第五步：你能辨別設(shè)計的好壞，知道為什么嗎,？上一步通過對設(shè)計基礎(chǔ)知識的學習,，不知不覺你已經(jīng)進入了設(shè)計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史,，既而從理論書籍的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋?**設(shè)計師學習,。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程，你的設(shè)計水平可能會很不穩(wěn)定,，你有時困惑,、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對設(shè)計整個運轉(zhuǎn)流程逐漸掌握,，開始向成熟設(shè)計師邁進,。你需要學會規(guī)則，再打破規(guī)則 [4],。平面設(shè)計是將作者的思想以圖片的形式表達出來,。可以將不同的基本圖形,，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的,。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。平面設(shè)計師或許會利用字體編排,、版面技術(shù)來使產(chǎn)品設(shè)計達到預期效果,。西湖區(qū)信息化平面設(shè)計便捷

1450年，古騰堡的活字印刷術(shù)讓書籍在歐洲地區(qū)開始***普及,。阿圖斯·曼紐修斯（Aldus Manutius）發(fā)展出的書籍結(jié)構(gòu)成為西方出版設(shè)計的基礎(chǔ),。這個年代的平面設(shè)計被稱為人文主義（Humanist）或舊式風格（Old Style）。轉(zhuǎn)折發(fā)展在十九世紀晚期的歐洲,，特別是英國,，開始將平面設(shè)計從美術(shù)（fine art）領(lǐng)域中分割出來。皮特·蒙德里安被譽為平面設(shè)計之父,。他是一位藝術(shù)家,，但他在格子（grids）上的使用啟發(fā)了當今廣告、印刷和網(wǎng)頁版面所使用的現(xiàn)代格線系統(tǒng)（modern grid system）。桐廬方便平面設(shè)計供應實用元素：指設(shè)計所表達的含義,、內(nèi)容,、設(shè)計的目的及功能。

4,、設(shè)計的提高必須在不斷的學習和實踐中進行,，設(shè)計師的***涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉,，后者是工作的態(tài)度,。好的設(shè)計并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動的結(jié)果,，涉獵不同的領(lǐng)域,，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野,，可以讓我們的設(shè)計帶有更多的信息,。在設(shè)計中**關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學養(yǎng)和時間去孵化,。設(shè)計還需要開闊的視野,，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習平面設(shè)計的重要特點之一,，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的,，文化與智慧的不斷補給是成為設(shè)計界長青樹的法寶。

想象根據(jù)內(nèi)容和主題,，發(fā)動經(jīng)驗,，進行聯(lián)想與想象，增大與主題相關(guān)意象的容量,。選取從聯(lián)想到的多個意象中選定一個或多個較為成熟的意象,。推敲根據(jù)受眾群的審美趣味和理解能力，確定設(shè)計風格,，推敲意象表達方式（構(gòu)圖,、色彩、肌理等）,。加減與文案相加,，形成整體設(shè)計風貌,，必要時對意象表現(xiàn)進行舍棄處理,，保證設(shè)計的整體感、視覺沖擊力與美觀度,。調(diào)整“調(diào)整”即在設(shè)計制作過程中,，根據(jù)實際情況隨時進行調(diào)整,。調(diào)整是在美觀性原則的指導下，添加、刪減造型元素,，變化各部分大小與比例關(guān)系,，**終達到預期效果的過程。調(diào)整過程貫穿制作的始終,。由于有知識技能的重疊,，平面設(shè)計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設(shè)計。

廣告?zhèn)鞑タ煞忠曈X,、聽覺,、視聽覺三種類型，平面廣告屬視覺類廣告,，公眾70%的信息是從視覺獲得的。其中印刷類有：報紙廣告,、雜志廣告,、招貼海報、商品樣本,、掛歷廣告,、郵寄廣告、包裝紙等形式,。非印刷類有：路牌,、民墻、車身,、燈箱廣告形式,。這些以平面形態(tài)出現(xiàn)的視覺類廣告，均屬于平面廣告范疇,。圖形,、文案、色彩是構(gòu)成平面廣告的三大要素,。這些要素在廣告中擔當著不同的使命 [9],。常見的平面設(shè)計項目，可以歸納為以下幾類：網(wǎng)頁設(shè)計,、包裝設(shè)計,、DM廣告設(shè)計、海報設(shè)計,、平面媒體廣告設(shè)計,、POP廣告設(shè)計、樣本設(shè)計,、書籍設(shè)計,、刊物設(shè)計、VI設(shè)計、彩頁設(shè)計,、logo設(shè)計,、裝飾設(shè)計等。設(shè)計者將一些基本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現(xiàn)圖案的過程,。就是通過運用點線面與色彩在面上傳達語義,。西湖區(qū)信息化平面設(shè)計便捷

節(jié)奏這個具有時間感的用于在構(gòu)成設(shè)計上指以同一要素連續(xù)重復時所產(chǎn)生的運動感。西湖區(qū)信息化平面設(shè)計便捷

莫里斯證明了平面設(shè)計商業(yè)市場的存在,，也幫助讓平面設(shè)計從制造工業(yè)和美術(shù)領(lǐng)域中分割出來,。凱爾姆斯科特出版社的作品以具有歷史的風格為特色。這樣的風格,，成為對于當時一成不變的平面設(shè)計形式所做出的***個重大反應,。莫里斯以及其他的私人媒體（Private press）運動作品，直接影響了之后的新藝術(shù)運動,，也間接促成了二十世紀初期平面設(shè)計的快速發(fā)展,。設(shè)計學院的建立與發(fā)展也進一步促進了藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展，世界范圍內(nèi)相當***的設(shè)計院校為全球設(shè)計領(lǐng)域培養(yǎng)出***的國際化設(shè)計人才,，其中包括有藝術(shù)中心設(shè)計學院INSEAD （美國）,倫敦藝術(shù)大學（英國）,巴黎國立高等美術(shù)學院法國）,柏林藝術(shù)大學（德國）,弘益大學（韓國）,東京藝術(shù)大學（日本）,米蘭工業(yè)設(shè)計學院（意大利）,赫爾辛基藝術(shù)與設(shè)計大學（芬蘭）,哥德堡大學（瑞典）,。西湖區(qū)信息化平面設(shè)計便捷

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