一曲古琴，高山流水覓知音；一席手談，云淡風(fēng)輕賞明月,。蘇東坡曰：勝固欣然,，敗亦可喜,。只有功利的心態(tài)，不可能下好棋,，也不是為人的正道,。人生開始的階段就像布局，你要選擇重實(shí)利,，還是重厚味,，實(shí)利當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)的馬上可以得到的東西，厚味就是要不斷積累,，積累知識,，積累人生的經(jīng)驗(yàn)。積累信仰,、積累聲譽(yù),，積累人脈。下棋要厚,，人也要厚道,。棋不厚，有很多斷點(diǎn),，卻不知道加強(qiáng)自己,，還要四面出擊，到處挑釁,，就會招致失敗,。人有厚德，能夠忍,，與人為善,，不樹敵，才會有強(qiáng)大的力量,。做人刻薄,，到處樹敵，人生就會有很多處斷點(diǎn)。如果不去彌補(bǔ)這些斷點(diǎn),，你會發(fā)現(xiàn),，到處都有人搞你。經(jīng)營企業(yè)更是這樣,，太重實(shí)利,，不去經(jīng)營厚勢，必不能久,。這里面有經(jīng)商之道,、從政之道、做人之道,，所以人生如棋,，棋如人生。從幼兒園,、小學(xué),，走到中學(xué)、大學(xué),，這就等于布局,。有的人走得挺好，考上了大學(xué),，這樣的布局對以后發(fā)展有利,，容易找到好工作。局面沒布好,，中盤戰(zhàn)斗就不利,。你小時(shí)候沒讀好書，就失去了很多機(jī)會,，到了青壯年,，就要努力追回劣勢，這是中盤發(fā)力,。局面開好了,，你也不要得意，你只不過念了好大學(xué),，你還沒有了不起的才能,，你還要到社會上好好去摔打，去磨煉,。中盤過后,，還有好多結(jié)局。下棋時(shí)需要不停計(jì)算,，不僅算己方的氣,，還得算對方的氣,。奉賢區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)內(nèi)容
人與生俱來的智慧不會差別太大，很大程度上要靠后天的培養(yǎng),。例如奔騰著的河流再干凈也無法清澈見底,，但是水一但平靜下來，就能清澈見底,。人的心情,、人的思想就象水一樣，只有冷靜下來我們的思路才會清晰,，想的才會深遠(yuǎn),。我們的記憶才會像在白紙上作畫一樣清晰可見。圍棋的比較高境界是入神,，下圍棋可以培養(yǎng)專注力,，局后復(fù)盤對記憶力方面則有著獨(dú)特的訓(xùn)練功效。稍懂一些圍棋的棋友都知道,，在對局中次序的重要性,。這步棋是用進(jìn)攻還是防守,，如果是進(jìn)攻,，時(shí)機(jī)是否成熟，準(zhǔn)備工作是否已經(jīng)做好,？是從局部影響到全局,，還是從全局影響到局部。在做這些計(jì)劃的決策時(shí)都體現(xiàn)了次序與條理性的重要作用,。我們在平時(shí)的生活,、工作中也同樣如此，重要又緊急的事要先辦,，重要但不緊急次之,，不重要的事情再次之。人生的這步棋同樣要講究次序安排的條例性,，要學(xué)會在不同的時(shí)候做不同的事,，在不同的時(shí)候安排不同的工作重點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)員做事的次要性,、條理性將會對他一生產(chǎn)生積極的影響,。 普陀區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)聯(lián)系方式很多人覺得下圍棋很難，其實(shí)圍棋并不高深莫測,，上手是很容易的,。
眾所周知學(xué)棋對于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用，而且它獨(dú)有的教育功能逐漸為人們所認(rèn)識,，并且已運(yùn)用在幼兒園,、中小學(xué)生的素質(zhì)教育中。當(dāng)然在現(xiàn)代家庭中，孩子們被視為掌上明珠,，家長都千依百順,，造成孩子依賴性強(qiáng)、情感脆弱,，害怕遇到失敗與挫折?，F(xiàn)在的家長在挫折教育中存在許多誤區(qū)，總是想方設(shè)法將孩子引向成功,。每一次對局雙方總會有勝有負(fù),，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實(shí),。孩子如果面對著苦心經(jīng)營的一盤棋,，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的,，因?yàn)樗_始是以獲取勝利而開始的,，面對慘痛的失敗，已經(jīng)背離預(yù)期的目的,。有的孩子在下棋輸了以后就大哭,，這就是不能承受的表現(xiàn)。但是在哭過以后,，老師會幫助孩子復(fù)盤,，尋找失敗的原因，老師和家長也會對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，而孩子自身也會進(jìn)行反思,。根據(jù)了解，這種反思往往進(jìn)行得十分深刻,，意旨在找到失敗的原因,。
輕重緩急和節(jié)奏感是下棋的時(shí)候不知不覺學(xué)會的，是把一個(gè)定式走完,，還是脫先去搶占另一個(gè)地方,，每一步都是有質(zhì)（方向性決定）+量（精確到幾目的衡量）的把握，每一步也都是戰(zhàn)略+戰(zhàn)術(shù)的組合,。我們總聽見“人生如棋,，棋如人生”這句話，圍棋就像微縮的人生,，下期過程中你一次次地模擬了選擇的過程,，一局棋只有1-2個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，思考的時(shí)間和影響因素也不那么多,，習(xí)慣了做選擇的思考模式,，在面對人生選擇時(shí),，面對更復(fù)雜的情況和更長的戰(zhàn)線，我覺得下棋的孩子能做出更理智的決定,。學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸,，尤其是理工科學(xué)霸。
家長決定孩子的良好品行孩子無論成績好壞與否,，品行是關(guān)鍵,！道德可以彌補(bǔ)能力的缺點(diǎn)，而能力卻難以掩蓋道德的缺點(diǎn),。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān),。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長卻是孩子一生的影響者,。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育,。想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵,。家長的言傳身教很重要家長每天看著手機(jī),、電視機(jī)長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大,。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí),，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想,，自己都做不到的事情,，怎么會強(qiáng)迫孩子做到呢,？積極進(jìn)取,，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí),，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒,。父母在教育上會省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí),，先好好檢討一下自己,，也許就會找到根源所在！弈海特色暑假托班,，快樂安全,。嘉定區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)參考價(jià)格
學(xué)生學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力 ，在這個(gè)社會能力是非常重要的,，可能還能延伸出很多別的技能哦,。奉賢區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)內(nèi)容
得益一生的愛好。人的一生如果沒有愛好可想而知是多么的可怕,。千變?nèi)f化的圍棋以及獨(dú)具魅力的勝負(fù)世界,，不僅讓人一生都愛不釋手,，同時(shí)讓人得到的心悟和教訓(xùn)都將會對愛好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響。不能以成人的眼光來要求孩子,。這只是六,、七歲的孩子，想法單純,，眼光往往聚焦在某一局部,，一兩個(gè)棋子的身上，這是很正常的,，特別是有些啟蒙班的孩子,，學(xué)棋才一、兩個(gè)月,，孩子能認(rèn)真下完一盤棋就很不容易了,，畢竟孩子安靜、認(rèn)真的盯著棋盤這么長時(shí)間就是收獲,，至于孩子棋藝的長進(jìn),，這是時(shí)間的積累，教練,、孩子,、家長共同的努力。孩子是需要鼓勵(lì)的,，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)棋過程中的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵(lì),，但不要常說“你真笨”、“你腦子哪去了”之類的話,。你說他行,，孩子真的就比正常做的更好；你說他不行,，也許孩子就真的用行動(dòng)說明他很笨,，至少你打擊了孩子的信心。在孩子的心靈中是渴望得到喝彩的,，成人的評價(jià)對孩子的成長是至關(guān)重要的,。奉賢區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)內(nèi)容
上海市奉賢弈海圍棋俱樂部一直專注于上海奉賢弈海圍棋俱樂部始于2013年，登記于民政局,，是上海市**棋類培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市,、全國性圍棋賽事,，俱樂部現(xiàn)有專業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名,，多處教學(xué)點(diǎn),，團(tuán)隊(duì)管理人性化,，注重溝通和諧。 俱樂部辦學(xué)宗旨：以棋啟智,，以棋養(yǎng)德,，以棋育人，以棋交友,。 俱樂部教學(xué)理念：以愛為本,，以德為先，因材施教,，施材育人,。 ?，是一家玩具的企業(yè),，擁有自己**的技術(shù)體系,。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì),。上海市奉賢弈海圍棋俱樂部主營業(yè)務(wù)涵蓋大課,，小課，精品一對一,，堅(jiān)持“質(zhì)量保證,、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針,，贏得廣大客戶的支持和信賴,。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、大課,，小課,，精品一對一市場為導(dǎo)向，重信譽(yù),，保質(zhì)量,，想客戶之所想，急用戶之所急,，全力以赴滿足客戶的一切需要。