看,，應(yīng)該更強(qiáng)凋運動技術(shù)學(xué)習(xí)的工具功能，即通過運動技術(shù)的學(xué)習(xí)達(dá)到養(yǎng)成運動愛好和專長的目的,，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成,。當(dāng)然，在運動技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，要根據(jù)學(xué)生的體育認(rèn)知水平和能力,。鹽城專業(yè)體育用品批發(fā)零售

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