12年英國曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過一個(gè)研究計(jì)劃：研究人員對35個(gè)8~10歲的小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)5周的圍棋課程，包括每周一節(jié)一小時(shí)課程和每周三次20分鐘課后練習(xí),。期間對學(xué)生的執(zhí)行功能,、工作記憶、推理能力,、空間能力進(jìn)行測試,，進(jìn)行腦成像實(shí)驗(yàn)。研究者認(rèn)為圍棋對兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用,。

此外,，還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友,，包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童,，經(jīng)過16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)：圍棋可以通過***前額葉功能以及增強(qiáng)執(zhí)行功能，來改善注意缺陷,。結(jié)果證明,，無論注意缺陷兒童還是健康兒童，都可以通過圍棋訓(xùn)練提升多維度認(rèn)知能力和情緒調(diào)控能力,。

圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性,、科學(xué)性和趣味性,，引人入勝。江蘇幼兒益智圍棋培訓(xùn)費(fèi)用

在家長日常陪孩子的練習(xí)中,，自己的行為也存在一些問題,。一個(gè)是孩子下棋時(shí)，有些家長愛指點(diǎn)孩子,，其實(shí)這都是人的本性,，屬于正常感情的流露。但是希望以后家長注意一下,，這樣對孩子的自信是有影響的,，要讓孩子憑自己的意志去完成一盤棋，無論輸贏與否,。二是下棋需要安靜的環(huán)境,，不宜說話，不然影響自己孩子和對方孩子進(jìn)行思考,，對孩子長棋沒什么好處,。孩子的啟蒙教學(xué)確實(shí)是一大問題，對于孩子在學(xué)棋中或者是生活中出現(xiàn)的問題,，我們一起溝通和交流,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力吧！ 南橋兒童圍棋培訓(xùn)活動(dòng)很多人覺得下圍棋很難,，其實(shí)圍棋并不高深莫測,，上手是很容易的。

    但圍棋*有計(jì)算力是不夠的,。棋手必須借助全局形勢判斷和子效分析等手段,，對棋局的變化進(jìn)行剪枝和比較，以求得比較好的著手,。這些技術(shù)內(nèi)容歸結(jié)到思維的層面就是對比思維,、全局思維、辯證思維,、發(fā)散思維,、逆序思維等多種思維的綜合運(yùn)用。細(xì)一些分析,，推演棋步的思維過程基本上是強(qiáng)邏輯思維,。然而，這種邏輯思維有額外的難度,，那就是做數(shù)學(xué)物理題時(shí),，不但可以寫中間步驟，還可以使用草紙演算,，而圍棋的計(jì)算則必須全憑記憶在頭腦中完成,。黃庭堅(jiān)的圍棋詩“心似蛛絲游碧落，身如蜩甲化枯枝“,，形象地寫出了圍棋高手不動(dòng)紙筆,，頭腦卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的境界。而棋步的推演每步都會(huì)有分支,，即使按每步棋只有兩種選擇來算,，兩步棋就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)不同的局面，三步就會(huì)有八種不同的局面,，十步就有1024種不同的局面,，雖然圍棋高手根據(jù)經(jīng)驗(yàn)可以迅速排除一些不好的棋步，但仍然可以看出,，在10步棋之后,，每多算一步棋，增加的計(jì)算量是難以想象的，而職業(yè)棋手正要在這種極大的難度中爭取比對手多算一步,。

    得益一生的愛好,。人的一生如果沒有愛好可想而知是多么的可怕。千變?nèi)f化的圍棋以及獨(dú)具魅力的勝負(fù)世界,，不僅讓人一生都愛不釋手,，同時(shí)讓人得到的心悟和教訓(xùn)都將會(huì)對愛好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響。不能以成人的眼光來要求孩子,。這只是六,、七歲的孩子，想法單純,，眼光往往聚焦在某一局部,，一兩個(gè)棋子的身上，這是很正常的,，特別是有些啟蒙班的孩子,，學(xué)棋才一、兩個(gè)月,，孩子能認(rèn)真下完一盤棋就很不容易了,，畢竟孩子安靜、認(rèn)真的盯著棋盤這么長時(shí)間就是收獲,，至于孩子棋藝的長進(jìn),，這是時(shí)間的積累，教練,、孩子,、家長共同的努力。孩子是需要鼓勵(lì)的,，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)棋過程中的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵(lì),，但不要常說“你真笨”、“你腦子哪去了”之類的話,。你說他行,，孩子真的就比正常做的更好；你說他不行,，也許孩子就真的用行動(dòng)說明他很笨,，至少你打擊了孩子的信心。在孩子的心靈中是渴望得到喝彩的,，成人的評價(jià)對孩子的成長是至關(guān)重要的,。下棋時(shí)需要不停計(jì)算，不僅算己方的氣,，還得算對方的氣,。

    下圍棋非常講究禮儀,，安靜打坐對局要求落子無悔、觀棋不語,、坐姿端正,，對培養(yǎng)孩子的定性是一項(xiàng)非常合適的活動(dòng)。隨著孩子心的寧靜,，學(xué)習(xí)別的功課時(shí)就會(huì)事倍功半,。天性活潑的孩子們在剛剛接觸圍棋時(shí),，可能會(huì)出現(xiàn)亂動(dòng)棋子,、抓耳撓腮等現(xiàn)象，但通過老師的指正和周圍氣氛的感同身受,，他們會(huì)慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣,。圍棋與音樂繪畫等其它藝術(shù)類項(xiàng)目比較大的不同在于圍棋有勝負(fù)。有些孩子在下棋時(shí)抱著只能贏不能輸?shù)男膽B(tài),，被對方吃棋時(shí)就大哭起來,。棋下輸了心情自然不好受。有勝負(fù)感,，榮譽(yù)感,，危機(jī)感是好事，但是只有這些是不夠的,。我們在遇到挫折時(shí)要勇敢面對,，養(yǎng)成凡事要靠自己，在逆境挫折面前**放棄,，快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣,，而下圍棋恰恰是靠自己面對現(xiàn)實(shí)的去戰(zhàn)勝對手。 圍棋是非常有趣的頭腦體操,，是一種策略型游戲,，起源于中國，屬琴棋書畫四藝之一,。江海幼兒圍棋培訓(xùn)費(fèi)用

圍棋,，除了是優(yōu)雅的藝術(shù)、好玩的游戲外,，其實(shí)主要的是孩子學(xué)習(xí)圍棋,，能開發(fā)智力。江蘇幼兒益智圍棋培訓(xùn)費(fèi)用

圍棋作為我國的國粹,，物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,，是一種競技游戲，比拼的是棋上的較量,。但是,，下棋時(shí),，卻是溫文爾雅的，正襟危坐,，然后輕輕的在棋盤上落下一子,。圍棋又被稱為”手談“、”木野狐“,、”爛柯“,、”坐隱“等等?？梢?，圍棋是一種文化，一種藝術(shù),。因此,，如何成為一名優(yōu)雅的棋士呢？我覺得有以下幾個(gè)方面：對弈禮儀下棋時(shí),，人身板挺直,，認(rèn)真端坐，目不斜視,。日本棋手是跪坐的,，中韓棋手以端正坐姿為主。有時(shí)候,，可以帶一柄扇子,，既可以在對局正酣時(shí)，扇一扇,，驅(qū)走熱燥的情緒,，又可以擺弄一下扇子，尋找一些頭緒,。猜子禮儀圍棋在對局之前,，特別是比賽中，需要通過猜子來決定黑白兩方,。猜對的一方拿黑棋,，猜錯(cuò)的一方拿白棋。現(xiàn)在也有猜對的一方可以自由選擇黑白,。通常情況下,，是由年長的棋手手捏棋子，讓年幼的棋手猜子,，以示尊重,。在開局之前，一般都需要鞠躬,，表示對對手的尊重,。江蘇幼兒益智圍棋培訓(xùn)費(fèi)用

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